?
? ? 毫無疑問，一看書名曲初，大家肯定都知道這是一本家庭教育的書籍体谒，這也是我看過的眾多教育書籍的一本，但對我的影響卻非常巨大臼婆，因為它給了我具體可以操作的技巧抒痒，使我在帶娃一路上不再迷茫。
? ? ? 本書作者是美國的阿黛爾·法伯和伊萊恩·瑪茲麗施合著颁褂。本書系統(tǒng)講述了如何與孩子相處的方式方法故响，既有工具又有理論，是一本非常適合迷茫媽媽們遇到問題時可以翻閱的手冊颁独。
? ? ? 第一章講了感受彩届。每個人都有感受，感受不分好壞誓酒，只有正面與負(fù)面之分樟蠕。一個人的感受能否得到全盤接受，關(guān)乎他的心理健康和價值觀丰捷。如果他的負(fù)面感受一直得不到釋放坯墨，沒有人可以接受與理解，感受不是不存在了病往，而是被長年累月地壓在心里捣染，終有爆發(fā)的一天。如果他的負(fù)面感受有人愿意傾聽與理解停巷，他的情緒通道是暢通的耍攘，無論遇到什么樣的困難榕栏，都會過去。
? ? ? 第二章講合作蕾各。如何讓孩子與父母達(dá)成合作扒磁，而不是對著干，需要父母動腦筋式曲。合作的基礎(chǔ)是雙方需求的一致性妨托。大人要學(xué)著站在孩子的角度去思考問題，對成人來說很簡單的問題吝羞，對孩子來說可能確實不容易兰伤，我們要學(xué)著去理解與接受，想出適合孩子程度的方法钧排，在尊重孩子的基礎(chǔ)上敦腔，合作就能開始了。
? ? ? 第三章講代替懲罰的方法恨溜。剖析了懲罰的內(nèi)在原理符衔，只是大人發(fā)泄自己的情緒，于事無補糟袁，也剝奪了孩子從內(nèi)心深處對自己錯誤行為的反省過程判族。每個人都會犯錯，不管大人還是孩子系吭，有時也要讓孩子接受錯誤的自然后果五嫂。一旦大人懲罰了，孩子就會認(rèn)為我已經(jīng)承擔(dān)了犯錯的代價肯尺，而不去思考以后如何避免錯誤。
? ? ? 第四章講自立躯枢。家長培養(yǎng)孩子则吟，最重要的是幫助他們成為獨立的個體。孩子終會長大锄蹂，終將一人面對生活氓仲，只有放手讓孩子做自己的事情，讓他親身經(jīng)歷各種問題帶來的掙扎與選擇得糜，在自己的錯誤中得到成長敬扛，才是對孩子最好的教育。
? ? ? 第五章講贊賞朝抖。論述了如何正確地使用贊賞這個方法啥箭。贊賞需要方法，更需要謹(jǐn)慎治宣。任何空洞無物急侥、籠統(tǒng)的贊賞都是危害砌滞。父母要學(xué)會及時稱贊孩子做對的事（而不是做錯事時的懲罰）。描述自己看見的坏怪，描述自己的感受贝润，用言簡意賅的方式來贊賞孩子。
? ? ? 第六章讓孩子從角色中釋放铝宵。孩子對自我角色的認(rèn)定打掘，父母老師對孩子角色的認(rèn)定，會極大地影響一個孩子的發(fā)展鹏秋。大人如何看待孩子尊蚁，會影響他們的行為。教會孩子做一個真實的自己比做“媽媽的乖孩子”“老師的好學(xué)生”更重要拼岳。
? ? ? 第七章融會貫通枝誊。把前面所學(xué)內(nèi)化于心，在日常生活中穿插使用各種技巧惜纸，做孩子的正向引路人叶撒，做快樂的自己。
? ? ? 這是一本養(yǎng)娃寶典耐版，里面有各種方法與工具祠够，都是經(jīng)過實踐認(rèn)證的理論依據(jù)。如果你想正確帶娃粪牲，減少自己的焦慮與暴躁古瓤，推薦你看這本書，肯定是一本不可多得的好書腺阳。
? ? ?
