“2019年暑期興成長(zhǎng)計(jì)劃”學(xué)習(xí)收獲與體會(huì)

? ? ? ? 社會(huì)已處于競(jìng)爭(zhēng)的年代,信息的時(shí)代伞插,老師也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)割粮,融入到新的角色之中,必須不斷探索媚污,創(chuàng)新舀瓢,充電,更新教育觀念耗美,方能擔(dān)負(fù)起“傳道授業(yè)解惑”的歷史責(zé)任氢伟。在此,我要感謝“2019年暑期興成長(zhǎng)互加計(jì)劃”給我們一盞明燈幽歼,引領(lǐng)我們不斷向“新型的人民教師”目標(biāo)邁進(jìn)朵锣。

? ? ? 暑期我主修參加的是“教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班”,聽(tīng)課時(shí)間為每周四晚上7:00一一8:00甸私。每逢到這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)诚些,我都會(huì)將某些事情妥善安排好,提前五分鐘進(jìn)入課堂等待老師上課皇型,以一名學(xué)生的身份認(rèn)真傾聽(tīng)诬烹,直到本堂課結(jié)束。其目的在于希望通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)弃鸦,掌握更多的知識(shí)技能绞吁,提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。下面我就七月份聆聽(tīng)的三節(jié)課程談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì)唬格。

? ? ? ? 2019年7月11日晚迎來(lái)了暑期第一堂課家破,那便是何其鋼老師(王子微課創(chuàng)始人)主講的《基于移動(dòng)微課的極簡(jiǎn)教育技術(shù)的時(shí)間研究——微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用案例》颜说。何其鋼主任為大家介紹并推薦了多個(gè)微信小程序:小打卡、手繪微課pro汰聋、小年糕门粪、找模板、聆誦烹困、Ai聽(tīng)寫(xiě)玄妈、聽(tīng)寫(xiě)我?guī)兔Α⑵比﹂L(zhǎng)視頻髓梅、小彩蛋拟蜻。這些小程序非常實(shí)用,操作簡(jiǎn)易枯饿,給我們的生活和工作瞭郑!帶來(lái)極大便利。其中的小年糕我尤其喜歡鸭你,只需將幾個(gè)短視頻屈张、數(shù)張圖片上傳后再選中模版,配上音樂(lè)袱巨、寫(xiě)好字幕等阁谆,便可以制作成內(nèi)容豐富的魔術(shù)相冊(cè)。說(shuō)干就干愉老,課后我就給女兒挑中好些靚照做了一本精美相冊(cè)一一一“快樂(lè)童年”场绿。學(xué)著年輕人的樣兒,我也秀了秀嫉入,將此視頻焰盗,絕招毫不吝嗇地分享給了親戚朋友。除此之外咒林,其它小程序我也一一關(guān)注了熬拒,希望在今后的學(xué)習(xí)工作中能夠充分運(yùn)用起來(lái),不僅能給生活增添色彩垫竞,還可提高工作效率澎粟。這不得不讓人驚嘆:在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天,用很簡(jiǎn)單的技術(shù)就可以滿足一些高大上的展示欢瞪!我們有幸搭上這班信息化教育的列車(chē)活烙,一定要潛心學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)何老師的耐心教導(dǎo)遣鼓,更重要的還是有利于自身啸盏。

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? ? ? ? 2019年7月18日晚是由唐曉勇校長(zhǎng)帶來(lái)的精彩一課一一一《技術(shù)支持的學(xué)習(xí)變革》唐校長(zhǎng)用一個(gè)個(gè)鮮活、成功的案例骑祟,讓我們縱覽世界技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革回懦,使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)气笙,腦洞大開(kāi)。面對(duì)數(shù)字時(shí)代的學(xué)生粉怕,我們必須要做一個(gè)新型的教師健民,對(duì)標(biāo)國(guó)際抒巢,與世界同步贫贝,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。目前我也在力求轉(zhuǎn)變教學(xué)理念蛉谜,更新教學(xué)方式稚晚,課堂教學(xué)中常常采用事先制作好課件借助一體機(jī)展現(xiàn)出來(lái),另外還使用“希沃授課助手”教授美術(shù)課型诚。當(dāng)然客燕,與他人比起來(lái),差距甚遠(yuǎn)狰贯。今后我要把“行動(dòng)就有收獲也搓,堅(jiān)持才能改變”作為座右銘,激勵(lì)自己不斷前行涵紊。

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? ? ? ? 7月25日聆聽(tīng)了南方科技大學(xué)教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的梁勇校長(zhǎng)的《教學(xué)ppt的設(shè)計(jì)與制作》傍妒。教育信息化走進(jìn)校園,教師們的課堂也在悄悄發(fā)生著變化摸柄,PPT也成為了老師們進(jìn)行多媒體教學(xué)的利器颤练,一份好的“教學(xué)PPT”可以讓信息技術(shù)更好的服務(wù)教學(xué),帶來(lái)更好的課堂學(xué)習(xí)效果驱负,故設(shè)計(jì)并制作一份“教學(xué)PPT”儼然成為一名現(xiàn)代化老師的必備技能嗦玖。可要制作一個(gè)將教學(xué)性跃脊,科學(xué)性宇挫,藝術(shù)性,技術(shù)性融為一體的ppt酪术,并非是件容易的事捞稿。唐較長(zhǎng)的一堂課給了我們極大啟發(fā):其一要遵守基本原則,“邏輯結(jié)構(gòu)清晰拼缝,整體風(fēng)格統(tǒng)一”是大原則娱局,單頁(yè)制作應(yīng)遵循小原則,力求一目了然(字體大小咧七、多少衰齐,顏色搭配等)、視覺(jué)化(增進(jìn)理解继阻,節(jié)約時(shí)間耻涛,增強(qiáng)記憶)废酷。其二,努力學(xué)習(xí)實(shí)用的ppt制作技巧抹缕,例唐校長(zhǎng)提到的動(dòng)畫(huà)里面有個(gè)“觸發(fā)器”澈蟆,就非常的實(shí)用。同時(shí)可以去觀摩一些優(yōu)秀的ppt作品學(xué)習(xí)借鑒卓研。其三趴俘,由理論到實(shí)踐,刻苦鉆研摸索奏赘,勤于動(dòng)手制作ppt寥闪,學(xué)以致用,能力方可得到提升磨淌!

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? ? ? ? 總之疲憋,要成為新時(shí)代一名受人尊崇的教師,必須具備更高的素質(zhì)和更強(qiáng)的能力梁只。從現(xiàn)在起缚柳,我要緊跟時(shí)代脈搏,努力學(xué)習(xí)信息化技術(shù)搪锣,不斷提升自己應(yīng)用信息化技術(shù)的能力秋忙,這樣才能更好地服務(wù)于教育,服務(wù)于學(xué)生淤翔,才能完成時(shí)代賦與我們培養(yǎng)人才振興華廈的偉業(yè)笙什,才能無(wú)愧于“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)董饰!

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