現(xiàn)在好多孩子不愛學(xué)習(xí)，出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因臼疫，有以下幾種:
一、作業(yè)多鸽斟，大量重復(fù)富蓄。我們家的孩子作業(yè)多立倍，每天中午晚上都有作業(yè)变擒，孩子除了吃飯睡在家就只剩寫作業(yè)的時(shí)間了娇斑。有時(shí)孩子寫的胳膊酸痛，還得讓我給他揉揉繼續(xù)寫悔醋。生字反復(fù)重復(fù)寫芬骄，一個(gè)字寫4遍，如果寫錯(cuò)一個(gè)字淘太，做錯(cuò)一個(gè)一道題時(shí)，孩子就會(huì)被懲罰冰抢，錯(cuò)字改過再寫十多遍挎扰，寫十多遍，重復(fù)大量的寫讓孩子不堪重負(fù)梧躺，剛開始高高興興去上學(xué)的狀態(tài)消失了≡镎現(xiàn)在一說寫作業(yè)蛀缝，看書屈梁，就立馬表現(xiàn)出心不甘情不愿的樣子。
二构哺、家長(zhǎng)不看書曙强，不學(xué)習(xí)∧壬龋《第五十六號(hào)教室的奇跡》作者雷夫在激起孩子的熱情中說雀瓢，如果想讓孩子成為什么樣的人刃麸，你必須先成為什么樣的人辐益。你如果想讓孩子愛看書學(xué)習(xí)认罩，勤勞努力的人垦垂，你必須首先成為愛看書愛學(xué)習(xí)勤勞努力的人间校。但是現(xiàn)在許多家長(zhǎng)一天到晚做低頭族 邊玩手機(jī)邊對(duì)孩子說憔足，去看書學(xué)習(xí)去，卻不關(guān)心孩子怎么想揭绑。孩子好奇心特別強(qiáng)，他也想知道為什么手機(jī)對(duì)大人有那么強(qiáng)的吸引力彰居。好奇心驅(qū)使他想辦法弄明白這個(gè)問題畦徘【荆可是一旦開始便陷進(jìn)去不容易走出來。雷夫說:是屏幕霸占了孩子太多寶貴的時(shí)間萍肆。以至本該在最好的時(shí)光學(xué)習(xí)到對(duì)其人生有重大影響力的能力，沒成想被游戲被手機(jī)被電視給消耗了亲铡。這些我們做父母的責(zé)任不可推卸赞草。
三厨疙、理解能力差，課堂上孩子聽不懂老師講的東西搭独。理解能力差是孩子閱讀能力出現(xiàn)了問題。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職配椭，但能否幫助孩子擺脫枯燥的學(xué)習(xí)股缸，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)從而愛上學(xué)習(xí)呢？
《第56號(hào)教室的奇跡》告訴我們?cè)鯓釉趺礃硬拍茏尯⒆訍凵蠈W(xué)習(xí)镰惦，作者認(rèn)為孩子在閱讀，電影茵瘾，藝術(shù)拗秘、體育和游戲中最能取得好的學(xué)習(xí)效果。
首先培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣奸腺。閱讀是一個(gè)人與世界接軌的最有力的工具，也是孩子人生的基石讹蘑。你或許會(huì)說我們家的孩子不喜歡閱讀座慰，現(xiàn)在都上小學(xué)了作業(yè)多，哪有時(shí)間閱讀啊蛮粮。《朗讀手冊(cè)》中講变泄，只要想辦法讓孩子每天讀一刻鐘杖刷，堅(jiān)持下來也能取得很好的效果”砭剑《第五十六號(hào)教室的奇跡》中，雷夫說:最好的辦法就是家長(zhǎng)和孩子一起閱讀一起討論昂验，這是讓孩子愛上閱讀最有效的辦法既琴。當(dāng)閱讀的故事可以與自己周圍世界發(fā)生聯(lián)系的時(shí)逆济，孩子閱讀的興致就會(huì)提高。閱讀的人生是不一樣的简僧，在孩子閱讀的過程中涎劈，與孩子一起討論，探討書中所描繪的世界蹦浦，孩子會(huì)以極大的熱情投射其中，這就要我們父母每天都要抽出時(shí)間和孩子進(jìn)行閱讀溉贿，然后對(duì)孩子進(jìn)行啟示宇色，聯(lián)系周圍生活所發(fā)生的事情，或經(jīng)歷的事情對(duì)他啟發(fā)抢蚀，引導(dǎo)他進(jìn)行更深層次的思考唱逢。孩子會(huì)在享受到閱讀的樂趣的同時(shí)增加對(duì)人生的思考惶我。閱讀是增強(qiáng)一個(gè)人理解力的有效途徑盯蝴，所以一定要把孩子的閱讀興趣提起來虑绵，也要把閱讀量提上來翅睛，有了質(zhì)與量的變化捕发，孩子就會(huì)變得愛上學(xué)習(xí)。
