4.22? 周一? 雨天

清晨谢翎，給老二讀了一個(gè)《西游記》里的故事作煌。

今天在室內(nèi)升國旗论笔。主題為“文明禮儀”。

隊(duì)員代表講話很精彩苔悦，有幾句大致是：管住自己的嘴，管住自己的手腳……微笑是最好的語言……從我做起椎咧，從現(xiàn)在做起玖详，從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個(gè)校園勤讽。

幾十個(gè)隊(duì)員一起表演文明禮儀操蟋座。

周主任講話：點(diǎn)評升旗儀式。從衛(wèi)生脚牍、排隊(duì)向臀、讀書月活動(dòng)等方面總結(jié)上周情況。指導(dǎo)孩子本周要查漏補(bǔ)缺诸狭，正確對待即將到來的期中考券膀，享受學(xué)習(xí)與成長的過程。

何校講話：再次點(diǎn)評升旗儀式驯遇。又講安全教育芹彬。最近深圳暴雨、大雨妹懒、雷陣雨頻發(fā)雀监，給全校師生進(jìn)行防雨安全教育。提醒孩子們帶雨具眨唬，不能去踩積水的地方会前，不要去河邊玩水等。提醒全校師生關(guān)好門窗匾竿，提醒班主任要安排小崗位來管理門窗等瓦宜。

升旗儀式在全校師生背誦核心價(jià)值觀中結(jié)束。

升旗儀式后岭妖，我到教室收作業(yè)临庇，到辦公室改作業(yè)。發(fā)現(xiàn)笑笑和小小的家庭作業(yè)沒有完成昵慌。心里頓時(shí)有不快假夺，嘀咕著：我周末只布置一個(gè)作業(yè)啊（一張練習(xí)卷）斋攀，怎么這一個(gè)作業(yè)也不做呢已卷。

跟笑笑媽媽打電話，我有點(diǎn)激動(dòng)地跟她說：“為什么笑笑不寫語文作業(yè)呢淳蔼？我周末才布置一個(gè)作業(yè)呀侧蘸！”

“我真的是有點(diǎn)生氣了裁眯。”

笑笑媽媽說：“我有提醒她寫讳癌，發(fā)現(xiàn)她沒帶練習(xí)卷回來穿稳。孩子說英語老師在課堂上收走了她的練習(xí)卷∩卫ぃ”

我聽了激動(dòng)地大聲說：“英語老師收走了逢艘，您就不讓她做了？您要想辦法幫助她呀泡仗！您發(fā)個(gè)信息給我也可以啊埋虹。我可以拍下練習(xí)卷，您去打印就可以了娩怎∩危”

她媽媽聲音低沉地回答我：“我想著，她在英語課堂上犯錯(cuò)了截亦，練習(xí)卷被英語老師收走了爬泥。她自己做錯(cuò)的事，我想讓她自己承擔(dān)責(zé)任崩瓤。我想讓她到學(xué)校去補(bǔ)做袍啡。”

我繼續(xù)大聲說：“周末兩天那么有空都沒做却桶。今天在學(xué)校怎么會有時(shí)間做熬呈洹！一整天孩子都要上課颖系，下課也要休息一會兒嗅剖，根本就沒有時(shí)間做的∴叶螅”

“孩子還小信粮，她才九歲。她還不明白自己做錯(cuò)的事自己去承擔(dān)后果趁啸。她需要諒解和幫助强缘。”

笑笑媽媽認(rèn)真聽著不傅。半晌旅掂，她不說話，就聽我說访娶。我的語氣也漸漸緩和商虐。

我接著說：“孩子沒有練習(xí)卷，要再一次原諒孩子，并相信她會改正称龙。正確引導(dǎo)她。然后戳晌，您要發(fā)短信告訴我鲫尊，我會拍照給您，您再去打印一張練習(xí)卷沦偎。督促孩子在周末完成疫向。這樣做才是對孩子真正有幫助『篮浚”

“您什么都不說搔驼，也不告訴我周末孩子在家的這些情況。等到我查作業(yè)時(shí)侈询，發(fā)現(xiàn)孩子沒完成舌涨。我會批評孩子。孩子被批評了扔字，心情不好囊嘉，接受的也是負(fù)面評價(jià)，對她的成長并不好的革为。您若事先告訴我扭粱，我會及時(shí)想辦法幫助孩子，也能更多的理解孩子震檩。孩子在幫助和理解中成長琢蛤，更好些的。孩子畢竟還小啊抛虏。您覺得我說得有道理不博其？”

笑笑媽媽聲音低低地說：“嗯嗯〖卫伲”

我又問：“笑笑在家沒有寫練習(xí)卷贺奠，那她有沒有復(fù)習(xí)語文啊，有沒有默日積月累错忱？”

