這是一本講邏輯思考力的書。我喜歡這本書祝蝠。
第一部分：詮釋邏輯思考力音诈。
邏輯思考力含義是指建立邏輯思維來對問題進(jìn)行分析的能力。有邏輯的人進(jìn)行邏輯思考续膳，建立邏輯結(jié)構(gòu)改艇，得出結(jié)論，使結(jié)論的正當(dāng)性有理可循坟岔；沒邏輯的人跳躍式思考谒兄，自認(rèn)為自己有邏輯，說出來后對方不明白社付，因?yàn)樗f話的論據(jù)時(shí)常出現(xiàn)跳躍承疲，語言不連貫。
愛較真不等于有邏輯鸥咖。思考的順序是由整體到局部燕鸽。從整體到局部的思考方法叫作“由大及小的思維方式”。
思考的方式分為水平思考和垂直思考啼辣，要先水平思考啊研，然后再進(jìn)行垂直思考。水平思考幫人們看到整體鸥拧，找到重要部分党远。垂直思考可以對特定部分進(jìn)行有深度的分析。兩種思考方式結(jié)合可以擴(kuò)大視野富弦、提高分析力沟娱。
日常生活中，邏輯思考作用頗多腕柜。一是提高信息收集力與分析力济似，二是提高自我推銷力矫废，三是提高交涉力和說服力，四是提高思考能力和解決問題的能力砰蠢。邏輯思維有助于尋找原因蓖扑。發(fā)現(xiàn)原因，針對性解決防方案台舱，可以實(shí)質(zhì)性解決問題赵誓；如果原因探測不清，就隨便拿出解決方案柿赊，即使方案再多也無用俩功。嘗試經(jīng)常在心中發(fā)問“Why”，將其作為基本提問碰声，有助于你掌握邏輯思考方式诡蜓。
第二部分：培養(yǎng)邏輯思考力7大基本方法。
方法1：使解決問題的過程透明化胰挑。這是因?yàn)橥昝赖倪^程可以產(chǎn)生完美的結(jié)果蔓罚。這種方法有兩種方式：改善和改革。
改善是做好力所能及的事情瞻颂，不做大的改變豺谈。一旦發(fā)現(xiàn)問題，要確立改善主題贡这，使目標(biāo)明確化茬末。開始進(jìn)行改善后，要分析現(xiàn)狀盖矫，探明問題產(chǎn)生原因丽惭，然后找出達(dá)成目的的方法。原因找到后辈双，將其進(jìn)行歸納责掏，確立改善方案。接著實(shí)行改善方案湃望，確認(rèn)改善效果换衬。如果效果不理想，重新確定改善方案证芭，然后反復(fù)改善瞳浦。一旦達(dá)成目標(biāo)，則改善成功檩帐。
改革是徹底從根源上改變自己的行為方式术幔。改革要確定目標(biāo)并一氣呵成另萤。確定改革后湃密，要打破現(xiàn)狀诅挑，提出問題，下定決心設(shè)立目標(biāo)泛源。明確應(yīng)有的做事姿態(tài)拔妥，對現(xiàn)狀進(jìn)行分析，然后搜集如何進(jìn)行改革信息达箍。同時(shí)没龙，將阻礙實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙找出，確立改革方案缎玫。實(shí)施改革方案硬纤，走上正軌，達(dá)成改革赃磨。
方法2：三角邏輯筝家，提高說服力。
在三角邏輯中邻辉，結(jié)論是三角形的頂點(diǎn)溪王，而數(shù)據(jù)和論據(jù)是三角形底邊的左右兩點(diǎn)。所謂結(jié)論值骇，就是說話的推論莹菱、假設(shè)。所謂數(shù)據(jù)吱瘩，就是為了說明自己的主張而舉的事例道伟、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等事實(shí)。所謂論據(jù)使碾，就是遠(yuǎn)離皱卓、法則、公理部逮、人們普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)等娜汁，相當(dāng)于理由。數(shù)據(jù)和論據(jù)是使結(jié)論正當(dāng)化的理由兄朋。
方法3：歸納法掐禁，總結(jié)事實(shí)然后得出結(jié)論。
