考完教資之后箕肃，可以靜下心來踏踏實(shí)實(shí)的寫論文了婚脱，今天寫到了之前學(xué)過的一些教育學(xué)理論，通過看別人的論文勺像，發(fā)現(xiàn)以前自己對(duì)這些理論知識(shí)的理解真的非常淺顯障贸，對(duì)這些理論的理解只存在于表面，甚至是只知道這些理論的代表人物是誰(shuí)吟宦，并沒有真正的把握理論的真正內(nèi)涵篮洁，更不用說把它們和教學(xué)相結(jié)合了。我們應(yīng)該遵循素質(zhì)教育的規(guī)律實(shí)施素質(zhì)教育殃姓，改變以往的教學(xué)理念袁波，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)士論文《初中語(yǔ)文教學(xué)中嵌入科普的實(shí)踐探究—以人教版八年級(jí)上冊(cè)為例》研究過程資料
