相信絕大多數(shù)父母都遇到過這種情況，小孩躺在地上大哭大鬧罚屋，嚷嚷著不想被送去幼兒園嗅绸。作為父母，這時候你會如何說服孩子聽話地去幼兒園呢猛拴？
大多數(shù)家長會粗暴地命令孩子乖乖上學蚀狰，稍微有耐心的父母會編一些善意的謊言將孩子先哄騙到幼兒園再說。但是無論是哪種方式都不會起到太好的效果跛溉，孩子依舊會哭得撕心裂肺并逐漸滋生逆反心理扮授。我最近剛好在《人性的弱點》這本書上看到美國俄亥俄州發(fā)生的一件真實故事，很有借鑒意義堪侯，拿出來分享給大家荔仁。
一個周末的晚上，斯坦的小兒子提姆正在哭鬧乏梁，原因是第二天不想去幼兒園。斯坦知道強迫孩子并不能讓他的幼兒園生活順利開始卖毁，斯坦沉思著：“如果我是提姆质蕉，什么能使我對上幼兒園感興趣呢翩肌？”于是他和妻子一起列出了幾項提姆在幼兒園里會覺得有趣的事情禁悠，比如手指畫、唱歌粱坤、交新朋友瓷产，然后他們行動起來，要給孩子來一次真切的感受株旷。
斯坦尔邓、妻子、還有他們的大兒子坐到餐桌邊梯嗽，開始畫手指畫，玩得不亦樂乎循头。起初提姆在角落里偷偷張望炎疆，不一會兒就跑來央求著要一起加入〕ゾ“哦唯笙，這可不行呀。你得先上幼兒園崩掘，學會怎么畫手指畫才行∷性” 斯坦說道，并熱情洋溢地給他講之前列出的幼兒園里所有好玩的事兒蔓纠。
第二天早上吗蚌，斯坦本以為自己是第一個起床的，卻看到提姆帶著困意坐在客廳的椅子上敷燎÷嵫裕“你在這兒干嗎呢？”斯坦問陨收。”等著上幼兒園……我不想遲到……”墨状，提姆說菲饼。全家人的熱情激發(fā)了提姆上幼兒園的強烈渴望列赎，而哄騙或是威脅的方式是絕不會取得這樣的成效。
這雖然是一個很簡單的小故事饼煞，卻能給我們帶來很多思考诗越。因為這里面蘊含著一個非常普遍的問題：你如何去說服別人做他不想做的事？
在說服別人之前块促，請不要冒失地開口床未，喋喋不休地講自己想要什么。在開口之前斋扰，先問問自己：“怎樣才能讓對方主動自發(fā)地去做這件事？”
卡耐基先生在書中告訴我們传货，了解對方的需求问裕，從而激發(fā)對方的興趣，是實現(xiàn)雙贏的關(guān)鍵所在僻澎。說服別人的首要途徑窟勃，是引發(fā)對方的強烈欲求。能者縱橫四海秉氧，庸者踽踽獨行。
以上便是我讀《人性的弱點》之后一些小的感悟和分享亚斋。讀書使人明智攘滩，讀好書猶如品好茶，令人心曠神怡赖瞒。
在舟境蚤假，每月一期讀書營，每期精選一本好書袍嬉。同時配有金牌教練灶平，精讀解析，答疑解惑泵殴，一定讓每一位小伙伴運用實踐起來拼苍，將會收獲滿滿调缨。
如果你熱愛讀書吆你，如果你也想分享讀書的喜悅，歡迎加入舟境讀書營伤哺，與我們一起讀精品好書者祖，過精致生活，享精彩人生蜓耻。
