一签钩、本節(jié)課印象深刻的三個部分:
? ? 1.第二小組開始講解PPT有關(guān)于“意識”等揪荣；
? ? 2.任課老師為上次打卡學(xué)生（做的好的）送了一本書贮匕；
? ? 3.任課老師講解本課的知識勺良；
二绰播、為什么？
? ? 1.上節(jié)課是本班以我們組為代表第一次講解尚困，其中有很多的不足蠢箩，以此次小組做對比，發(fā)現(xiàn)我組的知識點不全面事甜；
? ? 2.因為打卡打的好谬泌，就會有小禮物，因此想要胖子界的打卡內(nèi)容變得更充實逻谦，以此激勵自己呵萨；
? ? 3.剛開課對于本節(jié)內(nèi)容枯燥無興趣，通過老師舉例慢慢開始了解本課內(nèi)容跨跨；
三潮峦、采取行動:
? ? 1.為未來某次像這樣上臺講解以及制作PPT總結(jié)經(jīng)驗；
? ? 2.認(rèn)真聽講勇婴，認(rèn)真打卡忱嘹；
? ? 3.認(rèn)真了解心理學(xué)，通過電影耕渴、小說等拘悦，對本門課認(rèn)真的提高興趣；
四橱脸、上周幸運兒的事:
? ? 1.因為平時計算機二級的課程與學(xué)校有沖突础米，因此沒有上幾節(jié)。但考試來臨添诉，本想逃脫就此放棄屁桑，可對自己的要求不放棄，勇于參加了考試栏赴。希望幸運女神降臨蘑斧；
? ? 2.從去年年底到現(xiàn)在不知在忙些什么，沒有時間去見奶奶，周末終于和父母了奶奶家竖瘾，奶奶做了愛吃的酸菜炒牛肉沟突，一瞬間忘記了減肥，吃了兩碗捕传；
? ? 3.想了十幾年的耳洞惠拭，終于在朋友的鼓勵下打了耳洞，沒有想象中的疼庸论，已經(jīng)在慢慢恢復(fù)求橄，就等著長好，帶那些亮閃閃的耳釘了～