笑笑媽趕緊回答：“有的儡率。”

我聽她這么說以清，心里似乎也得了些安慰儿普，又一邊改到了笑笑的漂流日記。心里琢磨：這孩子周末還是有進(jìn)行語文學(xué)習(xí)掷倔。

臨近對話末尾眉孩，我提醒笑笑，說：“您要多主動(dòng)跟我說哈。不要怕麻煩老師浪汪，您要相信老師巴柿，我們都是在盡力地幫助孩子的∷涝猓”

她答復(fù)：“好的广恢，老師，我知道了呀潭《っ裕”

放下手機(jī)。我向英語老師求證是否她在課堂上收了笑笑的練習(xí)卷钠署。英語老師告訴我糠聪，她的確收了笑笑的語文書和課文本，但并沒有收練習(xí)卷谐鼎。課間舰蟆，我又跑去向笑笑求證：“你媽媽說，你的練習(xí)卷被英語老師收走了狸棍？是這樣的嗎夭苗？”笑笑睜著大眼睛大聲說：“沒有，英語老師只收走了我的語文書和作文本隔缀。我跟媽媽也是這么說的题造。”

笑笑跟英語老師說的是一樣的猾瘸。笑笑媽媽是另一種說法界赔。我沒有再去追問誰對誰錯(cuò)，也沒有再去追究笑笑的練習(xí)卷是如何丟的牵触。這已經(jīng)不重要了淮悼。重要的是想辦法讓孩子補(bǔ)做這一張練習(xí)卷。

我跟笑笑媽聊完之后揽思，又跟小小媽媽了解小小周末沒完成練習(xí)卷的情況袜腥。

原來小小媽周日晚上檢查小小的作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)小小找不到練習(xí)卷钉汗，但也來不及幫他打印督促他補(bǔ)做了羹令。我提醒她：“今后要周六檢查小小的作業(yè)完成情況，不要等到周日晚上才檢查损痰「３蓿”小小媽滿口答應(yīng)。

上午第二節(jié)我講周末孩子們在家完成的練習(xí)卷卢未，課堂上肪凛，我講課速度偏快堰汉，有多次結(jié)巴。布布就在班上大聲說出我結(jié)巴的那個(gè)字伟墙。我跟他說：“我可不怕你嘲笑我翘鸭。”他就不說了戳葵。

課后矮固，我把兩張空白練習(xí)卷給了笑笑和小小，一人一張譬淳。并提醒他們在課間補(bǔ)寫。

我雖這么說了盹兢，但我并不期待兩個(gè)孩子在課間會補(bǔ)完邻梆。因?yàn)檎n間時(shí)間太短了。

第四節(jié)課快上了一半绎秒，我正在辦公室備課浦妄、改作業(yè)，小小過來找我见芹，他說：“我跟某老師請假了剂娄，我跟他說，我要補(bǔ)寫語文玄呛。他同意了阅懦。”他把練習(xí)卷遞給我看徘铝，請我批改耳胎。好家伙，他的速度真快惕它，練習(xí)卷全部寫完了怕午，字也寫得不錯(cuò)。我認(rèn)真給他批改淹魄，耐心指導(dǎo)他訂正錯(cuò)題郁惜。

改完了小小的練習(xí)卷，我心里想：不知道笑笑的練習(xí)卷完成得如何了甲锡。

午飯時(shí)分兆蕉，我返回教室，找到笑笑缤沦，問她：“你的練習(xí)卷完成得怎么樣恨樟？”她當(dāng)即拿出練習(xí)卷給我看，除了最后一題只寫了一半疚俱，其他題都完成了劝术。這家伙，也要表揚(yáng)啊养晋！我拍了拍她的肩衬吆，當(dāng)作贊美。跟她說：“剩下的部分绳泉，吃完午飯完成哈逊抡！”她大聲說：“好的×憷遥”

