對于生命敘事這件事低淡，雖然牽掛于心，卻一直無法啟動瞬项。今天蔗蹋，試著靜下心來，去探查內(nèi)心囱淋，去體悟生命猪杭。枯坐良久妥衣，不知如何下筆皂吮，冥想許多，竟無可供羅列的故事税手。
我的教育生涯分為了幾個階段蜂筹，在義務(wù)教育學(xué)校階段的懵懂成長，缺乏指導(dǎo)缺乏自省芦倒，多于渾渾噩噩或是繁雜瑣碎中度日狂票。在特殊教育學(xué)校，開始尋找生命的意義熙暴，反思自己對于孩子闺属、對于自我、對于教育的意義周霉，在千萬次地追問中成全孩子掂器，救贖自己，讓自己沉淀得安然俱箱。到學(xué)前教育領(lǐng)域后国瓮，從探尋生命的初始特點開始，尋找教育的真諦，被每一個微笑治愈乃摹，被童言稚語吸引禁漓，摒棄無謂的牽絆，沉迷與孩子的相遇孵睬。
非常感謝不同學(xué)段給我生命帶來的不同啟示播歼，在這些人生的過往里，我曾經(jīng)怎樣沉潛掰读，又怎樣浮躁秘狞。這些復(fù)雜的生命經(jīng)驗，每一絲每一縷都融化在血液里蹈集，隨著脈搏的起伏躍動生命的熱情烁试。
追夢路上缺少熱烈，我的職業(yè)倦怠亦步亦趨拢肆，專業(yè)成長缺乏指導(dǎo)减响，我的進步不溫不火。
或許對于我來說郭怪，2023年是一個真正的起點辩蛋。回顧歷年來的生命歷程移盆，一直囿于自己的認知里悼院，無法更好地鏈接過去、當下和未來咒循；總是困于信息繭房据途，在自己的世界里作繭自縛，不曾擁抱開放叙甸、創(chuàng)新颖医；總是沉溺在自己的境遇里，對于理想裆蒸、奮斗總是自以為是的覺得如此而已（未完待續(xù)）熔萧。
