接到交通廣播電臺的邀請，和大家交流一二年級家長們最關(guān)心的六大教育問題
1.孩子討厭寫作業(yè)怎么辦？
這其實(shí)是一個偽命題烦衣！是我們覺得孩子討厭寫作業(yè)。真實(shí)情況應(yīng)該有很多種表現(xiàn)。
孩子從一生下來就開始學(xué)習(xí)花吟，熱愛學(xué)習(xí)是人的天性秸歧。孩子上學(xué)后的學(xué)習(xí)，開始和作業(yè)掛鉤衅澈，卻出現(xiàn)了部分孩子討厭作業(yè)键菱，這背后蘊(yùn)藏著的，不是孩子的問題今布，而是作業(yè)的問題经备。
討厭寫作業(yè)，表現(xiàn)不同部默，原因也不同侵蒙，解決辦法也不同。當(dāng)您在說“孩子討厭寫作業(yè)”的時候傅蹂，有沒有關(guān)注孩子具體有哪些表現(xiàn)呢纷闺？是一直討厭作業(yè)，還是最近討厭作業(yè)份蝴？是看到作業(yè)就抗拒急但，完全不愿意做作業(yè)？還是寫著寫著搞乏，不愿意寫了？是討厭所有的作業(yè)戒努，還是討厭某一些類型的作業(yè)请敦？沒有辦法明確具體的問題，要解決問題非常困難储玫。這里只能以假設(shè)的方式舉例侍筛，和大家分享一些我的看法和思考。僅供大家思考撒穷。
如果孩子一直討厭作業(yè)匣椰，或者開始喜歡寫作業(yè)，后來討厭寫作業(yè)端礼，可能是你家孩子在寫作業(yè)時禽笑，發(fā)生了很不舒服的體驗(yàn)，導(dǎo)致對作業(yè)產(chǎn)生了消極情緒蛤奥。比如：一次性寫很多作業(yè)佳镜，多累啊凡桥！或者寫一些機(jī)械抄寫的作業(yè)蟀伸，一點(diǎn)趣味都沒有。所以父母要做的就是改變孩子對作業(yè)的消極體驗(yàn)。
怎么改變呢啊掏？可以弄一些好玩兒的作業(yè)蠢络，讓孩子產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)。比如迟蜜，孩子喜歡唱歌刹孔，和老師溝通好，借老師的口小泉，布置孩子唱歌給家長聽的作業(yè)芦疏，老師和家長都表揚(yáng)孩子這個作業(yè)完成得很好，點(diǎn)贊微姊！或者改變做作業(yè)的方式酸茴，比如機(jī)械的抄寫，換成讓孩子先記后聽寫兢交，只要聽寫對了就不抄寫薪捍。把作業(yè)變成孩子做自己喜歡或者擅長的事情，或者是做能馬上看到成就的事情配喳，就能獲得積極的情緒體驗(yàn)酪穿，由抗拒到不抗拒，甚至最后喜歡上作業(yè)晴裹。
如果孩子討厭寫作業(yè)不是因?yàn)橄麡O情緒體驗(yàn)的問題被济，可能就是以下兩種情況：
第一、孩子的能力（精細(xì)動作）發(fā)展不足涧团，
比如只磷，書寫慢，導(dǎo)致做作業(yè)時間長泌绣，身心勞累钮追。這種情況，家長要去觀察孩子的握筆姿勢與寫字時的停頓阿迈，可能性是書寫姿勢掌握不好元媚，導(dǎo)致書寫困難；也可能是書寫內(nèi)容沒看清楚苗沧，看一個字寫一個字刊棕，甚至看一筆寫一筆，對書寫的字沒有整體的感覺待逞。
這里建議的解決方法是做控筆練習(xí)鞠绰，訓(xùn)練手腕的靈活度。用方格本寫字飒焦。寫字前活動活動手腕蜈膨，從左到右上荡，擺腕寫橫允趟；從上往下，拉伸寫豎開始練習(xí)，開始幅度可以大一些钓账。要關(guān)注孩子的正確握筆姿勢和正確的坐姿址芯。自身不對陕靠，也會導(dǎo)致很快就勞累蝶柿。嚴(yán)重的會影響視力。怎樣握筆驰凛，網(wǎng)上有很多圖示胸懈，大家去找度娘就能解決，關(guān)鍵是每一次寫字都要關(guān)注握筆和坐姿恰响，強(qiáng)化訓(xùn)練一段時間趣钱，直到孩子將正確的姿勢變成自動化的行為。
孩子年齡小胚宦，一次不能寫太久首有，分解任務(wù)，剛?cè)雽W(xué)的孩子一次寫五到十分鐘就差不多了枢劝。
對于看一筆寫一筆井联，或者看一半就寫的孩子，先讓孩子說字的結(jié)構(gòu)（左右是什么您旁、上下是什么）,每部分是什么部首或者筆劃烙常，書空正確后再下筆。
如果是高年級的孩子書寫困難鹤盒，可以一邊讀出聲一邊寫军掂。
第二種討厭寫作業(yè)的情況是 不會做。這個時候需要家長的有效支持昨悼。最管用的辦法是直接和老師聯(lián)系，讓孩子請教老師跃洛。如果不方便跟老師聯(lián)系的時候率触，可以請孩子讀題，讓他說一說知道了什么汇竭，是否想起在課堂上老師講的內(nèi)容葱蝗。如果沒想起，說明那個知識點(diǎn)不會细燎，翻書讓他復(fù)習(xí)两曼，講解例題給他聽。還可以讓孩子畫圖或?qū)懗鱿嚓P(guān)數(shù)玻驻、量關(guān)系悼凑，再請他去找例題或做過的習(xí)題中相似或相同的題偿枕，模仿著解答。寫完后户辫，請他給家長做小老師渐夸，講解做題過程，想一想這是一道什么知識點(diǎn)的題渔欢，該如何解答墓塌。然后變換題目情境再做兩三道。
學(xué)生從開始的不會到后來的學(xué)會奥额，本身就是一次很好的體驗(yàn)苫幢，這是一種看得見的成長，家長一定要抓住這個時機(jī)表揚(yáng)孩子的努力垫挨，固化他對作業(yè)的積極體驗(yàn)韩肝。