下午冒嫡，笑笑媽媽給我發(fā)了一條長長的短信。這是她第一次給我發(fā)這么長的短信四苇。笑笑媽的短信如下：

“李老師孝凌，今天跟您電話溝通我也知道您很生氣，周六我知道她把試卷丟在了學(xué)校我也很生氣月腋。翻開書包里面找沒有找到蟀架，已經(jīng)不是第一次了。前面幾次我和她一起去打印榆骚，我就和她說這一次媽媽幫助你片拍，下次要自己保管好，不能再弄丟了妓肢。她答應(yīng)我好捌省。然后一個(gè)星期后又把作業(yè)試卷弄丟，我實(shí)在是沒有辦法碉钠，想讓老師也教育她一頓所禀。不是說把這個(gè)作業(yè)都交到學(xué)校老師那再寫，周一放學(xué)早我會讓她拿回家寫放钦，因?yàn)槭侵苣┑募彝プ鳂I(yè)色徘，讓她在家里寫（老師放心會寫得完的）。她呢操禀，性格比較犟褂策，行為動(dòng)作都比較像男孩子，寫作業(yè)也是粗心大意颓屑，不管是聽寫還是平常寫作文有很多字都是顛倒來寫斤寂，錯(cuò)別字一大堆，還有英語單詞聽寫23個(gè)單詞只對了6個(gè)揪惦，像您說她和其他孩子不一樣遍搞。學(xué)習(xí)每一天都得抓嚴(yán)，偶爾放一天不管她器腋，她都懶散溪猿，不想寫作業(yè)钩杰。我有時(shí)候嚴(yán)厲批評她，她就和你反著干诊县，越不寫讲弄。有時(shí)和她坐下來談心說些鼓勵(lì)她的話，效果挺好依痊，態(tài)度也好避除，但是到了第二天態(tài)度又開始這樣了。今天老師生氣是因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)很少胸嘁，她也沒有完成瓶摆，我們父母對待她的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，還有和老師溝通有問題性宏。老師不生氣哈群井，首先我們父母家庭的教育才會導(dǎo)致她這樣她，我們也不是說放縱她不管他了衔沼，就任由他的性子來對待學(xué)習(xí)，我們做父母的當(dāng)然很希望自己子女能成才呀昔瞧，家庭的教育也很重要指蚁，我也有在反省自己是不是教育方面做得很不好，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都不一樣自晰∧”

笑笑媽媽表達(dá)了幾個(gè)意思：

她在家有管笑笑的學(xué)習(xí)，她對笑笑的學(xué)習(xí)有期待酬荞，她在反思家庭教育問題和與老師溝通問題搓劫。

我非常感動(dòng)笑笑媽媽發(fā)給我這條真誠的短信。我用語音回復(fù)她混巧，也表達(dá)了兩個(gè)意思：我們要家校合力幫助笑笑成長枪向；笑笑成長的路上有困難一定要跟我們溝通，因?yàn)槲覀兪亲钤敢鈳椭⒆拥娜恕?/p>

晚上咧党，笑笑媽媽又跟我發(fā)語音秘蛔，聊了笑笑最近所受的委屈。家里奶奶和爸爸重男輕女傍衡，愛弟弟而忽視她深员。她可能通過制造麻煩引起家人的注意。

我表揚(yáng)笑笑媽媽善于觀察孩子蛙埂，并提醒她要跟笑笑爸爸溝通倦畅，告訴他，笑笑開始長大绣的，已有自己的想法了叠赐。

晚上欲账，陪女兒拍英語小劇本，幾個(gè)娃在樓下玩燎悍，睡前陪老大讀古詩為參賽作準(zhǔn)備敬惦。

4.23? 周二? 暴雨? 世界閱讀日

寫下清晨感悟：“越前行越恐懼，越讀書越無知谈山，越無知越謙卑俄删。堅(jiān)持吧∽嗦罚”

又寫下：“開始寫《給一個(gè)青年詩人的十封信》讀后感畴椰；正在讀《憑什么教好語文》，已讀一半多鸽粉；深深喜歡王君老師的書斜脂，又買來《整本書閱讀十二講》，備讀触机≈愦粒”

早上，陪老二讀了一首古詩儡首。

上午三四節(jié)課片任，講第四單元的練習(xí)卷。離第四節(jié)下課還有15分鐘蔬胯，學(xué)校廣播突然宣布紅暴对供，孩子們停課。孩子們再也無心聽課氛濒。我給孩子們布置家庭作業(yè)产场。

中午我回家午睡，睡得很好舞竿。

下午我比平時(shí)提前一個(gè)小時(shí)接老二京景，又去接老大。兩個(gè)孩子放學(xué)后在我學(xué)校打籃球骗奖。

傍晚醋粟，老大寫作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她咳嗽加重重归。

晚上七點(diǎn)多米愿，我寫了幾行，發(fā)在朋友圈：

“今年鼻吮，到目前為止育苟，

我最感恩的一本書《了不起的我》。

今年椎木，我之所以违柏，

能在各種忙碌中自由切換博烂，

且還有時(shí)間閱讀和寫作。

能處理好我之前無法處理的人際關(guān)系漱竖，

都是因?yàn)樽x了這本書后禽篱。

我實(shí)現(xiàn)了跨越式成長。

我真的很少內(nèi)耗馍惹。

因?yàn)檎n題分離躺率，

因?yàn)槌砷L型思維，

因?yàn)榻乃季S

……

希望有緣的朋友都可以去讀讀這本書万矾。

它真的會讓你看到另一個(gè)世界悼吱。

那里自由而美好。

助你成為你想要的樣子良狈『筇恚”

