最近踐行《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》之“習(xí)慣一：積極主動(dòng)“帶給我很多變化扳炬，其實(shí)變化最大的是認(rèn)知層面的奏瞬。
認(rèn)知一：我對(duì)“積極主動(dòng)“和”負(fù)責(zé)任“的理解更深入準(zhǔn)確了一些瘪撇。以前我會(huì)認(rèn)為“積極主動(dòng)”主要就是講“態(tài)度要積極，行為要主動(dòng)”廓啊，但其實(shí)深入學(xué)習(xí)踐行之后才知道羽圃，“積極主動(dòng)”更核心的是負(fù)責(zé)任乾胶，對(duì)自已的人生負(fù)起責(zé)任，不推脫朽寞，心甘情愿识窿；同時(shí)不越界，插手他人的責(zé)任范圍脑融。
認(rèn)知二：我了解到了遇到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題（無(wú)非分成三類(lèi)）時(shí)喻频，真正積極主動(dòng)的“第三選擇“是怎樣的，有別于消極應(yīng)對(duì)肘迎、自以為積極主動(dòng)應(yīng)對(duì)這兩種選擇甥温。
可直接控制的問(wèn)題：與自身的行為有關(guān)的問(wèn)題，比如妓布，我的學(xué)習(xí)姻蚓、我應(yīng)對(duì)情緒的方式、我給出愛(ài)的方式匣沼、我的時(shí)間和精力分配狰挡，我可以通過(guò)培養(yǎng)正確習(xí)慣（積極主動(dòng)、以終為始释涛、要事第一）來(lái)解決加叁。
可間接控制的問(wèn)題：與他人的行為有關(guān)的問(wèn)題，比如：教育孩子枢贿、合作項(xiàng)目殉农。我可以通過(guò)改進(jìn)施加影響的方法來(lái)解決刀脏，例如采取移情方式而不是針?shù)h相對(duì)局荚，以身作則而不是口頭游說(shuō)。
無(wú)法控制的問(wèn)題：我們無(wú)能為力的問(wèn)題愈污，比如：我的過(guò)去耀态、孩子的過(guò)去、我們的關(guān)系現(xiàn)狀暂雹，我可以做的是接受首装，微笑著、平和地接受杭跪。
