?少數(shù)派的悲哀
小的時候，孩子們總會聚在一個領(lǐng)袖身邊扎堆兒玩耍凯旋。領(lǐng)袖的意志就是團伙兒（術(shù)語）的意志呀潭。因為我討厭那個頭頭吆五喝六的樣子，她就不讓團伙中的孩子和我玩至非。
我成了孤零零的少數(shù)派钠署。
少數(shù)派看起來特立獨行，挺瀟灑荒椭，但其中的悲哀是誰嘗過誰知道谐鼎。
1、孤立無援
當(dāng)一群人抱團趣惠，就能在一起取暖狸棍，個體享受著集體帶來的安全，以及被接納的溫暖信卡。少數(shù)派則只能靠自己隔缀，品味著孤單寂寞冷。
2傍菇、腹背受敵
當(dāng)團體一旦形成猾瘸，就會對那些不愿意加入的人，產(chǎn)生敵意。因為他們害怕和自己不一樣的人牵触，本能的想要排除異己淮悼。一旦發(fā)現(xiàn)少數(shù)派，馬上就會認為這個人是壞的揽思，邪惡的袜腥，不道德的。
某人不愿結(jié)婚钉汗，就說人家個性有問題羹令。不喜歡社交，就懷疑人家道德有缺陷损痰，要不然為什么沒有朋友呢福侈？就連按時下班，也被扣上工作態(tài)度不端正的帽子卢未。
少數(shù)派是受歧視的肪凛。
3、無處說理
即便是親人朋友辽社，也會從善意的角度希望少數(shù)派能隨大流伟墙，會全方位地磨平你與眾不同的棱角。你不重要滴铅，和大家一樣才重要戳葵。一群人天然有道理，一個人都沒地方說理失息。而且從一個人還是幼兒的時候譬淳，這種教育就開始了。
舉個例子盹兢，一個六歲左右的小男孩，在幼兒園和同伴玩耍時守伸，會被同伴沒輕沒重的拳頭打疼绎秒。媽媽不希望孩子受傷，也不希望孩子變得粗魯尼摹，所以出面干涉见芹。
老師說，孩子之間會有一些力量對抗的玩耍蠢涝，家長需要幫孩子調(diào)整心態(tài)玄呛，以適應(yīng)小學(xué)。
爸爸說和二，國外推搡都屬于粗魯?shù)呐锹粒袊褪沁@個樣子，除非你能移民美國。
姥姥說惕它，和老師提意見怕午，只能讓老師對你的孩子更不好，這個年紀的孩子不就是打打鬧鬧的嗎淹魄？
孩子因為不喜歡同伴的玩耍方式郁惜，成為了少數(shù)派。他受了委屈甲锡，有理也是沒理兆蕉。而大多數(shù)孩子都參與的打鬧，因為多數(shù)派缤沦，所以即便出格了也可以接受虎韵，無理也變成了真理。
沒有人關(guān)心孩子的感受疚俱。孩子覺得疼劝术，覺得被傷害，這些感受不應(yīng)該有呆奕，你有就說明你矯情养晋。
沒有人支持媽媽的工作。認為媽媽的努力不管用梁钾，甚至起反作用绳泉，你不該去做，做就證明你是事兒媽姆泻。
少數(shù)派真的非常委屈零酪。
再舉個例子。當(dāng)孩子剛進入幼兒園的時候都會哭鬧拇勃，但當(dāng)孩子已經(jīng)去了一段時間還是沒法適應(yīng)時四苇，家長接受不了，“別的孩子都可以適應(yīng)方咆，你為什么適應(yīng)不了月腋？”潛臺詞就是，我不喜歡少數(shù)派的孩子瓣赂，適應(yīng)不了是你的錯榆骚。
這就導(dǎo)致很多虐童的事件持續(xù)了好幾個月，直到被曝光煌集，孩子的家長才知道妓肢。而在那之前，孩子家里發(fā)生了什么事苫纤？我猜想碉钠，注意是我猜想纲缓。孩子的驚恐不安，無助放钦，痛苦色徘，甚至拉肚子，發(fā)燒操禀，只要老師說一句褂策，“別的孩子都很好，就你們家孩子這樣颓屑〗锛牛”
家長就誠惶誠恐的帶著孩子回家去做思想工作了。因為家長擔(dān)心自己是少數(shù)派揪惦，少數(shù)派是不對的遍搞。孩子那么哭鬧是不對的，是孩子不乖器腋。
慶幸的是溪猿，我們生活在富強、民主纫塌、文明诊县、和諧的社會里，包容的社會允許個人保有真實的感受和思想措左，去做他自己依痊，可以成為少數(shù)派。
做少數(shù)派沒什么不好怎披，但需要保持覺察胸嘁，適當(dāng)?shù)娜∩帷?/p>
當(dāng)是團隊一員的時候，需要適當(dāng)?shù)纳釛壱恍┳杂闪构洌@樣能夠借助鑄就團隊性宏，來成就自己。當(dāng)離開團隊過自己的日子時状飞，只要礙不著別人衔沼，我就是我，我的地盤我做主昔瞧。
現(xiàn)在有越來越多的聲音提倡人們要做自己，也有越來越多的人覺醒成為少數(shù)派菩佑。
