最近進入期中復(fù)習(xí)贼穆，這次考試相當(dāng)于上冊的期末加下冊前半本書的檢測题山。所以我想充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題故痊，作系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)顶瞳，同時要面向全體學(xué)生，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，使好慨菱、中焰络、差不同的學(xué)生都得到提高。
我們班大部分學(xué)生對語文學(xué)習(xí)懷有濃厚的興趣符喝，并養(yǎng)成了良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣闪彼。能較熟練地掌握字、詞协饲、句等基礎(chǔ)知識畏腕，并能在具體語境中體會詞句的意思，在說話茉稠、習(xí)作中運用所學(xué)的詞句描馅。能較工整、正確地用鋼筆書寫而线。能正確铭污、流利地朗讀課文，在老師的指導(dǎo)下帶著問題邊讀邊思考膀篮，初步根據(jù)問題提示嘹狞，體會文章的思想感情。但本年級有一些學(xué)習(xí)困難生各拷，語文基礎(chǔ)較薄弱，領(lǐng)會能力較欠闷营，在閱讀烤黍、習(xí)作等方面尤其感到吃力。另有部分學(xué)生學(xué)習(xí)被動傻盟，尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣速蕊，不能按時完成作業(yè)。以上學(xué)生需著力幫教娘赴。
所以我制定了復(fù)習(xí)目標：
1规哲、用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字诽表。
2唉锌、重點鞏固精學(xué)課文內(nèi)容，背熟精讀課文的精彩片段竿奏。
3袄简、牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識點（詞語搭配、擴句泛啸、點標點绿语、對對子、改病句、排列順序吕粹、詞語歸類种柑、縮句）。
4匹耕、閱讀以課文教學(xué)為抓手聚请，加強課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章泌神，沉浸其中悟情意良漱，切實提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。
5欢际、提高作文能力母市，能在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適的事例，有條理地記敘一件事损趋，寫出篇幅適宜的作文患久。
復(fù)習(xí)內(nèi)容有：(一)字、詞浑槽、句1蒋失、字會認生字表（一）的200個生字，會寫生字表（二）的200個生字桐玻。練習(xí)的形式為：聽寫篙挽；看拼音寫詞語；同音字镊靴、形近字辨析組詞铣卡；多音字組詞等2、詞語（1）能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語偏竟。（2）能寫出近義詞煮落、反義詞。（3）四字詞語正確默寫本學(xué)期學(xué)過的成語踊谋，把詞語補充完整蝉仇，能根據(jù)意思寫出成語。3殖蚕、句子（1）感知比喻句轿衔、排比句、反語睦疫。能修改病句呀枢，縮句、擴句等笼痛。（2）體會同一個意思的不同表達裙秋，如反問句琅拌。（3）標點，注意逗號摘刑、頓號进宝、句號、感嘆號枷恕、問號党晋、引號的使用，考試中對于加標點的題目一定不要漏做徐块。（4）默寫語文各單元中的“日積月累”（二）閱讀閱讀以課文教學(xué)為抓手未玻，加強課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章胡控，沉浸其中悟情意扳剿，切實提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。形式：以學(xué)生練習(xí)為主昼激，老師有針對性地重點評講庇绽，內(nèi)容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落橙困，古詩瞧掺，以及練習(xí)冊中的閱讀練習(xí)題。（三）以寫作為突破口凡傅，提高作文能力辟狈，能在規(guī)定時間內(nèi)有條理地習(xí)作，寫出篇幅適宜的作文
我的措施：
（1）教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法夏跷，先全面復(fù)習(xí)每一課哼转，再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落。
（2）采用多種方法拓春，提高學(xué)習(xí)興趣释簿。
（3）優(yōu)幫差亚隅，加強合作與督促硼莽。（4）輔差工作不放松。
（5）課堂上教會學(xué)生抓住每篇課文的知識要點煮纵，重點突破懂鸵，加強解決問題能力的培養(yǎng)。
（6）加強檢查的落實行疏，必要時動用小組長和班干協(xié)助匆光，力求重要地方人人過關(guān)。
