蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“幫助孩子選擇適合的課外讀物是教育者極為重要的職責(zé)之一” 本昏。對(duì)于教師而言，高質(zhì)量的科普教學(xué)內(nèi)容對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要枪汪。通過(guò)文獻(xiàn)閱讀發(fā)現(xiàn)涌穆，有關(guān)推薦語(yǔ)文科普教學(xué)內(nèi)容資源的文獻(xiàn)相對(duì)較少。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查雀久，學(xué)生平時(shí)接觸比較多的是紙質(zhì)版的科普讀物宿稀，除了紙質(zhì)版的生物科普?qǐng)D書(shū)、雜志外赖捌，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展祝沸，還可以通過(guò)一些專(zhuān)門(mén)傳播科普內(nèi)容的網(wǎng)站、公眾號(hào)等平臺(tái)獲取優(yōu)質(zhì)的生物科普讀物資源越庇。網(wǎng)絡(luò)資源不僅及時(shí)更新科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)現(xiàn)罩锐，而且視頻、圖像卤唉、文字并茂涩惑，這為教師提供了大量的教學(xué)素材，在多媒體教學(xué)的時(shí)代的可利用性較高桑驱。
學(xué)士論文《初中語(yǔ)文教學(xué)中嵌入科普的實(shí)踐探究—以人教版八年級(jí)上冊(cè)為例》研究過(guò)程資料
