? ? ? ? 這幾天看到蘇杰老師《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理2.0》中的1.3思維方式與性格特點(diǎn)這段內(nèi)容深有感觸，因此想結(jié)合自己本身的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)一些自己的感悟唐片。內(nèi)容分為兩部分：產(chǎn)品思維與產(chǎn)品經(jīng)理的“職業(yè)病”
1.產(chǎn)品思維
在此我舉一個(gè)我曾經(jīng)碰到的面試題為例：用戶(hù)一天打開(kāi)網(wǎng)易云音樂(lè)的次數(shù)是多少？
蘇杰老師書(shū)中也說(shuō)了：一看到問(wèn)題，立馬就想到答案度硝，這是典型的“學(xué)生”思維肿轨，而職場(chǎng)面對(duì)的問(wèn)題通常是更加開(kāi)放性的，就好比這種產(chǎn)品經(jīng)理面試中經(jīng)常出現(xiàn)的開(kāi)放性題目蕊程。
因此我想以產(chǎn)品經(jīng)理思維的角度來(lái)解答這道面試題：
1）首先對(duì)問(wèn)題進(jìn)行拆解：“網(wǎng)易云音樂(lè)”椒袍、“用戶(hù)”、“使用次數(shù)”
2）通過(guò)體驗(yàn)網(wǎng)易云音樂(lè)來(lái)簡(jiǎn)單列舉用戶(hù)群體：
音樂(lè)人：擁有自己的作品藻茂，會(huì)在APP發(fā)布自己的音樂(lè)作品驹暑；
重度用戶(hù)：有自己特有的音樂(lè)鑒賞能力，會(huì)使用網(wǎng)易云音樂(lè)中的特有功能（例如：編輯歌單）辨赐；
普通用戶(hù)（吃瓜群眾）：只是單純把網(wǎng)易云音樂(lè)當(dāng)作聽(tīng)歌优俘、看評(píng)論的軟件。
3）結(jié)合不同用戶(hù)對(duì)網(wǎng)易云音樂(lè)的使用場(chǎng)景掀序，估算打開(kāi)網(wǎng)易云音樂(lè)次數(shù)
以普通用戶(hù)為例帆焕，我們?cè)诖思尤霑r(shí)間維度，結(jié)合用戶(hù)生活場(chǎng)景不恭，列舉出一天用戶(hù)可能會(huì)使用app的時(shí)間段：起床洗漱期間视搏、上班坐地鐵期間、中午午休期間县袱、晚上下班坐地鐵期間浑娜、晚上運(yùn)動(dòng)期間、晚上睡覺(jué)之前式散。由此可以估算一個(gè)普通上班族用戶(hù)一天打開(kāi)網(wǎng)易云音樂(lè)次數(shù)可能為6次筋遭。
? ? 以上是我對(duì)這道題目的粗淺解答，想表達(dá)的是產(chǎn)品經(jīng)理思考問(wèn)題應(yīng)該明確問(wèn)題的本質(zhì)暴拄，以多種維度來(lái)思考漓滔，并且結(jié)合真實(shí)的使用場(chǎng)景，才能對(duì)問(wèn)題理解更加全面乖篷。
2.產(chǎn)品經(jīng)理的“職業(yè)病”
作為剛轉(zhuǎn)行2個(gè)月的產(chǎn)品新人响驴，對(duì)“職業(yè)病”的理解為：因擔(dān)任產(chǎn)品經(jīng)理崗位，導(dǎo)致你在平時(shí)工作生活中所展現(xiàn)的一些習(xí)慣：
1）特別喜歡蹭熱度Ｋ喊豁鲤！對(duì)一些新的產(chǎn)品迫不及待去體驗(yàn)，不希望自己變LOW
2）工作中撰寫(xiě)文檔會(huì)先思考整篇文檔架構(gòu)鲸沮，并且在寫(xiě)文檔過(guò)程中會(huì)思考別人能不能看得懂琳骡，看的清楚（害怕被別人懟）。
3）關(guān)注用戶(hù)體驗(yàn)讼溺，對(duì)用戶(hù)體驗(yàn)差的產(chǎn)品忍耐度越來(lái)越低楣号。。
? ? ? 最后還有想說(shuō)明一點(diǎn)是本文很多內(nèi)容都是自己主觀的看法，希望觀看本文的讀者能指出錯(cuò)誤或者思考不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤届庞〉懿粍俑屑ぃ?br>