現(xiàn)實(shí)總是讓人沮喪法挨，我記得有一次去書店買書，其中一位媽媽拿著老師開的書單去買《孟子》和《論語》帝蒿，嘴里還叨叨著孩子不愛看書狞尔，這書能看下去嗎?我聽到了在旁邊插了句:這些孩子可能還理解不了偏序，需要我們大人一起陪他們讀豫缨。結(jié)果那家長(zhǎng)話也沒說，看了我一眼冲呢，繼續(xù)與別的家長(zhǎng)說著孩子不愛讀書的煩惱邻薯，對(duì)我的建議不予理睬厕诡。我知道我多嘴了。但是不知道那孩子現(xiàn)在愛上讀書了嗎?《孟子》《論語》讀完了嗎寿羞？
二、在游戲中學(xué)習(xí)霞幅。玩是孩子的天性，游戲是孩子最喜歡的绍傲，我們可以把游戲應(yīng)用到學(xué)習(xí)中猎塞，也是把學(xué)習(xí)滲透到游戲中荠耽。
數(shù)學(xué)比較枯燥倘屹，老師普遍用大量的習(xí)題讓孩子來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)纽匙，其實(shí)數(shù)學(xué)可以在游戲中把學(xué)的知識(shí)點(diǎn)來鞏固。雷夫最喜歡玩buzz游戲,比如讓孩子們說出1到100內(nèi)的數(shù)践瓷，凡是3的倍數(shù)和帶3的數(shù)字都用buzz來代替寸宵。他并不用按順序依次叫學(xué)生回答梯影，而是隨意點(diǎn)名，讓學(xué)生說接下來的數(shù)字感猛。游戲一開始孩子們便緊張興奮起來，注意力專注咱士，要時(shí)刻注意接下來的數(shù)字是不是3的倍數(shù)。到三十幾時(shí)弛房，還要注意數(shù)說了幾個(gè)buzz了捞奕。孩子們很喜歡這個(gè)游戲颅围，以至于有空時(shí)院促，同學(xué)們自己就開始做這個(gè)游戲辉浦。他還介紹了其他兩種有效的方法——瑪西庫克運(yùn)算法掂恕、瑪西庫克數(shù)字磚的游戲。
我為了讓孩子熟練掌乘法算法店枣，我們來做9以內(nèi)各數(shù)的倍數(shù)叹誉，我們比賽從1數(shù)到100凡是2的倍數(shù)時(shí)鸯两，我們就說yes,一直做完9的倍數(shù)，兩個(gè)人玩的不亦樂乎长豁，雖然開始有些慢甩卓，經(jīng)過幾次練習(xí)，最后孩子在快樂中把口訣熟練掌握了蕉斜。
三逾柿、讓孩子有法可循。讓孩子做題，卻不告訴孩子解決問題的方法，這會(huì)讓孩子感到挫敗缴饭。我記得以前做應(yīng)用題老不會(huì)傅联，老師就告訴我說猜嘱，你再想想益楼，使勁的想。可我再怎么使勁想也想不出來姐仅。在我讀的雷夫的書之前佳簸，有一次孩子問我，有一道應(yīng)用題不會(huì)威彰，我告訴孩子不會(huì)做就讀題，多讀幾遍鸣剪，一遍不懂讀兩遍，兩遍不懂讀三遍，直至能夠讀懂為止侈净。后來兒子也沒再找我說這道題。
看了雷夫?qū)懙摹八查g解決問題的”方法鲁森，瞬間我才知道我是多么的愚蠢仔雷。因?yàn)楹⒆拥拈喿x量有限，理解能力有限狰挡，有些題都不懂是正常的扑浸。但是我如果教給孩子解決問題的方法，就會(huì)大大減少孩子的困惑号阿。雷夫的解題圣經(jīng)是:
步驟一:理解題目摔吏，收集相關(guān)資料匠童。
步驟二:選擇合適的策略
1巧骚、付諸行動(dòng)
2疮绷、選擇運(yùn)算方式
3、畫圖
4先猜測(cè)再檢查
5、找出模式
6制作圖標(biāo)或表格
7沫屡、邏輯推理
