?????? 有幸參加永澄老師領(lǐng)讀《好好學(xué)習(xí)》的活動(dòng)淳地，僅僅是檢視閱讀就受益匪淺，之前的一些不解都豁然開(kāi)朗纱扭，有種頓悟的感覺(jué)。重點(diǎn)感悟是檢視閱讀千萬(wàn)不要陷入細(xì)節(jié)茫死！
?????? 按照要求跪但，我把《好好學(xué)習(xí)》進(jìn)行了檢視閱讀。關(guān)鍵問(wèn)題還是陷入細(xì)節(jié)峦萎，可能是能力太low屡久，感覺(jué)關(guān)鍵詞太燒腦，不知不覺(jué)就進(jìn)入到鏈接爱榔，了解關(guān)鍵詞被环。因此在檢視閱讀時(shí)時(shí)刻提醒自己，不要陷入細(xì)節(jié)详幽。下面就是我的檢視閱讀筛欢。
1、看包裝
書(shū)名：? 《好好學(xué)習(xí)》個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南
建議上架：?? 無(wú)
作者：?? 成甲唇聘，“得到”APP《成甲說(shuō)書(shū)》
書(shū)封：? 自己知道的大神推薦版姑，彭小六、萬(wàn)維鋼迟郎、李笑來(lái)剥险、戰(zhàn)隼、易仁永澄
策劃?rùn)C(jī)構(gòu)宪肖、出版社：? 中信出版集團(tuán)
版次和印數(shù)：? 新版新書(shū)
2表制、看整體：了解本書(shū)講的是什么，結(jié)構(gòu)組織控乾∶唇椋總體來(lái)看，本書(shū)只要講的是臨界知識(shí)蜕衡，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新詞壤短，重點(diǎn)是從基本規(guī)律中拓展，對(duì)自己的知識(shí)累積慨仿，直指根本鸽扁，最終將基本規(guī)律運(yùn)用到自己的工作學(xué)習(xí)及生活中。
目錄：共四章镶骗，第一章講知識(shí)管理和認(rèn)知優(yōu)勢(shì)桶现，二到四章，講掌握臨界知識(shí)的思維和方法鼎姊、發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用自己的臨界知識(shí)以及臨界知識(shí)的應(yīng)用案例骡和。
序言：本書(shū)的形成過(guò)程相赁，歷經(jīng)多年，豐富積累慰于，可行性高钮科。
3、看細(xì)節(jié)
尋找關(guān)鍵詞
?索引和附錄：影響力婆赠、第五項(xiàng)修煉绵脯、學(xué)習(xí)之道、自控力都是之前買(mǎi)過(guò)的書(shū)休里，很多都是看了一點(diǎn)擱置了蛆挫。
關(guān)鍵詞：? 從道術(shù)器用的道和術(shù)中尋找，因此快速瀏覽第二章妙黍、第三章尋找關(guān)鍵詞
第二章:道悴侵，讀書(shū)方法升級(jí)，發(fā)現(xiàn)臨界知識(shí)拭嫁，綠燈思維可免，以慢為快，提升知識(shí)掌握層次做粤，訓(xùn)練反思浇借，以教為學(xué)，刻意練習(xí)怕品，元認(rèn)知妇垢，記錄，定期回顧堵泽，付費(fèi)購(gòu)買(mǎi)
第三章：術(shù)，復(fù)雜世界恢总，基本規(guī)律迎罗，復(fù)雜系統(tǒng)，硬學(xué)科片仿，尋找假設(shè)并驗(yàn)證纹安，科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)方法，天賦砂豌、興趣厢岂、熱愛(ài)，刻意練習(xí)阳距，預(yù)見(jiàn)性認(rèn)知塔粒，解釋問(wèn)題的三個(gè)層次，能力圈筐摘，欲望卒茬，狙擊手船老，瞄準(zhǔn)
4、下判斷
本書(shū)從方法圃酵、發(fā)現(xiàn)柳畔、應(yīng)用方面，循序漸進(jìn)的說(shuō)明了臨界知識(shí)的應(yīng)用郭赐，按永澄老師的層次可以用張五常閱讀法薪韩，自己感覺(jué)需要用分析閱讀法，回頭需要仔細(xì)學(xué)習(xí)永澄老師領(lǐng)讀的《如何閱讀一本書(shū)》
5捌锭、下步計(jì)劃
按照永澄老師的要求俘陷，先用張五常閱讀法進(jìn)行學(xué)習(xí)，讀三遍舀锨。
粗閱讀（關(guān)鍵詞or不懂的打問(wèn)號(hào)）——認(rèn)真閱讀（關(guān)鍵詞梳理）——再閱讀（形成關(guān)鍵詞之間的關(guān)系和表征）
PS：被我的愛(ài)狗咬成這樣（一只愛(ài)學(xué)習(xí)的狗狗）
