暑假來啦趟咆，親愛的家長朋友添瓷，你準備好和孩子一起學習“充電加油”了么梅屉？
前些日子因為工作的事需要出差，家人為了安撫“小神獸”的情緒仰坦，對他說媽媽要去“學武功”回來好保護他履植。結果，他當了真悄晃，從幼兒園回來就拉著我玫霎，要教他在跆拳道課上學到的“功夫”，這樣我就不用出去了妈橄。
看著他一板一眼的教我的樣子庶近，心里暖暖的。為了方便記憶眷蚓，達到孩子的要求鼻种，特意把他說的"招式”，繪制成了簡單的思維圖示（按照孩子說的繪制的沙热，可能和課堂上教練教的存在出入叉钥，不糾結具體正確動作細節(jié)）。而這種可以表示一件事情的發(fā)展順序或者流程步驟的思維圖示就是“流程圖”篙贸，它是我們生活中必不可少的一種思維工具投队。
《八大邏輯圖》中模塊三“順序和因果”部分，就介紹了用1爵川、2敷鸦、3步驟解決問題的圖示---流程圖。
流程圖在我們日常生活和學習中應用的很廣泛寝贡。比如扒披，早晨穿衣吃飯、洗臉刷牙圃泡、出門上班碟案、工作思考、孩子幼兒園一日生活等等颇蜡，幾乎做任何事情都是有步驟蟆淀，有流程的。
繪制流程圖澡匪，是一個框內一步驟，箭頭指向下步驟褒链；大步驟下小步驟唁情，順序明確加箭頭。即在流程圖中甫匹，方框內填寫代表階段或者步驟的內容甸鸟，并用箭頭指向下一步驟的方框惦费。如果某一個步驟比較復雜，本身還包括其他內容或步驟抢韭，那么可以在這個步驟的方框下添加子步驟薪贫。若子步驟之間有明確順序，要在子步驟間添加表示先后方向的箭頭刻恭。
比如在之前孩子教我跆拳道內容的圖示中瞧省，“格擋”步驟中，還包括“下格擋”鳍贾、“中格擋”鞍匾、“上格擋”三個步驟內容。
去超市采購骑科、孩子最喜歡做的一件事橡淑、爸媽做飯的過程等，都可以通過流程圖呈現(xiàn)出來咆爽，甚至還能通過進行優(yōu)化梁棠，節(jié)省時間。這么簡單易學斗埂，還應用廣泛的思維圖示符糊，快快學習來吧。
