001? 讓工作變成有趣的事
我小的時(shí)候很喜歡上學(xué)脖镀，因?yàn)槲倚W(xué)的班主任是一個(gè)非常有個(gè)性的老師饲做，我們做對(duì)了线婚，他會(huì)在班會(huì)上表?yè)P(yáng)，并給我們獎(jiǎng)勵(lì)（筆盆均、橡皮等等）塞弊；我們犯了錯(cuò)誤，他會(huì)找我們?nèi)マk公室談話泪姨，很嚴(yán)肅的把道理講給我們聽(tīng)游沿，讓我們自已認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，自愿接受懲罰（打掃全班衛(wèi)生）肮砾，但他從不打罵我們诀黍。小學(xué)五年，我們班一直是整個(gè)年級(jí)最成績(jī)最好的班級(jí)唇敞，很少有人惹事蔗草，這都要?dú)w功于班主任獎(jiǎng)罰分明的教學(xué)方式。就連班里最調(diào)皮的男同學(xué)都知道疆柔，只要不踩到班主任的界限咒精，我們都可以做一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生。
為什么會(huì)聯(lián)想到小學(xué)的事旷档，因?yàn)樵跁锟吹剑航⒂螒蚧慕M織模叙，讓工作變得更有趣。我發(fā)現(xiàn)我的小學(xué)班主任就是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者鞋屈，他做到了讓學(xué)習(xí)更有趣范咨！
一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)就是一個(gè)老師故觅，讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都重回校園，讓困難的工作也變得像游戲一樣有趣渠啊！
002 公司就是你的船
在我的老家输吏，每年都有龍舟競(jìng)渡，每條龍舟上有一位鼓手替蛉，30位水手贯溅，水手們聽(tīng)著鼓手的節(jié)奏用力劃船，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝躲查！
獲得勝利的龍舟都有一個(gè)優(yōu)秀的鼓手它浅，他利用鼓點(diǎn)節(jié)奏使大家的行動(dòng)有了一致性，大家都朝著最先到達(dá)的目標(biāo)去奮斗镣煮。由此可見(jiàn)姐霍，一致性在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中有多么重要。員工與團(tuán)隊(duì)的努力方向保持一致典唇，這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)變得更加優(yōu)秀镊折。
那么一致性如何做到呢？有兩個(gè)最佳的時(shí)機(jī)：一是有員工離職時(shí)蚓聘，二是發(fā)獎(jiǎng)金時(shí)腌乡，這兩個(gè)都是與員工息息相關(guān)的時(shí)刻，在這時(shí)候如果正確的傳遞一致性夜牡，員工是很容易接受的与纽。畢竟，在一致性這個(gè)前提下塘装，獎(jiǎng)和罰都是順理成章的急迂。當(dāng)每個(gè)員工都能認(rèn)可團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的一致性時(shí)，每個(gè)人都會(huì)通過(guò)努力來(lái)提升自己蹦肴，以獲得更多的收入僚碎，這樣就能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和自我的“雙贏”。
眾人劃槳開(kāi)大船阴幌！當(dāng)公司里的每個(gè)人都齊心協(xié)力時(shí)勺阐，這艘大船一定會(huì)一帆風(fēng)順！
003? 沒(méi)有目標(biāo)的公司和咸魚有什么區(qū)別
曾經(jīng)有一句雞湯文說(shuō)過(guò)“沒(méi)有目標(biāo)的人生和咸魚有什么區(qū)別”矛双，我想說(shuō)渊抽，換成公司也是一樣。一個(gè)只用人來(lái)管的公司议忽，管理者就像救火隊(duì)員一樣懒闷，不斷去解決問(wèn)題，可是問(wèn)題還是層出不窮。而一個(gè)公司如果用目標(biāo)來(lái)管人愤估，管理者和員工都會(huì)輕松許多帮辟。
為什么企業(yè)一定要重視目標(biāo)管理呢？目標(biāo)是什么玩焰？是每個(gè)人心里的精神支柱由驹，讓人想到就會(huì)熱血沸騰的東西。從古至今的領(lǐng)袖們昔园，都很擅長(zhǎng)做目標(biāo)管理荔棉，用目標(biāo)來(lái)控制人們精神世界，才能做到一呼百應(yīng)蒿赢，上下一心！
目標(biāo)清晰后渣触，要充分調(diào)動(dòng)員工的積極性羡棵，讓每個(gè)員工都能參與到公司的經(jīng)營(yíng)中來(lái)，而不是做一個(gè)旁觀者嗅钻。在實(shí)際工作中皂冰，一切可以利用的資源都可以為我所用，不要被固有的觀念束縛了思想养篓。
人和公司沒(méi)有目標(biāo)都會(huì)失去方向秃流，我們不要做咸魚，目標(biāo)在我們心里Ａ舶胀！
004? 打開(kāi)人際溝通的一扇窗
在每個(gè)公司人際溝通都是一個(gè)難題，但利用好溝通視窗碧注，就可以有效的改善人際溝通嚣伐。溝通視窗是一種關(guān)于溝通的技巧和理論，分為隱私萍丐、盲點(diǎn)轩端、潛能和公開(kāi)四個(gè)象限，這四個(gè)象限也涵蓋了日常溝通的所有內(nèi)容逝变。
