古時(shí)候，一個(gè)皇上就要面對(duì)后宮三千佳麗界弧，審美疲勞是再正常不過的凡蜻。而高考閱卷老師批改作文也是同樣的道理，普通的作文套路他們已經(jīng)看過無數(shù)遍了夹纫。假如開頭和結(jié)尾不是很出彩咽瓷，作文就會(huì)被貼上“普通水平”的標(biāo)簽。納思書院的小編總結(jié)了幾種比較出彩的開頭與結(jié)尾的方式舰讹，大家在練習(xí)寫作的時(shí)候都可以嘗試一下茅姜。
開頭：
1、以題記式開頭
就是在開頭部分先寫一小段文字作為題記月匣。這些文字可以是對(duì)文章的總結(jié)钻洒，可以是引子，可以是感觸等形式锄开。這樣能增強(qiáng)文章的色彩素标，起到開頭點(diǎn)題，吸引讀者的作用萍悴。
如《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過》的開頭：“輕輕地头遭，你--語(yǔ)文寓免，從我身邊走過，留下一串串美妙的音符计维，時(shí)常繞在我身邊袜香，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我鲫惶，陶冶我蜈首。--題記
2、以引用開頭
就是引用古今中外的詩(shī)歌欠母、名人名言欢策、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、名言警句等作為文章的開頭赏淌。這樣可以增加文章的權(quán)威性踩寇、知識(shí)性、文采性猜敢、深刻性姑荷，同時(shí)起到一種裝點(diǎn)紋飾的作用盒延。這種引用有直接引用和間接引用二種形式缩擂。
如《江南的味道》的開頭：“多情的江南，讓多少文人墨客夢(mèng)魂縈繞添寺。難怪鄭愁予會(huì)說：‘我打江南走過，那等在季節(jié)的容顏，如蓮花的開落楔敌√砺模’滿腔的愛戀竟賦予那出水芙蓉∑惫蓿”這是引用名家的散文作為開頭叉趣，起到很好的作用。
3该押、以環(huán)境描寫開頭
它包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫疗杉。而這些描寫都有特定的作用，或者襯托人物的心情蚕礼，或者交待故事的背景烟具，或者渲染某種氣氛等等〉斓牛總之朝聋，都是為突出主旨而服務(wù)的。
如《想起了父親蒼白的臉》的開頭：“夜囤躁，好靜謐冀痕，柔和的月光散了一地銀白;夜荔睹，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲言蛇，回蕩在夜色上空应媚。望著熟睡的父親的臉，我的思緒也飄向那圣潔的夜空...”這種對(duì)夜的描寫隱含著作者深深的對(duì)父親的感激之情猜极，所以這段環(huán)境描寫放在開頭十分成功中姜，把我們帶入了夜的沉靜之中，讓我們和作者一起回憶......
4跟伏、以排比句式開頭
就是用一組能突出中心丢胚、句式整齊、氣勢(shì)恢宏受扳、寓意深刻的排比句開頭携龟。這能給讀者一氣呵成之感，有利于突出那種強(qiáng)烈的具有爆發(fā)性的情感勘高，起到以勢(shì)凌人的震撼作用峡蟋。
如《發(fā)現(xiàn)，生命的圖騰》的開頭：“總有這樣一種圖騰华望，盛滿生活的閃光之處;總有這樣一種人群蕊蝗，走出獨(dú)步千秋的汗青文化;總有這樣一種發(fā)現(xiàn)，雕鏤人心赖舟，永不銹鉵蓬戚。”
5宾抓、以抒情的語(yǔ)言開頭
這種形式就是在開頭部分就抒發(fā)強(qiáng)烈的情感子漩，先把讀者的感情因素調(diào)動(dòng)起來。這樣可以抓住讀者的心石洗，提高讀者的閱讀興趣幢泼，為文章打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的感情基調(diào)，達(dá)到以情動(dòng)人的效果讲衫。
如《我要說聲“謝謝你”》的開頭：“當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí)缕棵，我熱血澎湃，激動(dòng)得不能自已焦人，我要感謝我的母親挥吵，感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩』ㄍ郑”文章開頭就抒發(fā)對(duì)母親的恩情忽匈，切題直接，而且感情真摯矿辽。
6丹允、以設(shè)置懸念開頭這種開頭故意設(shè)置謎團(tuán)
故意不予理會(huì)郭厌，或做出某種猜想，以引起讀者的好奇心雕蔽，讓讀者繼續(xù)關(guān)注事件的發(fā)展折柠。這種寫法能把讀者帶入特定的情景之中，與作者同喜同樂同悲批狐。
如《?扇售，是否越多越好?》的開頭：班里有不少“好問”的同學(xué)，有著問不完的問題嚣艇。下課承冰、午自習(xí)，甚至放學(xué)后食零，總能看見他們的身影忙碌地出入老師的辦公室困乒，大至一整道題，小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)贰谣，事無巨細(xì)娜搂，一概相問。同學(xué)不解吱抚，問之百宇，則答曰：君子之學(xué)必好問。君子之學(xué)必好問频伤，這原本不錯(cuò)恳谎，學(xué)習(xí)怎能無問?可我又不禁質(zhì)疑：?jiǎn)栔ゴ耍娴脑蕉嘣胶脝?
