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第一個誤區(qū)：讓孩子從小接觸性教育柬赐，會不會反而引起孩子對性的好奇，孩子就去找個小朋友兩個人一起去啪啪啪了官紫？
其實性行為教育是性教育中非常非常小的一部分肛宋，而且也主要是針對成年人以及可能發(fā)生性行為年齡的青年州藕。
對于幼兒園、小學(xué)階段的孩子酝陈，我們不會去詳細解釋性行為床玻。
而是非常重點的告訴孩子這個行為是兩個成年人表達愛的方式，小朋友表達友愛的方式可以是擁抱后添、握手笨枯。
現(xiàn)在我們的生殖器沒有發(fā)育成熟，如果被別人觸摸反而會受傷遇西。
同時馅精，聯(lián)合國教科文針對這樣的一個誤區(qū)也做過調(diào)研粱檀，他們在發(fā)達國家洲敢、發(fā)展中國家包括我們中國一些地區(qū)學(xué)校開展了性教育課堂茄蚯，然后再與同地區(qū)其他的學(xué)校進行對比压彭。
調(diào)研結(jié)果發(fā)現(xiàn)不管你有沒有給孩子進行性教育渗常，其實孩子發(fā)生性行為的年齡都在不斷的提前。
而當我們給孩子進行科學(xué)的性教育后皱碘，孩子反而發(fā)生性行為的年齡會推遲询一，并且更加懂得自我保護癌椿，懂得尊重健蕊，懂得負責(zé)任踢俄。
因為他什么都知道以后缩功，就明白自己想要什么都办，不想要什么。
恰恰是家長什么都不說琳钉，孩子更好奇的去嘗試沒有任何保護措施的性行為世舰。
給大家舉個例子：你把一個盒子放在孩子面前槽卫，告訴他“盒子里裝著非掣梗可怕的東西歼培，千萬不能打開震蒋。”
有的孩子可能會因為大人的告誡對盒子里的東西避之不及查剖，但有的孩子因為好奇，一旦有人說“其實盒子里根本沒有可怕的東西笋庄，而是美味的蛋糕≈鄙埃”
那結(jié)果就是孩子必然會迫不及待的打開盒子菌仁，滿足強烈的好奇心静暂。
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第二個誤區(qū)：我的孩子還小济丘，應(yīng)該是青春期的孩子才會開始進行性教育洽蛀。
其實不是摹迷，可能很多人都把性教育看成是青春期生理發(fā)育郊供。事實上青春期教育只是性教育的一部分峡碉。
而且最重要的是驮审，性教育一定是一個連續(xù)性的行為异赫，應(yīng)該從孩子出生就開始头岔，在孩子不敏感的時候就讓孩子自然的接受這些知識鼠证。
如果孩子在小的時候筒捺，你不跟孩子有任何性教育的溝通。
孩子問你了，你也選擇回避和敷衍，那么孩子會知道你的態(tài)度刽酱，他會逐漸意識到這個話題是不好的，不能被談?wù)摰摹?/p>
等到孩子青春期肌似，你覺得孩子是時候接受性教育了，孩子反而會覺得你怎么突然跟我講這么黃的東西力细。
另外，性教育并不像學(xué)校里的應(yīng)試課程眠蚂。
從孩子出生的那一刻家長就要開始準備做好性教育，從孩子出現(xiàn)第一個與性相關(guān)的活動或者問出第一個與性相關(guān)的問題時昔脯，性教育就已經(jīng)開始了笛臣。
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第三個誤區(qū)：等孩子長大了，自然就懂“性”了捐祠，不需要家長做什么。
如果沒有性教育窿给，孩子確實會長大率拒。但是在孩子長大過程中當他面臨來自身體的困惑崩泡，來自對性的好奇時猬膨，他們會得到什么？
當女孩子來月經(jīng)谒所，她們會以為自己得了絕癥沛申。他們會覺得性是一個非常羞恥下流的事情，他們會否定自己有性欲的事實铁材，甚至陷入到反復(fù)的自責(zé)中。
如果家長從小就和孩子有交流性教育村生，告訴她一些基本的性知識饼丘，孩子在對性不敏感的時候就接納了性教育，就不會有這種情況發(fā)生了。
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第四個誤區(qū)：很多家長都覺得屡穗，性教育應(yīng)該是學(xué)校老師的責(zé)任，為什么要由家長來做村砂？
確實屹逛，學(xué)校老師應(yīng)該承擔(dān)起性教育的責(zé)任。但是從國情的角度出發(fā)罕模，學(xué)校把性教育納入到義務(wù)教育里面將是一個非常漫長的過程。
我們性教育領(lǐng)域的專家也好蒿讥、工作研究人員也好都覺得最起碼需要10年的時間抛腕。
為什么說學(xué)校把性教育納入到義務(wù)教育里面是一個非常漫長的過程？
原因有兩點：
一是學(xué)校受應(yīng)試教育影響担敌，孩子的課時早已經(jīng)被應(yīng)試考試的課程占滿÷黻迹基本上不可能再單獨拿出一門課給孩子來上性教育刹悴。
那有人說，不單獨設(shè)一門課土匀，我把性教育的知識穿插到科學(xué)課、生理課里面不可以嘛？這時候我們要考慮的是老師這個群體是否有能力給孩子上課尾序。
全國這么多學(xué)校，就算每個學(xué)校只配備一名能講性教育的老師携丁。對國家、教育局來講也是一個非常非常嚴峻的挑戰(zhàn)梦鉴。
二是缺少合適的教材。我們有語文書魄宏，有數(shù)學(xué)書存筏，有美術(shù)書，音樂書椭坚，但是我們沒有性教育書。
所以基于這兩點券册，學(xué)校把性教育納入到義務(wù)教育將是一個非常漫長的過程垂涯。當下的家長千萬不能寄托于學(xué)校，期待哪一天讓老師給孩子上課集币。
反而是家長應(yīng)該主動的承擔(dān)起這樣的責(zé)任，來積極主動的去教孩子正確的性知識乞榨，在網(wǎng)絡(luò)信息爆炸的當下当娱，孩子接觸的信息遠遠多于當年的我們，
所以孩子長大以后不會自動掌握所有正確健康的知識跨细，相反他們了解知道的更多的是色情暴力和低俗的東西。