晚上，老大跟我睡一張床薪丁。睡前我們聊她參加的某社團(tuán)遇西。我問她是否喜歡上某社團(tuán)課。她說某社團(tuán)課“無趣”严嗜。

我問她：“語數(shù)英等其他課呢粱檀？”

她說：“都有趣∽栉剩”

我再問：“爸爸教你時(shí)呢梧税？”

“也有趣沦疾〕平”

我問她：“是不是打算換社團(tuán)？”

她說：“堅(jiān)持完這個(gè)學(xué)期再說哮塞∨俑眩”

4.24周三? ? 陰天

清晨，在某書上查治療咳嗽方子忆畅。老大說喉嚨癢衡未。我請外婆煮麥冬無花果陳皮冰糖水給她喝。

我去晨跑家凯，一路跑一路想起老大昨晚睡前說起老師上課無趣的話缓醋，我想起我的課堂趣味可能也不夠，想起某人跟我說“把所讀的書發(fā)在微信朋友圈怕遭人笑話”绊诲，想起某人隨時(shí)準(zhǔn)備回?fù)羲说撵鍤狻?/p>

我想起我的目標(biāo)送粱，而他沒有目標(biāo)，因?yàn)闆]有目標(biāo)掂之，才會將心思放在這些愛恨情仇上抗俄。是的脆丁，鎖定目標(biāo)前行。志在成功的人心里只有目標(biāo)动雹。這是苗旭峰老師寫過的一段話槽卫。在《了不起的我》這本書中，作者陳海賢老師也表達(dá)類似的觀點(diǎn)：具有成長型思維的人也是聚焦目標(biāo)而活的人胰蝠。

晨跑半個(gè)多小時(shí)歼培，微微出汗。身體上無比舒暢姊氓，心理上又一次得到疏通丐怯。

跑步回家時(shí)，老大恰好在吃早餐翔横。我跟她說：“我們選某社團(tuán)读跷，是為了學(xué)本領(lǐng)和知識的。不管老師上課是否有趣禾唁，我們都要努力學(xué)好效览。”老大認(rèn)同了我荡短。

早讀課上丐枉，我換了一種帶領(lǐng)娃娃們復(fù)習(xí)語文的方式——抽簽背課文。先給幾分鐘時(shí)間準(zhǔn)備掘托，再由一人抽簽組名瘦锹，再由一人抽簽幾座。

第一次玩抽簽背誦闪盔。孩子們覺得新奇有趣弯院。課堂十分活躍。

小雨第一個(gè)被抽中背《燕子》第1-3自然段泪掀。他居然不會背听绳。在全班同學(xué)不可置信的眼神注視下，他當(dāng)場哭了异赫。我以為他是因?yàn)榫o張才不會背椅挣。老實(shí)的他告訴我，他是真的不會背塔拳。我安慰他幾句鼠证，讓他趕緊補(bǔ)背，課后背給我聽靠抑。

幾輪抽簽背誦下來量九，孩子們躍躍欲試，好不歡喜孕荠。

這是我讀了王君老師的新書《憑什么教好語文》引發(fā)的改變早讀的沖動(dòng)娩鹉。

第一節(jié)我又講練習(xí)卷攻谁，安排孩子們默古詩第9課。上課講話的兩個(gè)孩子被罰抄課文弯予。認(rèn)真的孩子獎(jiǎng)勵(lì)貼紙戚宦。

小紅也跟著其他同學(xué)認(rèn)真默寫古詩，他在默寫古詩時(shí)告同桌真的狀锈嫩，真也告他的狀受楼。都是因?yàn)槌瓡蛲悼础Ｐ〖t在課堂上說起了臟話呼寸。很難聽艳汽。我告訴他：“說臟話是不對的，很不文明对雪『雍”他不再說臟話了。

在辦公室改作業(yè)瑟捣、備課馋艺。發(fā)現(xiàn)隔壁學(xué)校的孩子借我們學(xué)校的操場軍訓(xùn)。

改聽寫本迈套，發(fā)現(xiàn)大部分孩子聽寫本上的錯(cuò)別字沒有訂正捐祠。發(fā)現(xiàn)琴琴、可口可樂桑李、顏顏踱蛀、慢慢這幾個(gè)“憂生”古詩還不會背默。

十一點(diǎn)左右贵白，我寫下幾行字率拒，發(fā)在朋友圈：

“讀君師（王君）的書，

我的課堂在改變戒洼。

今天早讀俏橘，

我采取抽簽背誦法允华。

無法用言語表達(dá)早讀時(shí)教室里那緊張而歡樂的氣氛圈浇。”

