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  • 自習課、晚自習秩序管理

    一、根據(jù)說話內(nèi)容睡扬、探明說話原因: 1.說話者圖文并茂展示說話內(nèi)容: 問作業(yè)盟蚣、問題、借東西卖怜、其它等屎开。如果一個人這樣做,就會產(chǎn)生破窗效應马靠,說話聲此起...

  • 課前奄抽、課堂、課后全過程教學環(huán)節(jié)

    課前甩鳄、課堂逞度、課后全過程教學環(huán)節(jié) 課前預習: 1. 結(jié)合練習冊課堂知識梳理問題,自主導學妙啃,在教材上圈畫標注主干核心問題档泽。 2. 結(jié)合教材主干核心問...

  • 拼盡全力做到和想到的差距,明確生活的主線

    一彬祖、拼盡全力做到茁瘦,意味著什么? 1.意味著勇敢储笑,意味著選擇甜熔,意味著行動力,意味著持久的堅持和作為突倍。 如果個性不能讓你滿意腔稀,那就行動起來,去改善羽历,...

  • 走過的年歲

    文字焊虏,感慨似乎略顯矯情,真實經(jīng)歷河走過秕磷,實在的瞬間和點滴诵闭,才是真實和可把握。 工作: 與工作相關(guān)的事務執(zhí)行澎嚣、思慮或規(guī)劃疏尿、方向、目標易桃。 在工作內(nèi)涵...

  • 悟空

    1.緣起性空一切關(guān)系褥琐,最終都是遇見自己。我怎么愛你晤郑,怎么期待你敌呈,與你無關(guān)贸宏。你怎么對待我,也與我無關(guān)磕洪。愛是如你所是吭练,而非如我所愿。2.在任何人面前...

  • 七年級第二學期期末家長會

    一褐鸥、班級總體情況 感謝: 感謝家長(具體名字:馬线脚,李,王叫榕,王)在班級工作和班級活動中的幫助和支持浑侥。 1.養(yǎng)成教育: 紀律、衛(wèi)生晰绎、學習習慣總體較七...

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  • 教學方法寓落、學習方法之:學生主體、費曼學習法(續(xù))

    1.確定學生講解部分荞下,確定老師強調(diào)伶选、點撥、拓展部分尖昏。 2.老師配合講課學生:播放課件仰税、設計板書、走下講臺抽诉、關(guān)注學生陨簇、提出問題、連環(huán)追問迹淌。3.學生...

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  • 復習河绽、練習策略:精選、精練唉窃、精評

    板塊一:復習思路: 一耙饰、夯實基礎、理解記憶纹份、聽寫檢測苟跪、學生判分(過關(guān)背) 二、對應課程內(nèi)容蔓涧、精選精練精講削咆、投影分析判分、訂正糾錯蠢笋、查漏補缺:學生...

  • 教學方法之:教學資源、素材鳞陨、方式選用

    一昨寞、輔導瞻惋、練習資源、素材援岩、方式: 1.基礎關(guān):聽寫:教材主干核心問題歼狼。 2.落實關(guān):投影投題、講題享怀、評分:打印做的試卷羽峰、考的試題、練習冊等添瓷。 3...

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個人介紹
1.人可以被毀滅梅屉,但不能被打敗。甘于平凡鳞贷,卻不甘平凡地潰敗坯汤。安全感、信任感搀愧、認同感惰聂、價值感來自于自身鈍感力、反脆弱力的錘煉咱筛。2.作為一名老師搓幌,作為一位班主任,教育心語為成長賦能迅箩。3.育兒溉愁、生活、工作的過程也是重新養(yǎng)育自己的過程沙热。4.家庭教育叉钥、親子關(guān)系、親密關(guān)系篙贸、主持自己的過程是一場身心靈的修行投队。
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