每一年宇整，給自己定個目標(biāo)——上兩次孩子們喜歡的，記憶猶新的（創(chuàng)意）課芋膘。
昨天鳞青，進(jìn)行了本學(xué)期的課程——新聞采訪單元的實踐活動課。
這一次索赏，由于某些原因盼玄，沒有像之前那樣，讓孩子們做采訪潜腻，然后進(jìn)行新聞寫作埃儿。
這一屆，把每一篇文章都做了講解學(xué)習(xí)融涣。不同的是童番，篇三篇細(xì)致分析。后面幾篇威鹿，讓孩子們?nèi)ケ容^剃斧，去說說自己發(fā)現(xiàn)的不同。也許是孩子們積累的讀書經(jīng)驗忽你，也許是孩子們素養(yǎng)不錯幼东，孩子們發(fā)現(xiàn)了許多，自然我就只是帶著孩子們整理歸納即可科雳。
最精彩的創(chuàng)作與展示環(huán)節(jié)根蟹，孩子們只用了一個半小時。
原來糟秘，不受限校園简逮，給孩子們空間，結(jié)果依舊是奇妙的尿赚。
合作共贏散庶，分享受益蕉堰。孩子們的潛質(zhì)無限。
最有趣的是悲龟，要在拍攝每個組展示時屋讶，那暖心的W同學(xué)跑過來，對我說：“老師躲舌，給您拿個凳子坐著拍把丑婿，男的多組呢∶恍叮”那一刻，覺得做老師真的是幸该胄——無論何時何地约计，總是會有人想著關(guān)心你呵護(hù)你。