第四節(jié)又上語文靴寂，引導(dǎo)孩子們訂正聽寫本錯(cuò)別字磷蜀，抽簽（編號）上黑板做看拼音寫詞語，講作文《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》百炬，引導(dǎo)孩子們列寫作提綱褐隆。

下午第二節(jié)繼續(xù)講作文《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》，為了提高孩子們的寫作興趣剖踊，我從某書上下載摩擦力趣味視頻庶弃，課堂上出示視頻和我的下水文衫贬。孩子們在課堂上拿兩本書一頁一頁夾在一起再分開的實(shí)驗(yàn)，課堂氛圍比較活躍歇攻。剩下的時(shí)間固惯，引導(dǎo)孩子們做易錯(cuò)字練習(xí)單。

第三節(jié)認(rèn)真改作業(yè)缴守。

第四節(jié)看班葬毫，督促孩子訂正錯(cuò)別字。

晚上七點(diǎn)左右屡穗，我寫了幾句話贴捡，發(fā)在朋友圈：

“本是無比勞累的一天。

在與文字的握手言和中村砂，

卸下所有勞累烂斋。

晚飯后，

奔赴下一站础废，

開啟新的美好源祈。”

晚上七點(diǎn)半 色迂，我去老大學(xué)校聽講座香缺。黃宇老師講“P.E.T如何做高效能父母”。去聽課的家長并不多歇僧，黃宇老師講得很精彩图张，我覺得我賺了一個(gè)億。

她的講座讓我意識到父母的積極傾聽特別重要诈悍，因?yàn)榉e極的傾聽能幫助孩子進(jìn)行自我探索祸轮，探索自己解決問題的路徑，從而讓孩子找到并成為真正的自己侥钳。積極傾聽孩子适袜，這是我目前做得不夠的地方。

她特意強(qiáng)調(diào)了積極傾聽的四個(gè)方面：接納孩子的情緒舷夺，因?yàn)榍榫w沒有對錯(cuò)苦酱；不評判，因?yàn)殛P(guān)注孩子當(dāng)下比應(yīng)該如何更重要给猾；傾聽事實(shí)和感受疫萤，少用絆腳石；不越界敢伸，把解決問題的權(quán)利還給孩子扯饶，讓孩子逐漸學(xué)會自我探索，養(yǎng)成自己解決問題的習(xí)慣。

聽完講座后尾序，黃宇老師的金句很多钓丰，我摘錄了以下幾句：

“孩子到了青春期，她比你看起來更需要你”

“建立信任的每币、親密的斑粱、闖開的關(guān)系

“如何讓孩子跟我們保持好的依戀關(guān)系或則會同伴導(dǎo)向

“先成為傾聽者，再成為顧問

“為了我們的孩子脯爪，改變自己的溝通方式”

……

黃宇老師將組織家長開展線下讀書會则北。

4月25日? 周四? 期中考

早上早讀，班級有點(diǎn)躁動(dòng)痕慢，還是那幾個(gè)“猴精”尚揣。尤其是步步∫淳伲總是插嘴快骗，他無視我的旁敲側(cè)擊，我心里厭煩塔次。我向某老師抱怨：這個(gè)孩子疆导，真的有點(diǎn)討厭掂名。

我又求助另一位老師锉矢，請她“出山”棚壁，鎮(zhèn)一鎮(zhèn)那幾個(gè)“猴子”。她一到班上继榆，唬幾句巾表。班上安靜了不少。我也頓時(shí)“雨過天晴”略吨。

我在隔壁班監(jiān)考時(shí)集币，某老師路過，我求助他去看看我班的“猴精們”翠忠，她去看了鞠苟，回復(fù)我：“靜著呢』嘀”我心才平当娱。

考完后，監(jiān)考我班的某老師告狀：小紅抄書政溃，第一頁試卷都快抄完了趾访，第二頁作文也抄态秧，只是沒抄對董虱。

考前，我已鄭重跟某老師說過幾次：我班“猴精”比較多，一定要十分嚴(yán)格地監(jiān)考愤诱。小紅這猴精云头，還是躲過了某老師的偵查。

中午淫半，我看午休溃槐，步步一直跟我說，他想幫我在午休管同學(xué)科吭，我沒答理他昏滴。想起他早讀時(shí)在我面前“作威作福”“肆無忌憚”地插嘴樣子对人，我想以“不理他”來治治他谣殊。

午飯后，我把“午后閱時(shí)光”的圖片打開牺弄。提示孩子們靜心閱讀姻几。這時(shí)，高高和辰辰發(fā)生矛盾势告。 他們倆隔著一張課桌蛇捌，面對面大聲吼著，火藥味十足咱台。其他孩子都圍著他倆络拌。我靠近他倆，他倆也不理我回溺，完全當(dāng)我不存在盒音。兩人越吵聲音越大，越吵兩人靠得越近馅而。眼看要?jiǎng)邮至恕?/p>

