【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)觀念：通過設(shè)計(jì)挠蛉、制作并測試不同體積的鋁箔船，認(rèn)識船的載重量與船只體積大小有關(guān)断傲，相同重量和相同大小的材料脱吱，制作的船型體積越大，船的載重量就越大艳悔。
科學(xué)思維：能根據(jù)自己的假設(shè)急凰，設(shè)計(jì)出不同底面積的船女仰，并計(jì)算各船的體積猜年；能根據(jù)計(jì)算和測試結(jié)果，解決實(shí)際問題疾忍，分析歸納出提高船載重量的方法乔外。
探究實(shí)踐：能夠運(yùn)用具體尺寸進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作不同體積的鋁箔船，并對各船進(jìn)行載重量測試一罩；能真實(shí)記錄自己觀察到的現(xiàn)象杨幼，并根據(jù)載重量數(shù)據(jù)展開交流研討。
態(tài)度責(zé)任：樂于對鋁箔船載重量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究聂渊；了解人類的需求是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力差购，認(rèn)同技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用影響著社會(huì)發(fā)展。
【教學(xué)重汉嗽、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：經(jīng)歷“問題--設(shè)計(jì)--制作--測試--完善”技術(shù)與工程學(xué)習(xí)過程欲逃，解決“怎樣增加船的載重量”的問題。
難點(diǎn)：用相同重量和相同大小材料做船饼暑，探究船體積與船載重量的關(guān)系稳析。并收集數(shù)據(jù)作為證據(jù)洗做、進(jìn)行解釋。
為了更好的落實(shí)教學(xué)目標(biāo)彰居，突破重難點(diǎn)
我作了以下教學(xué)過程的改進(jìn)：
1.以任務(wù)驅(qū)動(dòng)诚纸，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)一次完整的工程設(shè)計(jì)。
為了學(xué)生更好地理解陈惰，可以先用教材中船底邊長為4cm畦徘，船舷高度4cm的鋁箔船作為示范：怎樣帶著數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)、制作奴潘、測試和記錄旧烧。然后用任務(wù)：“請?jiān)O(shè)計(jì)一艘比1號船載重量更大的船”來啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生自己體驗(yàn)一次“問題--設(shè)計(jì)--制作--測試--完善”的技術(shù)與工程學(xué)習(xí)過程画髓。
2.增加底面邊長10cm的船掘剪，引發(fā)認(rèn)知沖突，在真實(shí)問題的基礎(chǔ)上開展教學(xué)奈虾。
用邊長12cm的正方形鋁箔做船1.載重量要比1號船大夺谁；2.船的各邊長度取整數(shù)，只有3種可能：邊長6cm肉微、8cm匾鸥、10cm。其中邊長10cm這艘船是教材里沒有的碉纳，我把它增加了勿负，因?yàn)榉治鰧W(xué)情發(fā)現(xiàn)，過半學(xué)生認(rèn)為船的載重量是跟船的底面積有關(guān)劳曹。那就讓學(xué)生測奴愉，測完發(fā)現(xiàn)邊長10cm船跟邊長8cm的船相比，雖然它底面積更大铁孵，載重量反而更小锭硼。由此引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，幫助學(xué)生真正去理解原來“船的載重量跟體積有關(guān)”蜕劝。
要達(dá)到這個(gè)效果檀头，需要學(xué)生制作比較標(biāo)準(zhǔn)的船，可以通過以下方法輔助學(xué)生岖沛。
3.優(yōu)化教具幫助學(xué)生更好的去理解暑始。
（1）首先是材料改進(jìn)
鋁箔厚度選擇100微米，墊圈選擇直徑2厘米婴削，厚度1毫米廊镜，單顆重在 1.4g左右，這樣實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異比較明顯馆蠕，學(xué)生容易發(fā)現(xiàn)規(guī)律期升。
（2）制作改進(jìn)：引入模具及制作鋁箔船微課惊奇。
提供模具，讓學(xué)生體驗(yàn)工程設(shè)計(jì)中用模具制作規(guī)范尺寸產(chǎn)品的便捷性播赁；讓學(xué)生簡單快捷地做出比較標(biāo)準(zhǔn)的船颂郎。
在微課中對折痕、拐角的處理進(jìn)行重點(diǎn)提示容为，幫助學(xué)生一次成型乓序，保證船結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，減少實(shí)驗(yàn)誤差坎背。
（3）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)記錄單
本課的其中一個(gè)科學(xué)探究目標(biāo)要求學(xué)生能運(yùn)用具體尺寸設(shè)計(jì)替劈。而活動(dòng)手冊的部分過于簡略，帶格子的圖紙能方便學(xué)生量化得滤。
用數(shù)形結(jié)合方式呈現(xiàn)測試數(shù)據(jù)更容易幫助學(xué)生分析鋁箔船體積與其載重量之間的關(guān)系陨献。
5.數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)。
在完成工程設(shè)計(jì)閉環(huán)時(shí)懂更，使用小方格將載重量貼在設(shè)計(jì)圖下方方便學(xué)生比較觀察設(shè)計(jì)圖與測量數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系眨业。
在探究體積和載重量關(guān)系是用小磁鐵統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，更加直觀沮协。
