李雪松談判36計之第十計：欲擒故縱编曼。
有時也可以先總結(jié)一下桌上已經(jīng)達(dá)成的階段性成果豆巨，包括雙方已經(jīng)做出的讓步和已接受的條件。如果是你的讓步較多掐场，要確保你手里還有別的牌和對方掣肘往扔，交換的條件就是讓對方放棄一些東西才能拿到你給他的優(yōu)惠。對方要拿你的優(yōu)惠就要接受你的條件熊户，如果不接受你的條件萍膛，那你的讓步也不會發(fā)生。
我的學(xué)習(xí)與運用：
你手上要有能夠掣肘對方的底牌嚷堡，這樣你就有決定性的話語權(quán)蝗罗。
Emily大概2歲半左右就開始玩iPad，一開始是想給她打發(fā)時間蝌戒，在我忙時她可以看動畫片聽兒歌串塑。慢慢長大了，Emily玩的時間一天可能會到5-6小時北苟。
起初我是給她設(shè)置鬧鐘桩匪，她想玩的時候就設(shè)置1個小時鬧鐘，一段時間下來鬧鐘都設(shè)置了上百個粹淋，后來她知道怎么關(guān)鬧鐘吸祟，有時候鬧鐘響了還在看。
我又改變策略給iPad加了密碼桃移，一來讓她練習(xí)記住數(shù)字屋匕，二來控制時間。結(jié)果不到兩天她就記住密碼借杰，趁我在忙的時候解密玩iPad过吻。
今年1月份開始，我告訴Emily以后鬧鐘總共就6個，每天它會自動響纤虽，分別是早上10開11點關(guān)乳绕；中午3開4點關(guān)；晚上9:30開10:30關(guān)逼纸，其他時間不能夠玩洋措。
Emily看明著來不行，她就琢磨出一個對策杰刽，她對我說：爸比媽咪進(jìn)我房間要敲門菠发，沒有允許不能進(jìn)入。
一開始她提條件時我沒看出她意圖贺嫂，覺得這個行為習(xí)慣有必要培養(yǎng)滓鸠，也是我之前想讓她做的事情，她可以從中學(xué)會尊重他人第喳。
結(jié)果第一天實行后我發(fā)現(xiàn)端倪糜俗，她在鬧鐘響后把iPad轉(zhuǎn)移到房間玩，當(dāng)時我沒有馬上說破曲饱，我給她一個星期時間悠抹，每次進(jìn)門就敲門，她藏好iPad才讓我進(jìn)扩淀，我假裝沒看見锌钮，對她說，寶貝引矩，進(jìn)房間要敲門這是尊重別人梁丘，你看媽咪都做到了。
第二星期后我找她談話旺韭，我直接告訴她氛谜，我發(fā)現(xiàn)她把iPad藏房間里玩，起初她辯解說沒有区端。
我嚴(yán)肅告訴她我不喜歡小朋友撒謊值漫，我知道你撒謊一個原因是因為你沒玩夠，還有一個是因為知道媽咪不允許织盼，被發(fā)現(xiàn)媽咪會罵你對嗎杨何？
她點頭如搗蒜，抱著我先是哭然后又是道歉沥邻。
我等她哭一會把她抱在懷中對她說：寶貝危虱，我發(fā)現(xiàn)你很聰明，為了讓自己玩iPad不被發(fā)現(xiàn)唐全，你想到解決辦法埃跷，和媽咪約定進(jìn)房間要敲門蕊玷，然后你利用我敲門時間把iPad藏好。遇到問題你能動腦子去解決弥雹，這非常好垃帅。但是現(xiàn)在媽咪想和你說另一件事，要學(xué)會管理時間剪勿，利用iPad學(xué)習(xí)和玩讓你更聰明贸诚。
她眼角帶淚對我說：媽咪我知道了，就像你一樣用手機(jī)學(xué)習(xí)做作業(yè)厕吉，我也要像你一樣聰明赦颇。
現(xiàn)在想想我的底牌是什么？是因為我是她媽媽赴涵，我用威嚴(yán)來施壓她？
當(dāng)然不是订讼！
是我以身作則的榜樣髓窜，我很坦然告訴她媽咪也會拿手機(jī)玩，但是時間到了我就退出來欺殿，然后利用手機(jī)去學(xué)習(xí)聽課寄纵。媽咪畢業(yè)10多年了，沒有人逼我寫作業(yè)交作業(yè)脖苏，我是主動學(xué)習(xí)程拭，我想提高自己認(rèn)知，讓認(rèn)知變現(xiàn)棍潘，先幫助我自己恃鞋，在影響身邊的人，做一個好榜樣亦歉。