7憋肖、以特寫鏡頭開始
這種開頭用一個(gè)特寫的鏡頭放在文章開頭，把事情或者感情特寫化婚苹，讓讀者通過這個(gè)特寫進(jìn)入文章的正文岸更。
如《一次難忘的實(shí)踐》的開頭：“酒紅色的幕布拉開了，色彩繽紛的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)上膊升，燈光閃耀怎炊。在窗外迷人的月光和閃閃星星影射下，音樂會(huì)終于開始了廓译∑浪粒”本文開始就把鏡頭對(duì)準(zhǔn)絢麗的舞臺(tái)和迷人的月光，用以渲染一種焦急的氣氛非区。
8瓜挽、以比喻性語(yǔ)句開頭
這種形式開頭使用比喻≌鞒瘢可以使文章生動(dòng)活潑久橙、簡(jiǎn)潔明快俄占，把抽象的問題具體化，把深?yuàn)W的道理淺顯化淆衷。這樣既可以增強(qiáng)文采缸榄，又能說明道理，容易使讀者接受祝拯。
如《學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新》的開頭：“創(chuàng)新甚带，是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈在黑暗中放射出萬丈光芒佳头，引導(dǎo)人們不斷前行欲低，并且走向成功⌒笪”
9砾莱、以直切主題開頭
這種形式又叫"開門見山"式，就是一開頭就直截了當(dāng)?shù)厍腥胫黝}凄鼻，接觸文章中心腊瑟。它的優(yōu)點(diǎn)是入題快捷，不蔓不枝块蚌，利于讀者把握文章中心闰非、基調(diào)和思路。
如《生活中的一個(gè)好習(xí)慣》的開頭：“我生活中有一個(gè)習(xí)慣峭范，媽媽說這個(gè)習(xí)慣好财松。我比較文靜，從來不在外面亂闖纱控，要是讓我在‘玩’和‘看書’之間挑一樣的話辆毡，我一定挑選后者，這是我生活中的好習(xí)慣甜害〔耙矗”
10、以下定義開頭
這種技法開頭就對(duì)某種現(xiàn)象尔店、思想眨攘、事物等下一個(gè)有個(gè)性的定義，把自己的看法先聲奪人的表達(dá)出來嚣州。使讀者不自覺地就跟著文章的觀念走鲫售，逐步認(rèn)同作者的看法，從而達(dá)到一種共鳴该肴。這里的定義要新鮮情竹，有獨(dú)到之處。
如《珍惜》的開頭：“世界上最長(zhǎng)而又最短沙庐，最多而又最少鲤妥，最慷慨而又最吝嗇的是時(shí)間佳吞。”
結(jié)尾：
1棉安、重說復(fù)點(diǎn)
一同學(xué)在以“個(gè)性”為話題的寫作中擬題《冬的個(gè)性》底扳，主體部分出現(xiàn)“我愛冬。冬贡耽，是圣潔的象征”衷模、“我愛冬。冬蒲赂，是一位可敬的嚴(yán)師”阱冶、“我愛冬。
冬滥嘴，是孕育春天的搖籃”等段首句木蹬，結(jié)句又寫到：“我愛冬。我愛冬的圣潔若皱、
嚴(yán)厲和無私镊叁，我愛她那獨(dú)有的個(gè)性！”
“我愛冬”反復(fù)出現(xiàn)走触。讀完晦譬，讀者如欣賞戛然而止的優(yōu)美旋律，會(huì)沉醉于作者愛冬的深情中互广。
2敛腌、由敘生情
如果說滲透于敘事中的感情是暗流潛水，那結(jié)尾處的抒情就是由此匯成的巨波大浪惫皱。過多的情會(huì)稍顯空洞像樊，而敘事會(huì)增強(qiáng)作文的可讀性。
3逸吵、由此及彼
言在此而意在彼凶硅，這是立意的拓展、升華扫皱，須靠“點(diǎn)化”這根魔杖。同學(xué)們可以用不同空間或者不同領(lǐng)域的事物來比喻捷绑，用一種隱秘的方式來表達(dá)情感韩脑。
4、“點(diǎn)”中逆轉(zhuǎn)
這里用作“點(diǎn)”的粹污，可以是議論段多，可以是敘述，關(guān)鍵是要出人意料壮吩，急轉(zhuǎn)直下进苍。納思書院小編不太建議大家用這種寫作方式加缘，因?yàn)閯∏榈霓D(zhuǎn)折很考驗(yàn)一個(gè)人的想象力，切勿弄巧成拙觉啊。
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