除了他倆祥诽，我還管著班上二三十個(gè)在學(xué)校午休的孩子。小紅同學(xué)趁著我勸架時(shí)瓮恭，動(dòng)視頻上的“午后閱時(shí)光”的圖片雄坪。我只好請某同學(xué)去辦公室找某老師來幫忙。很快屯蹦，某同學(xué)跑回教室告訴我维哈，某老師不在辦公室。

我拉住辰辰登澜，把他拉回他的座位阔挠。他非常激動(dòng)，一直在吼脑蠕，一直在哭购撼，一直在冒汗跪削。辰辰吼時(shí)，高高也不依不饒迂求，一直為自己辯解碾盐。周圍有幾個(gè)同學(xué)嘗試著告訴我事情的經(jīng)過。我大約聽明白了揩局。高高與某女同學(xué)玩鬧時(shí)毫玖，不小心碰到了辰辰。辰辰認(rèn)為高高是故意的凌盯。高高說付枫，他不是故意的，也立馬道歉了驰怎。但辰辰說励背，高高一定是故意的，而且高高動(dòng)他還不只一下砸西。高高為自己辯解：我只不小心動(dòng)你一下叶眉，不信，我們可以查監(jiān)控證實(shí)芹枷。辰辰又不愿意查監(jiān)控衅疙。

辰辰一直在歇斯底里喊：“你就是故意的≡Т龋”

我問辰辰：“你認(rèn)為他是故意的饱溢，那你想怎么樣？”

辰辰不說話走芋，只哭绩郎，只吼，只冒汗翁逞。

某老師不在肋杖，我又要管著其他的二三十個(gè)同學(xué)。我只好打微信給辰辰媽媽挖函，向她求助状植。

辰辰媽媽在電話里聽到了辰辰的吼聲。

聽到了媽媽溫柔的聲音怨喘，辰辰漸漸平靜了下來津畸。

某同學(xué)告訴我，某老師回到了辦公室必怜，我讓辰辰和高高去辦公室找某老師肉拓。

辰辰媽媽也跟我說，她馬上來學(xué)校找某老師梳庆。我把她要來學(xué)校這事告訴某老師暖途。

我則開始看午休卑惜，組織其他孩子開始午后閱時(shí)光。

十二點(diǎn)四十分丧肴。孩子們開始午睡残揉。

小紅今天特別鬧騰胧后，他鉆來鉆去芋浮。全班同學(xué)在他的影響下，除了四個(gè)孩子壳快，都沒睡纸巷。

這一個(gè)中午，我也被折騰得很累眶痰。

下午瘤旨，我發(fā)現(xiàn)我開始頭暈。

我暈暈地在辦公室改作業(yè)竖伯、備課時(shí)存哲，小紅被監(jiān)考英語的某老師抓到辦公室，因?yàn)橛⒄Z考試時(shí)在教室里走動(dòng)七婴。他被某老師罰站祟偷。又被某老師批評了很多句。辦公室另一位某老師也批評他打厘。嚇唬他要拿棍子收拾他修肠。我頭暈，沒吭聲户盯。我也不幫小紅嵌施。也許是被幾個(gè)老師輪著批評，他居然哭了莽鸭，邊哭還不斷為自己辯護(hù)吗伤。

我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)欺軟怕硬的家伙。

下午硫眨，我堅(jiān)持到第七節(jié)課牲芋，少部分孩子在教室里自習(xí)，我讓孩子們預(yù)習(xí)第16課捺球，我引導(dǎo)他們讀課文缸浦。教室里，我朗讀氮兵，孩子們也讀裂逐。我將第五單元的課文大聲讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)琴琴讀課文讀得非常認(rèn)真泣栈，聲音響亮卜高，我就讓她教小雨讀弥姻。小雨開始不樂意，說自己可以讀掺涛。我說庭敦，還是讓琴琴跟你一起讀吧。你不會讀的字就問她薪缆。小雨同意了秧廉。琴琴就坐過來，跟小雨并排坐一起讀書拣帽。

傍晚七點(diǎn)多疼电，我寫了幾行字，發(fā)在微信朋友圈：“難忘今朝减拭，今日被BB們折騰得有氣無力+頭疼+頭暈+脖子肩膀疼…幸好蔽豺，辦公室有姐妹們幫忙，家里有老媽幫忙……”