在無法得知結(jié)論時(shí)可用歸納法進(jìn)行反復(fù)測試颅和。所謂歸納法就是將一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)積累起來傅事，分析其發(fā)展趨勢。以數(shù)據(jù)反映的趨向進(jìn)行類推峡扩，加之以一般法則蹭越，就能得出自己的結(jié)論。由歸納法得出的結(jié)論大多時(shí)候被稱作推論（推測得出的結(jié)果）教届。
方法4：演繹法响鹃，找到事物的趨勢從而確立假說驾霜。
運(yùn)用演繹法將想到的結(jié)論證明出來。所謂演繹法就是將一般的趨勢用一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)整合起來從而得出結(jié)論的方法买置。運(yùn)用數(shù)據(jù)去證明一個(gè)正確的事實(shí)時(shí)粪糙，如果不能百分之百證明它是正確的，這種結(jié)論稱之為假說（假設(shè)的推論）和推論忿项。
三段論法就是大前提（原則和公理等）——小前提（一個(gè)個(gè)事實(shí)）——結(jié)論（假說蓉冈、推論）這樣的公式。
方法5：MECE轩触，使遺漏和重復(fù)降到最低寞酿。
在不出現(xiàn)遺漏和重復(fù)的情況下把握整體。遺漏點(diǎn)和重復(fù)會對邏輯思考造成障礙脱柱。要把握事物的整體就要考慮好先后順序熟嫩。遺漏點(diǎn)和重復(fù)消失的狀態(tài)就是MECE。在考察事物整體時(shí)褐捻，對機(jī)會大掸茅、費(fèi)用小、效果好的點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)研究柠逞，就可以花費(fèi)較少的力氣使成果顯現(xiàn)出來昧狮。
方法6：邏輯樹，對信息進(jìn)行整理板壮。
所謂邏輯樹逗鸣，就是由邏輯構(gòu)成的大樹。它是運(yùn)用大小關(guān)系和因果關(guān)系對作為邏輯構(gòu)成要素的樹干和枝葉進(jìn)行體系化整理的方法绰精。邏輯樹把主要課題放在左邊第一位撒璧，把能夠使主要課題實(shí)現(xiàn)的構(gòu)成要素分解成兩個(gè)以上。
方法7：5W2H笨使，驗(yàn)證信息是否有遺漏卿樱。
5W2H可以向?qū)Ψ秸_地傳達(dá)信息。所謂5W2H硫椰，就是What繁调、Why、When靶草、Who蹄胰、Where、How奕翔、How Much裕寨。如果欠缺5W2H中的任何一個(gè)要素，即使作出提案也不可能推進(jìn)談話的進(jìn)行。
第三部分：如何進(jìn)行邏輯思考宾袜。
邏輯思考并有效表達(dá)的竅門捻艳。第一，如果所主張的內(nèi)容和論據(jù)以及數(shù)據(jù)三者之間沒有關(guān)聯(lián)试和，人們就無法找到話語中的邏輯性。強(qiáng)行將結(jié)論和論據(jù)纫普、數(shù)據(jù)聯(lián)系在一起阅悍，不具備客觀性。所以昨稼，不要急于表達(dá)主張和結(jié)論节视，在說話時(shí)要盡量冷靜下來，想想“有沒有向?qū)Ψ絺鬟_(dá)到必要的信息”“對于論據(jù)和數(shù)據(jù)假栓，對方是否能全部理解”寻行。第二，不要考慮混同狀態(tài)匾荆，而要對構(gòu)成要素進(jìn)行分解拌蜘。為了說服對方，有必要對信息進(jìn)行分解牙丽，按照一定的順序傳達(dá)給對方简卧。如果能按照一定的順序，在把握“目標(biāo)是什么”“現(xiàn)狀的問題點(diǎn)是什么”的基礎(chǔ)上再說“這是合適的解決辦法”烤芦，才有可能說服對方举娩。
區(qū)分事實(shí)和判斷。事實(shí)和判斷是不同的构罗。我們要學(xué)會區(qū)分事實(shí)和判斷铜涉。所謂事實(shí)就是客觀的、能看見的遂唧、任何人都不能否認(rèn)的芙代。所謂判斷，就是在觀察事物的時(shí)候摻雜了自己的主觀判斷盖彭，由此得出的主張链蕊。為了培養(yǎng)客觀看待事物的習(xí)慣，就要學(xué)會從實(shí)際出發(fā)谬泌。在做出主觀判斷之前滔韵，一定要好好地觀察事物。
