各種各樣的天氣這節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識地球家園的天氣變化會給地球生命帶來的影響镀虐，有3個活動：
1、說說自己知道的天氣
2浆西、能區(qū)分不同的天氣
3.粉私、說說天氣對我們生活的影響
這節(jié)課的我準(zhǔn)備的活動材主要有顽腾，陰近零、晴、雨抄肖、雪的黑板板貼久信；以及帶有天氣活動卡片
在活動一說說自己知道的天氣中，二年級的孩子已有一定的生活經(jīng)驗漓摩，他們對天氣有一定的了解裙士。讓學(xué)生說自己知道的天氣時，他們會暢所欲言管毙，說到很多天氣腿椎。但這里也有學(xué)生會說到泥石流、甚至有說出夏天的等夭咬，但是這時啃炸，我在班上上課時，我還沒有指出問題卓舵，就有其余小朋友就會說：這不是天氣南用，這是季節(jié)等等。
在孩子們說完后掏湾，我讓學(xué)生聽天氣預(yù)報裹虫，說說有哪些天氣。但是這里我準(zhǔn)備的天氣預(yù)報視頻語速有點(diǎn)快融击，我在第二節(jié)課時做了慢速調(diào)整筑公。
這個地方，孩子們說自己知道的天氣尊浪，調(diào)動了課堂的積極性十酣，運(yùn)用他們的前概念，讓課堂活躍起來际长。并且二年級的小朋友需要老師正面的肯定耸采，我在夸獎：你真聰明，你的回答就像晴天這樣的話時工育，孩子們自然而然就坐姿端正了虾宇。
活動二、能區(qū)分不同的天氣
1.區(qū)分陰如绸、晴嘱朽、雨旭贬、雪常見天氣
這一活動中，對于陰搪泳、晴稀轨、雨、雪這些常見的天氣岸军，孩子們很容易區(qū)分奋刽，并都能說出自己天馬行空的區(qū)分理由，比如：陰天云是灰色的艰赞，下雪天白茫茫的一片佣谐，下雨天小雨一束一束的。但是孩子們對于是大雨還是小雨有爭議方妖，對于二年級的學(xué)生來說狭魂，只要明白是雨天就可以了，講多了孩子們可能會懵懵的党觅，但是有好多小朋友提到了大雨小雨中雨雌澄，我在這里將降水量作為一個提問，讓孩子們猜一猜氣象學(xué)家們怎么去區(qū)分小雨大雨中雨杯瞻。前面都是讓學(xué)生觀察圖片區(qū)別天氣镐牺，比較直觀，辦別的方法主要從云量和降水量兩個方面進(jìn)行又兵。在學(xué)生掌握了陰任柜、晴、雨沛厨、雪天氣的主要特征后宙地，完成活動手冊關(guān)于辦別天氣的記錄，檢查學(xué)生的掌握情況逆皮。
2. 延伸認(rèn)識其他天氣
學(xué)生能區(qū)別常見的天氣了宅粥，再次追問：在重慶，還有哪種天氣常見呢电谣？ 引出多云秽梅，對于多云學(xué)生就有爭議了，我先出示圖片問道：這是什么天氣剿牺？有學(xué)生說是 “晴”企垦，還有人說“陰”，分別說出了自己理由晒来。然后給學(xué)生介紹區(qū)分多云和晴的辦法钞诡，作為了解。
孩子們說今天是陰天、晴天荧降。然后我追問：你喜歡霧天嗎接箫？為什么？孩子們回答后朵诫，我就過渡到了第三的活動辛友。
活動三、說說天氣對生活的影響剪返，這一活動主要讓學(xué)生明白天氣的變化對人類的影響既有有利的一面废累，也有不利的一面。體會到只有掌握天氣變化的規(guī)律随夸，才能趨利避害九默。
我問“你喜歡什么天氣震放，不喜歡什么天氣宾毒，為什么？”
引導(dǎo)孩子們認(rèn)識天氣的變化對人類的影響既有利殿遂，也有不利诈铛。
接著我出示災(zāi)害性天氣帶來影響的圖片，讓學(xué)生說是什么造成的墨礁？進(jìn)一步明白災(zāi)害性的天氣會給人類生活帶來影響幢竹。但是前面班級投課時，活動二費(fèi)時太多恩静，于是在后面班級授課時焕毫，活動二盡可能不浪費(fèi)時間，為活動三留出充足的時間驶乾，讓他們發(fā)表自己的意見邑飒，從而認(rèn)識到只有掌握天氣的變化規(guī)律，人們才能趨利避害级乐。
四疙咸、拓展，我給小朋友們放了：極端天氣的視頻风科。