4.26? 周五? 紅色暴雨

清晨拧粪，讀李政濤老師的文章《沒有教師的閱讀修陡，就沒有學(xué)生的閱讀》，我寫下幾行字可霎，發(fā)在微信圈：“沒有教師的閱讀魄鸦，就沒有學(xué)生的閱讀。教師只有先把自己變成終身閱讀者啥纸，學(xué)生才可能成為終身閱讀者号杏。進(jìn)而成為終身學(xué)習(xí)者。 （李政濤）堅(jiān)持閱讀是難的斯棒，正因?yàn)殡y盾致，才顯示它的價(jià)值。（我）”

在這篇文章中荣暮，李老師主要闡述了幾個(gè)觀點(diǎn)：教師是塑造孩子的精神宇宙的庭惜；在AI時(shí)代，教師如何重建自己的精神宇宙穗酥；教師認(rèn)識自身精神宇宙的基本方式是閱讀（有字之書和無字之書）护赊。

早讀，突遇紅暴砾跃。

本已計(jì)劃好了孩子們早讀內(nèi)容為預(yù)習(xí)課文骏啰，但教室外疾風(fēng)驟雨，電閃雷嗚抽高，天昏地暗判耕。立馬決定關(guān)燈。我讓孩子們在教室里看雨聽雨想雨寫雨翘骂。幾分鐘后壁熄，打開燈帚豪，給孩子們簡單指導(dǎo)幾句之后，趕緊讓孩子們打開作文本寫起雨來草丧。

第一節(jié)狸臣，在辦公室開始電腦改卷。

第二節(jié)語文課昌执，給孩子講道理講了半節(jié)課烛亦，大意是，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)仙蚜。因?yàn)橐粋€(gè)有目標(biāo)的人是不會那么斤斤計(jì)較的此洲。因?yàn)榘嗌峡偸怯袔讉€(gè)孩子因?yàn)闃O小的事情跟同學(xué)鬧矛盾厂汗，影響聽課委粉。

在我給全班講道理，大家都安安靜靜聽我講娶桦，似乎有所觸動(dòng)的時(shí)候贾节。小紅冷不丁說了一句：“我的目標(biāo)就是吃喝拉撒≈云瑁” 他坐在教室最后一排栗涂，說的聲音雖然很小，但我還是聽見了祈争。 我當(dāng)即回答他：“豬每天就是吃喝拉撒斤程，狗也是一樣，很多動(dòng)物每天都是吃喝拉撒菩混》奘”

聽我這么一說。他不答了沮峡。一整節(jié)課都沒鬧出聲音疚脐。

課后，我意識到小紅的精神生活很貧乏邢疙，他沒有高雅的志趣棍弄，作為老師，我責(zé)無旁貸疟游，應(yīng)引導(dǎo)他們看經(jīng)典電影讀經(jīng)典名著 呼畸，給孩子們的精神成長添上飛翔的翅膀。

我還意識到我的成長颁虐，我讀過的書也影響著孩子的成長蛮原。

課后，繼續(xù)在電腦上改卷聪廉。肩膀疼瞬痘，堅(jiān)持改故慈。第四節(jié)課后終于改完。

下午午讀 框全，在四班上寫字課察绷，給孩子們布置家庭作業(yè)，指導(dǎo)孩子們做閱讀記錄卡津辩。

下午第一節(jié)在八班上道法課拆撼。

我選擇了與同伴相處的內(nèi)容，因?yàn)樯现苓@個(gè)班有兩個(gè)孩子鬧矛盾喘沿。

剛開課就有兩個(gè)孩子吵架闸度，我立馬去解決，并以此導(dǎo)入新課蚜印。?

課堂上最精彩的地方是多人合作畫臉譜的游戲環(huán)節(jié)莺禁。

孩子們在游戲中太快樂了，有點(diǎn)吵鬧窄赋，如何調(diào)控課堂哟冬？我在上面默思：一個(gè)老師的看家本領(lǐng)是什么？我應(yīng)該會背一口流利地古詩或課文忆绰，以此驚訝到孩子們浩峡。我應(yīng)該下這樣的笨功夫。

我又想到：我在四班也該這樣上道法错敢。根據(jù)孩子的實(shí)際情況來選擇上課內(nèi)容翰灾。

下班后，接老大回家稚茅，我剛接她纸淮，她給我一張獎(jiǎng)狀，因?yàn)樗幸桓弊髌繁粚W(xué)校收藏了峰锁。她說：“媽媽萎馅，我的夢想是當(dāng)書法家『缃”我說：“嗯糜芳。”

她坐到我車上后魄衅，我跟她聊期中考試的成績峭竣。我們的聊天得歡樂。

我：“這次考試語文多少分晃虫？”

老大：“91分”

我：“班上最高分呢皆撩？”

老大：“99分”

