今天咏连，我有幸聆聽了由金龐老師和張志強(qiáng)老師主講的班主任培訓(xùn)課程盯孙。一整天的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，不僅加深了我對(duì)班主任工作的理解祟滴，還讓我對(duì)班級(jí)管理和德育課程有了新的認(rèn)識(shí)和思考振惰。
上午，金龐老師的講座讓我深刻體會(huì)到了班主任工作規(guī)范的重要性以及班級(jí)文化建設(shè)的深遠(yuǎn)意義垄懂。他通過思考問題骑晶、審視現(xiàn)狀和角色向往三個(gè)方面，引導(dǎo)我們深入剖析了班主任工作的核心要素和關(guān)鍵所在草慧。我意識(shí)到桶蛔，作為班主任，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績漫谷，更要關(guān)注他們的心理健康和全面發(fā)展仔雷。同時(shí)，班級(jí)文化建設(shè)也是班主任不可忽視的重要任務(wù)，一個(gè)積極向上的班級(jí)氛圍能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力碟婆。
下午电抚，張志強(qiáng)老師的講座則讓我對(duì)班本課程與班級(jí)德育有了全新的認(rèn)識(shí)。他通過大量的實(shí)際案例竖共，展示了如何利用班本課程將德育融入學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中蝙叛。我深刻感受到了德育課程能力作為班主任核心能力的重要性，以及有意義公给、有意思的班本德育課程對(duì)于學(xué)生品德成長的深遠(yuǎn)影響借帘。張老師的小組組建流程也讓我受益匪淺，我明白了如何通過有效的組織和引導(dǎo)妓布，讓學(xué)生更好地參與班級(jí)管理和德育活動(dòng)中姻蚓。
在這次學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的責(zé)任和使命匣沼。我意識(shí)到狰挡，班主任不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生品德的塑造者和心理健康的守護(hù)者释涛。因此加叁，我需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和德育能力，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量唇撬。
同時(shí)它匕，我也認(rèn)識(shí)到了自己在班主任工作中的不足和需要改進(jìn)的地方。比如窖认，在班級(jí)管理上豫柬，我還需要更加注重學(xué)生的主體性和參與性，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力扑浸；在德育課程上烧给，我還需要更加注重課程的針對(duì)性和實(shí)效性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受德育熏陶喝噪。
總之础嫡，這次班主任培訓(xùn)不僅讓我加深了對(duì)班主任工作的理解，還讓我對(duì)班級(jí)管理和德育課程有了新的認(rèn)識(shí)和思考酝惧。在未來的工作中榴鼎，我會(huì)將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中去，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量晚唇。
