首先非常感謝陳光和楊灝兩位大博士的精心準備和趙老師的組織策劃盯串，讓我們有機會接觸治國理政這么宏大的話題。
今天的分享所設置的內(nèi)容和采用的討論形式讓我還是收獲頗多的胖缤。
之前對于5個問題里的一些詞匯概念比較模糊育苟，雖然經(jīng)常聽到。今天聽大家紛紛闡述自己的理解晋渺，迫于可能被點名的壓力也暗搓搓地臨時搜索了一下。有點蘇格拉底教學法的味兒脓斩。讓我對于新常態(tài)木西，供給側改革等概念都有了更加深入和清晰的理解。陳博士的講述蠻清晰精準的随静，像是“從第二產(chǎn)業(yè)到第三產(chǎn)業(yè)的轉變”等用詞比較凝練八千，對于內(nèi)容非常熟悉。整體表述也比較流暢燎猛，娓娓道來恋捆，值得點贊。
更重要的是引發(fā)了對于這方面知識的興趣重绷。在課程過程中沸停，趙老師提出的一些問題和許老師闡述的一些現(xiàn)象都和我們的生活息息相關。讓人覺得昭卓，嗯 關心時政真是很有必要的愤钾，改變了覺得這種話題離自己的態(tài)度瘟滨。趙老師追問碩哥，如果你是朱總理會怎么決策的對話讓我印象深刻能颁。
總結起來培訓收獲SKA里面杂瘸，Skill不涉及，Knowledge吸收了30%-50%左右吧伙菊，重點是Attitude上收獲比較大败玉。
和平時學習專業(yè)的知識技術以及軟技能不同，這樣的學習討論也為我們打開了一個新世界的窗口镜硕。我個人還是很愿意參與這樣的學習的绒怨。
美中不足的是，讓課程接近尾聲后谦疾，才發(fā)現(xiàn)其實本堂課程非常詳實南蹂，PPT制作精美，很多知識點是高度結構化呈現(xiàn)的念恍。會覺得比較可惜吧六剥，像是我們收獲了幾顆美麗的珍珠，然后發(fā)現(xiàn)本來可以有一根線把這些知識穿成一條珍珠項鏈峰伙。
下次課程的建議——
形式流程上：
以往在一些商業(yè)培訓的場合疗疟，小組討論的形式也非常多見。依據(jù)學習金字塔瞳氓，這種形式能夠提升學員參與感策彤，變被動學習為主動。同時討論一般建立在有一定的基礎的條件上匣摘，一般都是先講述再討論店诗。這對我們來說也特別重要，大家思想的碰撞和交互可以烹調(diào)出一鍋精彩的石頭湯音榜。
為了補齊基礎知識庞瘸，讓討論起點更高≡穑可以采用提前發(fā)送相關資料擦囊，布置作業(yè)或者思考題的方式。哪怕是每個人就準備一個內(nèi)容的一個小點嘴办。如果前置準備不好開展的話瞬场，建議今天的五個問題先瀏覽，然后打散拆分到不同部分涧郊，每次簡單探討一個問題贯被，時間也比較可控，然后展示頁面給出一個標答，再收一收刃榨。
最后一般會回顧通篇，邀請大家給一句話收獲啥的双仍，強化印象枢希。
內(nèi)容上：
做好減法很重要，我們以往演講會的小伙伴分享最容易摔的坑是想要輸出的太多朱沃，忙于把所有內(nèi)容講完苞轿，以至于蜻蜓點水都沒講透。
準備上：
今天許老師關于不同時間不同處理方法和反復演練的經(jīng)驗分享讓人很有觸動逗物。在以前的Train the Trainer課程上搬卒，我們會有5分鐘說課環(huán)節(jié)，就是給人講自己打算怎么講課翎卓，然后從結構性契邀、趣味性等好幾個方面尋求反饋打分∈П總之留出一定時間演練講課還是蠻重要的坯门，特別是對于講臺新人而言。
附上學習金字塔
