2024-05-15
事件：
昨天晚上與孩子溝通，周末時(shí)間老師補(bǔ)課時(shí)安排的幾道練習(xí)題做了沒有娱仔，孩子回答“做了”，今天就起了疑心开仰，私下問老師拟枚，結(jié)果老師說沒有，我便開始斷定孩子撒謊众弓，頓時(shí)感覺到內(nèi)心的那份怒火恩溅，還暗暗說，等著今天下午回去你給我說個(gè)一二三谓娃，要不然吃不了兜著走………
1脚乡、當(dāng)下狀態(tài)：
當(dāng)下是在線下狀態(tài)，自我保護(hù)---容易動(dòng)怒、心生恐懼奶稠！
2俯艰、看法：
我是帶著一顆留影的心⌒慷總以我的標(biāo)準(zhǔn)在看孩子竹握，有很多個(gè)應(yīng)該不應(yīng)該在心里面。
3辆飘、說法：
A.我花了這么大代價(jià)給你請(qǐng)老師啦辐，你就這樣對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待媽媽蜈项，一點(diǎn)都不理解父母的良苦用心芹关。
B，孩子是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人紧卒，是個(gè)說謊的人侥衬。
C，孩子是個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的人
D跑芳、請(qǐng)老師請(qǐng)協(xié)助孩子突破難關(guān)轴总，攻克難題，解疑答惑聋亡。
4肘习、想法：
A际乘、作為學(xué)生師傅引進(jìn)門坡倔，修行在個(gè)人，上完課你要多聯(lián)系啊脖含，她怕做題罪塔，不行動(dòng)........
B、我難道要拔苗助長(zhǎng)嗎养葵？不現(xiàn)實(shí)征堪，放慢腳步慢慢來.......... 我不一定是對(duì)的
C、我監(jiān)督不夠关拒，孩子偷懶佃蚜，放縱自己了。
D着绊、孩子有孩子的計(jì)劃和想法谐算，還是先聽聽她怎么說！
5归露、還可以怎么做洲脂？
A、 如果心有疑慮剧包、擔(dān)心可以告訴孩子恐锦，我因?yàn)樗哪承┬袨橛辛藫?dān)心和懷疑往果，聽孩子怎么說？
B一铅、覺察每一個(gè)念頭背后的聲音和內(nèi)心需求陕贮。
6、孩子的回應(yīng)：
回家沒有那么生氣了潘飘，見到孩子表達(dá)了我的內(nèi)心感受和需求飘蚯；
孩子回應(yīng):已經(jīng)做完了，只是沒有向老師提交福也。我也有在可以練習(xí)局骤，只是你沒有看到。
看到了自己“急于求成”的心暴凑。破了我“眼見為實(shí)”的執(zhí)念峦甩。