8、逆推惩妇。
步驟三:解題。
步驟四:分析叁巨，我的答案合理嗎垫释。雷夫和學(xué)生們一起把這幾個(gè)步驟反復(fù)朗誦趾唱，直至熟記于心雄右。
看到這個(gè)解題圣經(jīng)時(shí)乡括，我的腦洞大開诚卸，決定跟孩子一起試一試了。
四、提高孩子的寫作能力赤惊。提高孩子的寫作能力不是是盲目的讓孩子多寫多練就好黍少，而是告訴他們無論寫什么題材寡夹。他會(huì)把與孩子們一起分享的文章处面，找到可以補(bǔ)充情結(jié)的地方，讓孩子們根據(jù)想象寫一篇文章菩掏，先不要求寫多好魂角，但要求一頁稿紙，基本語法不能錯(cuò)智绸，修辭不能錯(cuò)野揪，結(jié)構(gòu)一定要完整，如此訓(xùn)練能夠鍛煉孩子精細(xì)的思維能力瞧栗。
著名情感主持人王芳老師寫的《最好的方法給孩子》中提到提高孩子寫作的一個(gè)方法——用填字游戲和孩子一起互動(dòng)斯稳，來培養(yǎng)孩子精細(xì)的觀察能力例如:座墊，加一個(gè)形容詞是沙發(fā)座墊迹恐，再加一個(gè)白色的沙發(fā)座墊……一個(gè)詞一個(gè)詞的加挣惰，直至加的詳細(xì)精準(zhǔn)，再加動(dòng)詞殴边，墊子躺在沙發(fā)上憎茂，墊子躺在沙發(fā)上等人，墊子躺在沙發(fā)上等人坐在上面……慢慢的孩子就會(huì)寫作文了锤岸。家長(zhǎng)與孩子做這樣的練習(xí)竖幔，孩子也喜歡。
提高寫作水平另一個(gè)方法是:寫讀書心得是偷。告訴孩子讀書心得的幾個(gè)元素:主角拳氢、反角、沖突蛋铆、故事背景馋评、情節(jié)、高潮戒职、結(jié)局以及主題栗恩。親自寫一篇范例給孩子講解，讓孩子們做到有章可循，有法可依磕秤，有方向感乳乌，不至于寫起來困惑無從下手。開始寫時(shí)可能會(huì)寫的不好市咆，隨著練習(xí)的不斷進(jìn)行汉操，孩子會(huì)越寫越好的。
五蒙兰、設(shè)定目標(biāo):我們與孩子一起運(yùn)動(dòng)時(shí)磷瘤，要設(shè)有目標(biāo)，讓孩子了解這些運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和相應(yīng)的動(dòng)作要領(lǐng)搜变。這樣我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中才能取得效果采缚，也不會(huì)使自己受傷。
每一個(gè)項(xiàng)目都要經(jīng)過循序漸進(jìn)挠他，持續(xù)不斷地練習(xí)扳抽。一個(gè)體育項(xiàng)目一般都會(huì)經(jīng)過五到六個(gè)月的時(shí)間才能讓孩子真正把一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了解，真正掌握這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)要點(diǎn)殖侵。
告訴孩子用記數(shù)據(jù)的方法來記錄自己的目標(biāo)贸呢，然后單獨(dú)練習(xí)，讓他們懂得進(jìn)步是與以前的自己相比拢军，而不是與別人相比楞陷，讓他們習(xí)得學(xué)習(xí)是為自己，而不是為別人見效最快的方法茉唉。
六固蛾、耐心:要想讓孩子真正愛上學(xué)習(xí)，我們必須對(duì)孩子有足夠的耐心赌渣，不能給孩子講一個(gè)問題魏铅，因講過幾遍孩子聽不懂就不耐煩，而是要想盡各種辦法講坚芜，直到孩子能理解览芳。任何時(shí)候我們都應(yīng)該成為讓孩子最信任、可依靠的人鸿竖。
作為父母沧竟，我們有責(zé)任幫孩子破除學(xué)習(xí)必須吃苦的魔咒，讓孩子在快樂中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂缚忧。
