? ? ? 經(jīng)過幾周緊張而有序的復習园匹，今天終于迎來了期中考試天梧。我們班學生基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化特別嚴重仲锄。為了備戰(zhàn)期中考試劲妙，提高復習效果，復習時根據(jù)學生的情況制定了相應的復習計劃:
1儒喊、第一階段,以單元為單位,抓住課文重點章節(jié)及課后習題,適當練習測驗,加深學生的鞏固與理解,一課一課進行復習镣奋。
2、第二階段,以字怀愧、詞侨颈、句、篇芯义、習作為單位,分門別類進行復習哈垢。將全書中的知識進行歸類,循序漸進,適度練習測驗,力爭學生融會貫通,熟練掌握并運用解決實際問題。
3扛拨、第三階段,全面檢測,查漏補缺耘分。在前兩個階段的復習基礎(chǔ)上,對全冊教材的語文知識進行全面檢測,用相關(guān)模擬測驗題進行測驗,找 出學生仍存在的問題,進行重點指導、講解,幫助學生克服困難,解決疑難
4绑警、充分發(fā)揮小組的合作 求泰，由于兩極分化嚴重，為了帶動后進生的學習積極性和組長的責任心待秃，實行小組獎勵制度拜秧，一周評比表現(xiàn)突出進步的小組。
5章郁、針對不同程度的學生分梯度布置不同的作業(yè)，以盡量保證不同程度的學生都有不同的提高志衍。?
? ? ? ? ? 雖然我們采取了相應的措施暖庄。但由于學生的個性差異，復習中仍然存在著這樣那樣的問題楼肪。希望今天的考試同學們都能正常發(fā)揮培廓，考出自己真實的水平。
