? ? A擂找，我們班的一個調(diào)皮搗蛋的小男生，上課總喜歡搶著和老師說話浩销，還會經(jīng)常會和其他學(xué)生發(fā)生矛盾贯涎，在午休的時候，當(dāng)大家安靜地寫作業(yè)的時候慢洋，他會離開座位塘雳，讓自己的鞋底摩擦地面陆盘，發(fā)出“吱吱”的聲響。做課間操提前來站隊(duì)败明，他總是上踹下跳隘马。總之妻顶，這是個讓人頭疼的孩子酸员，讓各科老師都頭疼的學(xué)生，是個問題孩子讳嘱。
? ? 我通過和家長溝通幔嗦，了解了這個孩子的家庭背景，家姊妹四個沥潭，他是最小的一個邀泉，爸爸常年在外做生意，媽媽一個人在家管幾個孩子钝鸽，媽媽也沒什么文化汇恤，由于孩子多，家庭瑣事繁忙拔恰，這個媽媽也是脾氣暴躁屁置，遇到孩子的教育問題，總是以暴力的方式解決仁连。問題的根源出來了，家長以暴力解決問題阱穗，孩子也學(xué)會了這種方式解決問題饭冬。也沒培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，問題一大堆揪阶。
? ? ? 前幾天運(yùn)動會的時候發(fā)生了一件事昌抠，讓我下定決心，要對這孩子進(jìn)行徹底的正面管教鲁僚。運(yùn)動會開幕式的時候炊苫，我讓他幫我管紀(jì)律，結(jié)果他和其他孩子發(fā)生了沖突冰沙，扭打在了一起侨艾。我規(guī)定的是，所有的集會發(fā)生矛盾和不守紀(jì)律都要回教室呆著拓挥。他們兩個就回了教室唠梨，教室里還有一個生病的小姑娘，結(jié)果又出問題了侥啤。運(yùn)動會開幕式結(jié)束后当叭，有學(xué)生告訴我：“李老師茬故，A打B的臉！”我問他這是怎么回事呢蚁鳖？他擰著頭磺芭，不搭理，我問B原因醉箕，她說：“A讓我和他們玩钾腺，我難受不玩，他就弄我的臉琅攘】迓”我一聽氣不打一出來，中午沒讓他吃飯坞琴，讓他媽媽接回家了哨查。后來想想，我沒有運(yùn)用正面管教的方式把問題處理好剧辐。處理問題還是有點(diǎn)草率了寒亥。
? ? 大概過了一天的時間，我冷靜下來了荧关，也找到了解決問題的方式溉奕。下午課間操的時候，我沒有讓他做操忍啤，讓他和我一起坐在地板上加勤，面對面的聊天。我問他：“你知道這幾天李老師的感受么同波？”他不敢看我的眼睛鳄梅，我說：“你看著我，和我說話未檩〈魇”他搖搖頭，不說話冤狡。我說：“當(dāng)我看到你和別人發(fā)生矛盾孙蒙，又不承認(rèn)自己的錯誤，上課還不遵守紀(jì)律悲雳，你知道我的心情么挎峦？”“你一定很傷心！”他慚愧地說合瓢。我說：“那如果你是老師浑测，遇到這樣的問題你會什么心情呢？”他答到：“我也會傷心！”他邊問答迁央，邊時不時地去用手扣地上的東西掷匠，像是在逃避什么。我向他道歉：“我不應(yīng)該不讓你吃飯岖圈，我想當(dāng)時你一定氣憤極了讹语，我能體會到你的心情，我應(yīng)該控制自己的情緒蜂科⊥缇觯”他突然臉露出了驚訝的神色，估計想不到老師會向他道歉导匣。我問：“那你想說點(diǎn)什么才菠？”“運(yùn)動會開幕式時，我不應(yīng)該和C發(fā)生沖突贡定，回教室不應(yīng)該B的臉赋访，但我只是輕輕的』捍”他又羞愧地低下了頭蚓耽。我接著問：“我教給你們的解決問題的第一個方法是什么呢？”“當(dāng)矛盾發(fā)生的時候旋炒，選擇離開步悠！”他說√闭颍“那你以后再遇到問題的時候鼎兽，如果管不住自己你可以從一數(shù)到十。先讓自己冷靜下來可以么铣除？”他說：“我試試吧接奈。”
? ? 我問：“那課堂上呢通孽？你需要我的幫助么？每當(dāng)你接我的話的時候睁壁，我就沒有心情講課了背苦。”他說：“你可以還像上次那樣潘明，我們訂一個暗號行剂，你可以用書輕輕拍你的手∏担”“這個暗號還不錯厚宰！”我說，“我希望你積極回答問題〔酰”“好澈蝙！”他回答的也干脆。我告訴他“我不想讓任何一個同學(xué)掉隊(duì)撵幽，我對你的期望值特別高灯荧，但是你總是接我的話，或是做出其他小動作盐杂，我替你著急逗载，也傷心！”說著說著链烈，我的眼淚也不由自主地流下來厉斟，他不知所措地偷看了我一眼，又看向別的地方强衡，我想他真的感覺到了老師對他的關(guān)心擦秽。我給他說：“你一定很想替老師做事，如果表現(xiàn)好的話食侮，我盡量讓你做事号涯。”他使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭锯七。我們大概聊了40多分鐘链快，把所有的問題都解決了。
? ? ? 這兩天眉尸，我的心情確實(shí)大好域蜗，因?yàn)槲覀冊诎凑瘴覀兊募s定進(jìn)行，一切都很順利噪猾。早讀課他朗讀聲音特別大霉祸，課堂上他一直積極舉手，偶爾地沒有坐姿端正袱蜡，我就會輕輕拍我的手丝蹭，他立刻坐姿端正，那節(jié)課我只拍了一次手坪蚁。真好奔穿！這兩天他沒有和別人發(fā)生矛盾。希望未來的日子會更加陽光燦爛敏晤！