首先基茵，隱私象限就是“我知道而別人不知道的事”，雖然隱私是受法律保護(hù)的壳影，但有些事也要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)分析拱层。其次，盲點(diǎn)象限就是“我不知道态贤，但別人知道的事”舱呻，每個(gè)人都有自己力所不能及的地方，但我們自己有時(shí)候并不知道。第三箱吕，潛能象限就是“我和別人都不知道的事”芥驳。最后，就是公開(kāi)象限茬高，“我和別人都知道的事”兆旬，一個(gè)人的公開(kāi)象限越大，獲得的信任和尊敬也越多怎栽。管理者善于應(yīng)用和擴(kuò)大自己的公開(kāi)象限丽猬，就能取得成員的尊重和信任。尊重和信任來(lái)管理的團(tuán)隊(duì)才是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)熏瞄。
005? 聽(tīng)見(jiàn)你的聲音
很多的管理者都是優(yōu)秀的演講家脚祟，很會(huì)把話說(shuō)到人心里，但很多人并不善于傾聽(tīng)强饮，或者沒(méi)有耐心聽(tīng)由桌，這樣的管理者不能稱之為好領(lǐng)導(dǎo)。
傾聽(tīng)是溝通的基礎(chǔ)邮丰，“兼聽(tīng)則明行您，偏聽(tīng)則暗”，認(rèn)真的剪廉、廣泛的去聽(tīng)員工的聲音娃循，才能得到最真實(shí)的信息！做出最合理判斷斗蒋！人類長(zhǎng)出耳朵就是要去聽(tīng)見(jiàn)別人的聲音捌斧，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
006? 積極反饋的力量
對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)泉沾，及時(shí)反饋非常的重要骤星！很多公司以績(jī)效考評(píng)來(lái)代替反饋，用冰冷的數(shù)字來(lái)評(píng)價(jià)員工的工作爆哑，嚴(yán)重打擊了員工的積極性洞难，領(lǐng)導(dǎo)高高在上的管理方式也不會(huì)獲得員工的尊重和信任！
反饋很重要揭朝，也要懂技巧队贱。一是不要輕易去對(duì)員工做推理，很有可能會(huì)犯人不可挽回的錯(cuò)誤潭袱，這方面可以通過(guò)詳細(xì)的了解來(lái)避免發(fā)生柱嫌。另一個(gè)是多做正面反饋，正面反饋不是盲目的表?yè)P(yáng)屯换，也不能只體現(xiàn)在薪資上编丘。要讓員工明確的知道他做什么會(huì)得到表?yè)P(yáng)与学，再輔助以獎(jiǎng)金等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)完美的引爆員工的積極性嘉抓！
一家公司能留住員工索守，一定是因?yàn)楣纠镉泻芏嘧屓俗鹬氐念I(lǐng)導(dǎo)者！我要努力成為其中的一個(gè)抑片！
007? 自律是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)
讀完了《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》卵佛，我一直在比較、在反思敞斋，我到底和一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)差距有多遠(yuǎn)截汪？今天我有了答案，距離就是——自律植捎！
最近身體一直不太好衙解，總是給自己諸多的借口來(lái)晚起和偷懶，每次都心懷愧疚的一次又一次原諒自己焰枢。
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》一共九個(gè)章節(jié)丢郊，教我們一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)該如何帶領(lǐng)員工建立一致的目標(biāo)、培養(yǎng)員工的積極性医咨、有效的管理員工；但我想做到這些的前提條件就是自律架诞，一個(gè)常常遲到拟淮，滿嘴借口的管理者，做不到有效管理谴忧。一個(gè)天天做計(jì)劃的人很泊，也永遠(yuǎn)完成不計(jì)劃。貓叔說(shuō)“不去做沾谓，然并卵”委造，我深以為然，我曾經(jīng)參加過(guò)很多學(xué)習(xí)班均驶，行動(dòng)營(yíng)，但都是三分鐘熱度妇穴，當(dāng)時(shí)熱血沸騰，過(guò)后就涼了腾它，回到原點(diǎn)。因此瞒滴，別人從平凡變得優(yōu)秀曲梗，從優(yōu)秀變得卓越，而我只能看著虏两。
領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)是自律愧旦，自律的基礎(chǔ)就是去做碘举，不管是學(xué)習(xí)還是工作忘瓦，明確目標(biāo)，列出計(jì)劃引颈，然后就去做耕皮，只有不斷的去做蝙场，才能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題凌停，看到自己的差距售滤。
每個(gè)人都是管理者，首先要管理的是自己赐俗，明確自己的角色和目標(biāo)弊知，努力讓自己變成一個(gè)有趣的人阻逮，理順自己與他人的關(guān)系秩彤，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)反饋?zhàn)约旱牟涣记榫w漫雷，有效的利用時(shí)間，這些都可以用來(lái)管理我們自己与柑。熟練掌握了這些技能幔翰，不僅管理好了自己饺藤，再去管理別人也會(huì)事半功倍剑辫！
樊登老師說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)力是可以復(fù)制的，你也可以做到椎眯。我想說(shuō)，在復(fù)制之前請(qǐng)先把自己調(diào)到自律模式编整！