我：“你在我心里就是班上那個(gè)最高分。因?yàn)槟惚M力了，沒得到的分都是不會的扛吞，對不呻惕？”

老大：“……”（不吭聲）

我追問：“你沒漏題吧？”

老大忍不住哈哈大笑：“漏題了滥比，漏了2分亚脆。”

我說：“那你在我眼里就是97分盲泛。

小區(qū)大廳里濒持，老二正跟幾個(gè)孩子在玩。老大加入玩耍隊(duì)伍寺滚，我去拿快遞柑营，拿到了新買的兩本書。

我又去藥店買無花果村视，老大喝了三天麥冬無花果陳皮冰糖水后官套，咳嗽明顯好轉(zhuǎn)了。某書太神奇了蓖议。因?yàn)閽觳坏侥翅t(yī)生的號虏杰，只好試著求助某書讥蟆。沒想到還真有效勒虾。

買無花果回家路上碰到高高媽媽，我們聊高高聊了好幾分鐘瘸彤。

回到家修然，老二把他在學(xué)校畫的臉譜拿給我看，他說：“媽媽质况，我喜歡紅色愕宋，所以畫了紅色的臉譜〗衢”我立馬拿出手機(jī)拍下臉譜收藏起來中贝。

睡前老大練習(xí)舞蹈 ，老二讀古詩臼朗。

4.27? 周六? 陰云密布? 陣雨

老二昨天咳嗽加重邻寿，晚上也咳。

早上我去牛山跑了一圈视哑，腦子里胡亂想著绣否，一身汗，特別舒服挡毅。

跑完一圈蒜撮，回家的路上，我發(fā)現(xiàn)我對自己的心理進(jìn)行了一番疏導(dǎo)跪呈，我真正開始接納具體人際關(guān)系中的種種限制了段磨。

老大九點(diǎn)去跳舞取逾。

老二有點(diǎn)咳嗽，他早上又纏著我苹支。我無法讀書菌赖、寫作，我只好把他趕出家讓他去樓下找伴玩沐序，我說：“我們每個(gè)人都有自己的事琉用。你不要老是揪著媽媽跟你玩。你要學(xué)會去樓下自己找伴玩策幼∫厥保”他有點(diǎn)不高興，但還是去了特姐。

他在樓下玩晶丘，漸漸有了伴，我在遠(yuǎn)處離他不遠(yuǎn)的地方看著他唐含，一邊寫點(diǎn)東西浅浮。

下午陪老二睡覺，給他請假不上主持人捷枯。

傍晚滚秩，孩子外婆、孩子爸和兩個(gè)娃包餃子淮捆、做包子郁油。

我去了一趟學(xué)校，給電動(dòng)車充電攀痊。學(xué)校很熱鬧桐腌，隔壁學(xué)校的孩子們在我校的操場上軍訓(xùn)。

又回家苟径，我們一家人在家案站，有時(shí)讀書，有時(shí)寫字棘街。

九點(diǎn)剛過蟆盐，接到孩子舅舅從滬打來的電話。電話那頭是孩子舅舅的吼聲蹬碧，孩子的哭鬧聲舱禽。又是因?yàn)槟持蹲哟蛴螒虻氖虑椤?/p>

我傾聽著。

孩子爸跟孩子舅舅和舅媽聊了一會兒恩沽。

本周小結(jié)：

1.本周早讀有改變誊稚，復(fù)習(xí)課文的方法有改變。因?yàn)樽x《憑什么教語文》讓我有了改變課堂的沖動(dòng)。君師（王君）的書值得反復(fù)服里伯，認(rèn)真學(xué)城瞎。

2.本周與笑笑媽媽加強(qiáng)了溝通，對笑笑也有了更多的了解和寬容疾瓮。主動(dòng)與家長溝通依然非常重要脖镀。

3.本周聽了黃宇老師的講座，第一次接觸“P.E.T”如何做高效能的父母狼电。其中蜒灰，積極的傾聽給了我很大的啟示。

4.本周經(jīng)歷了兩三起孩子之間的沖突肩碟。都是男孩之間的吵架强窖。都是因?yàn)橐恍┬∈虑椤Ｎ野l(fā)現(xiàn)：三年級的孩子不會解決人際沖突削祈，需要老師指導(dǎo)翅溺。

5.老大咳嗽好轉(zhuǎn)，老二咳嗽加重髓抑。再現(xiàn)二胎媽的不易咙崎。

6.從步步學(xué)我結(jié)巴說話，從小紅的目標(biāo)是“吃喝拉撒”吨拍，發(fā)現(xiàn)部分孩子的精神生活比較貧乏褪猛。我需要引導(dǎo)他們讀經(jīng)典名著看經(jīng)典電影等，重塑他們的精神宇宙密末。