平時(shí)要多問“Why”掌实。要探求真理就要經(jīng)常問“Why”陪蜻，這是提高邏輯思考力的關(guān)鍵。人所面對的問題贱鼻，總是由許多因素交織在一起宴卖，這些因素蒙蔽人的雙眼滋将，使人看事物容易表面化。只有探究事物內(nèi)部的原因症昏，才能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)随闽。
用“is/is not”來思考。把兩個(gè)事物或者正相反的事物進(jìn)行比較肝谭，探討有（is）或者沒有（is not）掘宪。問題一旦發(fā)生，為了探究“為什么會發(fā)生這樣的問題”攘烛，要把問題發(fā)生前和問題發(fā)生后的狀態(tài)進(jìn)行比較魏滚，這是很有效的方法。明確了前后這之間的差距（不同）坟漱，就清楚了“在變化發(fā)生的前后鼠次，什么變了，什么沒有變化”芋齿，這樣就可以系統(tǒng)地探究“是什么原因使其發(fā)生變化”腥寇。
用排除法進(jìn)行排除。用排除法放棄可能性小的事項(xiàng)觅捆。首先花颗，運(yùn)用水平思考對整體事項(xiàng)進(jìn)行淺顯分析。用水平思考的方法把握了事項(xiàng)的整體構(gòu)成要素后惠拭，接下來可排除排序靠后的和可能性較小的事項(xiàng)扩劝。這樣一旦限定了要點(diǎn)，就可以對其進(jìn)行垂直思考职辅，做深入的分析調(diào)查了棒呛。
邊寫邊明確思路。最能引發(fā)思考的方法就是邊寫邊思考域携。手指被稱為人的第二大腦簇秒。在“思考”——“書寫”——“看”的循環(huán)過程中，使大腦充分發(fā)揮作用秀鞭。
運(yùn)用邏輯思維發(fā)現(xiàn)問題趋观。所謂問題就是理想和現(xiàn)狀的差距。把問題的解決過程用圖解的方法來表示锋边，這被稱作問題的基本構(gòu)造圖皱坛。設(shè)定要達(dá)到的目標(biāo)，對現(xiàn)狀進(jìn)行分析豆巨，找到二者之間的差距剩辟。把差距當(dāng)作問題來對待，以便找出解決方案。
第四部分：如何進(jìn)行邏輯寫作贩猎。
邏輯寫作的竅門熊户。寫作最重要的是，明確目的和題目吭服，整理出想要人們傳達(dá)的信息嚷堡。在寫文章之前，要先考慮好文章展開的路徑艇棕，把結(jié)論和論據(jù)的展開素材寫出來蝌戒，然后用簡單的語言試著口頭表達(dá)一下。如果表達(dá)流利欠肾，說明我們的頭腦材料已經(jīng)有了一定的整理瓶颠，做好了寫文章前的準(zhǔn)備拟赊。文章的展開素材最好采用“序言——結(jié)論——結(jié)論——論據(jù)的主要內(nèi)容——各個(gè)論據(jù)的詳細(xì)內(nèi)容——結(jié)論的歸納”的形式刺桃。
寫出通俗易懂的文章。一篇文章吸祟，只有一個(gè)要傳達(dá)的主題瑟慈，就會使文章變得簡潔，一個(gè)句子一個(gè)信息屋匕。其中的訣竅是葛碧，有意識地“將一句話控制在40字以內(nèi)”。用電腦寫文章時(shí)也將每行的文字控制在40字以內(nèi)过吻。要注意說話的連續(xù)性进泼，不管是口頭表達(dá)還是寫作，如果論據(jù)出現(xiàn)跳躍纤虽，對方就無法理解我們想要表達(dá)的內(nèi)容乳绕。盡量不要用專業(yè)用語，盡量不要用代名詞逼纸。
長篇文章要首先制作目錄洋措。使用目錄，用區(qū)區(qū)幾百字就可以將文章做一個(gè)劃分杰刽。比如3000字左右的文章菠发，如果將其分為5-6個(gè)部分，每個(gè)部分幾百字贺嫂。每40字一行的話滓鸠，就是12-15行。這樣就能找出每個(gè)部分要講的內(nèi)容第喳。每個(gè)部分的重點(diǎn)內(nèi)容就是目錄哥力。如果把每個(gè)部分的內(nèi)容提煉出來，不論書寫還是閱讀都會很輕松。
