上一篇寫了，父母的語言陪伴互纯，才是孩子真正的第一道起跑瑟幕，原因是嬰幼兒的神經(jīng)的可塑性原理。最后寫了一個兒童白內(nèi)障的案例，如果發(fā)現(xiàn)早收苏，兒童視力可以手術恢復正常亿卤，若是發(fā)現(xiàn)晚，即便手術摘除了白內(nèi)障也無效鹿霸。原因即孩子的視神經(jīng)長期不用，所以大腦將這段連接斷掉了秆乳。
其它語言懦鼠、空間、數(shù)學屹堰、邏輯肛冶、藝術等神經(jīng)元，也是一樣的原理扯键。所以父母要在孩子3歲之前睦袖，多和孩子說話，多陪伴荣刑，以最大程度地拓開孩子未來的發(fā)展空間馅笙。
那么，父母該怎么科學地語言陪伴呢厉亏？
這是《父母的語言》這本書的核心重點董习，叫3T原則。
第一個T：Tune in爱只，共情關注皿淋。
父母和孩子說話時，要始終共情關注孩子恬试。
觀察理解孩子的行為窝趣，看著孩子的感覺走，共情描述孩子的狀態(tài)训柴，不斷地幫孩子解釋這個世界哑舒。可以使用一些疊加詞等兒向的語言去和孩子交流畦粮，不用擔心孩子聽不懂就放棄散址。
第二個T：Talk more，充分交流宣赔。
要多說预麸。不怕啰嗦。不斷向孩子解釋發(fā)生過的事儒将，在做什么事就跟他講什么吏祸。比如我?guī)Ш⒆釉谕馍⒉綍r，會和孩子描述見到的花草的名字钩蚊、香味贡翘、車牌號碼蹈矮、顏色等。
可以少一些代詞鸣驱，比如說泛鸟，我喜歡你涂的這個娃娃，而不是說踊东，我喜歡這個北滥。
并盡量多地去延伸孩子的想象力，幫助豐富孩子的詞匯和現(xiàn)實之間的連接闸翅。
我們沒有看到的東西也可以延伸出來說再芋，比如，孩子說球坚冀，可以去猜測著跟孩子說济赎，寶寶你是想要那個球球嗎？
也可以多說一些連詞记某，因為司训，所以，然而辙纬，但是等等豁遭，我跟孩子就是這樣說的，所以孩子大了些了贺拣，邏輯能力很強蓖谢。
第三個T：Take turns，輪流談話譬涡。
很多父母喜歡用封閉式的方式闪幽，命令孩子，比如說涡匀，不要動盯腌，別碰那個東西等。這其中不能讓孩子感受到為什么陨瘩。
不要用命令的方式和詞匯腕够，這會讓孩子停止探索，不敢去嘗試這個世界上的東西舌劳，也就無法幫助孩子建立更多的神經(jīng)元連接帚湘。
最后，作者還加了第四個T： Turn it off甚淡，把電視和手機關了
好些父母沒時間管孩子大诸，選擇將孩子讓電視、IPAD、手機陪孩子资柔，尤其是留守兒童焙贷，許多老人照顧孩子力不從心，哄陪吃飯等多采用以上“三陪”方式——電視贿堰、IPAD辙芍、手機，只要孩子聽話羹与、不哭鬧就成沸手。
?但這“三陪”雖然也能夠跟孩子說話，但是它完全不符合上述的3T原則注簿，它們既不能和孩子充分交流、輪流互動跳仿，也無法共情關注到孩子诡渴，更沒法撫慰孩子。即使是人工智能機器人菲语，也難以有溫度和深度妄辩。
比如說，孩子跟著電視也學習山上，孩子也模仿眼耀，但孩子不能知道對錯，尤其是孩子喜愛的動畫片佩憾，其中有些價值觀都有問題哮伟。
而且，大腦有趨易避難的慣性妄帘，長期看電視平板手機等簡單視頻畫面楞黄，會制約孩子的想象力和思考力。
所以抡驼，以上常見的孩子“三陪”鬼廓，只能當作父母陪伴的一個補充，不能成為主體致盟。
綜上碎税，所以，建議我們每一位新父母馏锡，都能夠善用3T原則雷蹂，多多陪伴自己的孩子，尤其是在3歲之前眷篇。
如此萎河，我們便能夠減少和別的孩子“3000萬詞”的差距，讓孩子贏在第一起跑線。
如果每個人都能夠意識到這一點虐杯，充分開發(fā)”父母的語言”這樣一個非常重要的資源玛歌，也必將有益于我們整個國民素質(zhì)的提升，同時增強中華民族在世界民族之林的長遠的競爭力擎椰。
