本周繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們體驗思維導(dǎo)圖的各種妙用速蕊，好比做讀書筆記途乃。
繪本是0到99歲人都可以讀的經(jīng)典書籍，而針對低年段的孩子幻枉，我特別設(shè)計了《思維導(dǎo)圖與繪本閱讀》的主題課程碰声。
第一版塊：介紹了正確開啟繪本的閱讀方式
繪本結(jié)構(gòu)：封面、護(hù)封熬甫、環(huán)襯胰挑、扉頁、正文和封底。
第二版塊：實例解析繪本《我的優(yōu)點是什么瞻颂？》
開場前先來一場頭腦風(fēng)暴豺谈，根據(jù)標(biāo)題“我的優(yōu)點是什么？”讓孩子們自己來“爆料”贡这〔缒看看我這幫自信的孩子們會如何得瑟？(′｀)ノ
然后進(jìn)入繪本故事講讀環(huán)節(jié)藕坯。
接下來借助一幅思維導(dǎo)圖，幫孩子們把繪本故事的開頭噪沙、經(jīng)過和結(jié)局做一個系統(tǒng)而有邏輯性的梳理炼彪。
最后是分享讀后感和繪制思維導(dǎo)圖的環(huán)節(jié)。借助九宮格正歼，教孩子們有效判斷和選擇自己所要分享的內(nèi)容辐马。按照繪制思維導(dǎo)圖四部曲，開始進(jìn)入自己動手實操環(huán)節(jié)局义。
最后喜爷，淺談孩子通過讀這一繪本的小小收獲：
每個人都有自己的優(yōu)點、自信的由來和樂于做一個樂于助人的人萄唇。