站在讀者的角度思考吩跋。不論寫作什么樣的文章寞射，確定讀者的層次至關(guān)重要。如果留有“為什么”這樣的疑問锌钮，就是未考慮到讀者一方桥温。所以在寫文章時(shí)，要想著“讀者是誰”梁丘，明確目標(biāo)讀者侵浸。在商務(wù)寫作中，一般都是在文章開頭說明結(jié)論氛谜，隨著信息化時(shí)代的推進(jìn)掏觉，在尋求更多信息的同時(shí)，速度也越來越重要值漫；在上午寫作之外澳腹，也有一些把結(jié)論和主張放在后面更為合適的情況。
確定每個(gè)段落的主要內(nèi)容杨何。明確每段“總而言之是在說什么”酱塔，是提高寫作水平的秘訣。邊思考每段“要講的主要內(nèi)容”危虱，邊進(jìn)行寫作羊娃。加入“比如”和身邊的事例，調(diào)整文章內(nèi)容埃跷。
如果是演講資料要把目錄放在前面蕊玷。
第五部分：如何進(jìn)行邏輯表達(dá)。
邏輯表達(dá)的竅門弥雹。會說話的人也善于傾聽垃帅。在商業(yè)會談中，一定要逐一說話要有邏輯性缅糟。如果沒有邏輯性挺智，很難做充分的溝通。如果在雙方溝通的時(shí)候窗宦，特定的人把談話當(dāng)成演講來講赦颇，就會降低參與度的滿意度。所以在溝通時(shí)赴涵，比起用嘴巴說更要學(xué)會用耳朵聽媒怯，以便使談話富有邏輯性。
在演講時(shí)說服對方髓窜。由于當(dāng)今是信息爆炸的時(shí)代扇苞，所以更應(yīng)該讓演講通俗易懂欺殿、抓住重點(diǎn)。對于演講來說鳖敷，有三個(gè)步驟脖苏。第一是事前準(zhǔn)備，第二是進(jìn)入主題演講定踱，第三是回答問題之后的追加演講棍潘。
整理出三個(gè)左右的信息點(diǎn)。人的記憶力的界限是七個(gè)左右的信息點(diǎn)崖媚。如果一次聽到很多東西亦歉，我們的大腦就會一片混亂。如果將語言進(jìn)行整理畅哑，即使有很多內(nèi)容也會讓人在理解的基礎(chǔ)上記憶下來肴楷。但如果把一堆信息無序地表達(dá)出來，人們就無法理解荠呐，不能記下來赛蔫。將信息點(diǎn)歸納為三個(gè)左右，會減小自己和對方的負(fù)擔(dān)直秆。
使用金字塔模式濒募。所謂金字塔模式鞭盟，就是將三角邏輯的結(jié)論圾结、論據(jù)、數(shù)據(jù)（事實(shí)和信息數(shù)據(jù)）做更為體系化的整理的方法齿诉。作為支撐最上端結(jié)論的說服材料筝野，要配置三個(gè)左右的論據(jù)。并且粤剧，再為每個(gè)論據(jù)配置三個(gè)左右的可以支持它們的數(shù)據(jù)歇竟。有必要時(shí)還可以加入事例，這樣就能成為更好的說服材料了抵恋。在寫祝詞和問候信的時(shí)候也能使用金字塔模式焕议。把說話的內(nèi)容歸納到一張紙上，就清晰地知道想要說什么弧关，以及正在說什么了盅安。
建立良好的溝通過程。邏輯表達(dá)可以使信息的傳達(dá)率提升世囊。面對別人提出的問題别瞭，我們要做富有邏輯性的整合的回答。如果無視對方的問株憾，就不可能建立起良好的溝通蝙寨。
和說話的對方成為朋友晒衩。想想“對方想聽的”和“所關(guān)心的”是什么。一個(gè)成功的演講是由最初的5分鐘決定的墙歪。因?yàn)槁犞环侥軌蛘J(rèn)認(rèn)真真集中精力聽到我們講話就是在最初的5分鐘听系。做實(shí)質(zhì)性的討論。討論不決定勝負(fù)虹菲。不要只是堅(jiān)持自己的想法跛锌，而要想辦法使其升華。
《邏輯思考力》的啟示：
啟示一：邏輯思考對個(gè)人來說極為必要届惋，但真正邏輯思考的人不多髓帽。邏輯思考改變一個(gè)人的認(rèn)知格局，越是邏輯思考脑豹，人會活得越好郑藏。
啟示二：邏輯思考有法可循。在生活中瘩欺、工作中必盖，時(shí)時(shí)訓(xùn)練自己培養(yǎng)邏輯思維模式。
啟示三：多問自己“Why”俱饿，保持好奇心歌粥，不要停止學(xué)習(xí)。
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