語(yǔ)音“腦袋轉(zhuǎn)起來（明白這些道理）缝其，嘴巴動(dòng)起來
1 什么是口音末盔？
accent: voice qaulity, intonation, liaisons,pronunciation
Intonation (adence): patterns
liaisons：rhythm
pronunciation: preference > science?
某個(gè)詞一定是這樣念吗货，念的差不多就可以啦, 不是絕對(duì)的對(duì)和錯(cuò)
voice quality (音質(zhì)): pitch, placement (throaty)
2?把聲音沉下去巡通，降下來格粪，故意壓低聲音，把鼻音和元音分開?
英文和中文壓低一樣,?可以用聲音的任何部分說話
Richerd英語(yǔ)
3 整體語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是往下钓猬？
Lower —pitches 更加性感
4 誤區(qū)：we dont really move our lips! 學(xué)英文必須大嘴巴稍刀？不用，而是把下巴往下沉逗噩，主要是舌頭在動(dòng)掉丽，喉嚨才能創(chuàng)造空間。
5 To -do:
Deepen your voice
lower your pitch?
a high pitch = stress/tension? pitch 調(diào)
the daddy voice =lower pitched
6 Man—-鼻子一起讀
An n練車鼻音
只有mn ing可以動(dòng)以外异雁，其他鼻子一點(diǎn)都不能動(dòng)捶障，可以用手捏住鼻子，避免鼻音化
7 the underlying hum 聲音在下面
8 元音特點(diǎn)：
1） tense /lax vowel 緊張和放松 （音標(biāo)符號(hào)）sid （長(zhǎng)）sit （短） 元音長(zhǎng)度會(huì)變化的 city既不是長(zhǎng)元音也不是短元音
2 ）美音的沒有區(qū)別：/?/和/?/的發(fā)音基本是一樣的纲刀，區(qū)別就是重讀和弱讀项炼。例如but /b?t/, /b?t/
3）美音的“奧”和“啊”：do not differentiate between a/ 和 ／c／，除非有兒化音時(shí)才做區(qū)別
9 語(yǔ)流特點(diǎn)—-啟示
練習(xí)發(fā)音不能一個(gè)詞一個(gè)詞的練習(xí)示绊，因?yàn)闀?huì)有連讀锭部，必須放在句子中練習(xí)
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1）i closed my eyes and listens carefully.
2）listening comprehension: we perceive based on past experience. We’re more likely to hear what we expect to hear
LA
LOL
H&M
發(fā)音不就是模仿嗎？
口語(yǔ)的根結(jié)在聽力面褐，先聽再說拌禾。聽到什么說什么，影子跟讀就是這樣子的展哭， 模仿時(shí)湃窍，想想，得有這個(gè)聲音
12?
1) go to phrases:Bob got a water bottle, Sam sat back and laugHED匪傍， Rory ran around.
模仿英語(yǔ)—得有這個(gè)聲
2) Run-up phrases: WEll, you know, i was just thinking, and it kinda seems like, what do you think about
熱身您市，放松，聲音低沉
腦海植入美音開關(guān)
把這句話練習(xí)6役衡，天天都需要練習(xí)茵休，美音開關(guān)
只有練習(xí)
晨讀后的思考：
聽到Eric的課程講解，對(duì)我影響和產(chǎn)生共鳴的一點(diǎn)是：口音的根結(jié)之處在聽力手蝎，先聽再說榕莺。以前練習(xí)發(fā)音時(shí)總是認(rèn)為模仿最為重要，總是一股熱的模仿模仿棵介，但是其實(shí)都忽視了最重要的一步聽帽撑。在波蘭旅游時(shí)，我遇到幾位英語(yǔ)極好的波蘭人和印度人鞍时，當(dāng)我問他們?cè)趺磳W(xué)英語(yǔ)時(shí)亏拉，他們給我的回答很簡(jiǎn)單都是通過無字幕的看電影扣蜻，即使波蘭的朋友說平時(shí)很少練習(xí)，但是長(zhǎng)時(shí)間的聽力也在一定程度上提高了他的口語(yǔ)及塘。今天Eric的講解以及其他朋友的分享莽使，打破了我自己的認(rèn)知，以后應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間在聽上笙僚，然后再開始模范芳肌。
第二，今天學(xué)習(xí)到的另外一個(gè)技巧時(shí)：把聲音沉下去肋层，降下來亿笤，故意壓低聲音，把鼻音和元音分開 （只有mn ing可以動(dòng)以外栋猖，其他鼻子一點(diǎn)都不能動(dòng)净薛，中文和中文壓低一樣），我自己可以清楚的知道自己說英語(yǔ)基本上是用嗓子說話蒲拉，有時(shí)候?yàn)榱俗寣?duì)面的朋友可以聽到自己的聲音肃拜，總是扯著嗓子交流。自己也曾用過低沉的聲音說英語(yǔ)雌团，發(fā)現(xiàn)這樣說英語(yǔ)的確要好聽點(diǎn)燃领。
第三，學(xué)習(xí)上的收獲是：練習(xí)發(fā)音不能一個(gè)詞一個(gè)詞的練習(xí)锦援，因?yàn)闀?huì)有連讀猛蔽，必須放在句子中練習(xí)。以前晨讀時(shí)灵寺，特別好奇為什么Eric講解pronunciation pair沒有特意的在書中講解單詞枢舶，而是把關(guān)鍵點(diǎn)放在了文章的段落？后來自己開始練習(xí)時(shí)替久，會(huì)特意的關(guān)注把書中的段落，即使是分開的單詞也一一朗讀躏尉，后來蚯根，發(fā)現(xiàn)自己所花的時(shí)間拉長(zhǎng)，效率變低而且意識(shí)到放在單詞和句子所朗讀的效果不一樣胀糜，這就像Eric所說：練習(xí)發(fā)音時(shí)颅拦，必須放在句子里朗讀，因?yàn)橛虚L(zhǎng)短音教藻，有連讀弱讀等現(xiàn)象像 ～
第一天晨讀：第一天凌晨三點(diǎn)半睡覺距帅，主要是倒時(shí)差，但是毅然決定報(bào)名參加晨讀括堤，從我下飛機(jī)到達(dá)北京時(shí)碌秸，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的環(huán)境完全大變樣绍移，不再像以前那樣全英文的環(huán)境，如果自己不提高自己的英文能力讥电，終有一天自己的英語(yǔ)會(huì)大幅度地弱化蹂窖，唯有學(xué)習(xí)，才能使自己前進(jìn)呢恩敌，所以第一天報(bào)參加課程還是特別滿懷期待的瞬测。
