2024.1七上期末家長會
一、 班級整體情況
在學(xué)校的支持和班級老師團隊的努力下缆瓣，在自身的抗壓和總結(jié)摸索中喧枷，一個學(xué)期以來，正班風，濃學(xué)風隧甚，養(yǎng)浩然正氣车荔，育偉大雄心，面對行為習慣戚扳、心理特征各異的學(xué)生忧便，既要全面關(guān)注，也要做好家校溝通帽借、信息摸排珠增。以成長進步共同體為突破口，帶動更多學(xué)生從行為微進步砍艾、微改變開始蒂教，加入成長進步共同體，從而增強集體凝聚力脆荷、向心力凝垛。幫助學(xué)生漸漸從童年到青少年，從童心蜓谋、童真梦皮、童趣到少年有夢的過渡，目標激發(fā)動力桃焕，引導(dǎo)學(xué)生增強目標意識届氢，班級學(xué)生整體進步明顯。
道阻且長覆旭，任重道遠退子。在教育教學(xué)和班級管理中，始終秉承型将，“難事必做于易寂祥，大事必做于細∑叨担”在點滴積累丸凭，曲折跌宕中，影響和帶動學(xué)生的進步腕铸，激發(fā)學(xué)生積極向上惜犀，追求真、善狠裹、美虽界，昂揚進步的內(nèi)驅(qū)力。
二涛菠、學(xué)生情況整體分析
丁騰岳莉御、胡茗華進步明顯撇吞。
姜云騰、王茵茵礁叔、陳雨露成績相對穩(wěn)定牍颈。
段英澤、王一銘琅关、馬若涵還有潛力可以挖掘煮岁，需要努力，繼續(xù)要下功夫涣易。
韋欣盈画机、沈花滿、劉藝菲都毒、肖冉色罚、常家瑞成績不太穩(wěn)定碰缔，還需夯實基礎(chǔ)账劲，查漏補缺。
李優(yōu)璇金抡、趙一平瀑焦、喬楊洋、王晨瑜梗肝、耿嘉爍基礎(chǔ)漏洞明顯榛瓮，需要在課堂上下，踏實完成學(xué)習任務(wù)巫击，端正學(xué)習態(tài)度禀晓。
楊欣愉、李怡娜坝锰、楊婧怡粹懒、李浩博、薛安然顷级、李欣妍凫乖、王子茹、劉依萱雖然成績普通弓颈，但態(tài)度比較端正帽芽，并且不斷進步。
戚晨陽翔冀、王浩宇导街、程金劍、申明奇龍纤子、楊博淵菊匿、趙熹鈺付呕、李佳成、孫嘉凱跌捆、郭栩碩徽职、田夢陽整體紀律習慣、行為習慣佩厚、思想認識有進步姆钉、有提升，但還需要在提升自我管理能力抄瓦，增強集體意識潮瓶、規(guī)則意識，遵守課堂紀律和自習課紀律钙姊，合理安排時間等方面努力毯辅。
王哲涵、陳光樂煞额、劉許澤思恐、王冰妮、魏裕恒膊毁、劉利好胀莹、魏艷輝、孟一婚温、平坦逸描焰，整體行為習慣上有進步，有時也能認真聽課栅螟，但需要樹立目標意識荆秦，增強奮斗動力，防止課堂瞌睡力图、跑神步绸、做與課堂無關(guān)的事情。
三搪哪、具體期待
初一已過半靡努，時間飛逝，思想決定行為晓折，行為決定習慣惑朦，習慣決定性格，性格決定命運漓概。目標引領(lǐng)方向漾月，方向引領(lǐng)未來，和孩子一起胃珍，幫助引導(dǎo)孩子樹立明確的奮斗目標梁肿，這是提醒自己蜓陌，嚴格要求自己的風箏線。
全體學(xué)生從夯實基礎(chǔ)開始吩蔑，珍惜時間钮热，增強自主學(xué)習的意識和能力，合理安排時間烛芬，認真聽課隧期，按時完成學(xué)習任務(wù)，查漏補缺赘娄，解決疑難仆潮，增強信心，增強進步意識遣臼、進取意識性置。
點滴的改善、進步需要持久的激勵和鞭策揍堰，需要外在的監(jiān)督和提醒鹏浅。家長可以從查看課堂筆記、查看作業(yè)完成情況个榕、重視成績反饋篡石、觀察孩子思想和行為改變做起芥喇。一個人的成長西采、成人、成才是全方位的继控，對進步的追尋不僅僅是為了提升學(xué)習成績械馆，也是為了提升自己的思想認知，培養(yǎng)自己勤奮武通、善思霹崎、有責任感、對自己和家人負責的品質(zhì)冶忱，更是為了讓自己在成年之后少一些對青春年少時光沒有珍惜把握的悔恨尾菇，是為了成為更好的自己，增強自己未來自立自強囚枪、自食其力的能力派诬。
或許不同的孩子、不同的家長對孩子未來之路有打算链沼、有規(guī)劃默赂，甚至出現(xiàn)有的孩子已經(jīng)給自己設(shè)置限制，不想行動括勺，不想奮斗缆八，然而曲掰，無論如何，無論大人奈辰，還是孩子栏妖，無論是書本有字之書，還是社會熔爐無字之書奖恰，終身學(xué)習底哥、終身成長是一種常態(tài)，更是一種生存和發(fā)展的需要房官。
愿家校合力趾徽，助力孩子的未來，孩子們能擁抱青春翰守，擁抱熱情孵奶，激發(fā)動力，燃起斗志蜡峰，不負韶華了袁，把握當下，為成為更好的自己湿颅，做更好的自己而持之以恒载绿、勇毅前行。
