醒來(lái)看到:
事實(shí):高老師分享奇跡30的茶會(huì)
我隱藏的念頭:
1我認(rèn)為她就是想拉人焚志，賺錢(qián)。對(duì)抗念頭:我不加入畏鼓，反正我是來(lái)喝茶的娩嚼，我就高高興興喝茶。選擇后者滴肿。背后還藏著我匱乏岳悟，不能讓你賺我錢(qián)的念。(真相:我有匱乏這一念泼差，人家就把好東西給我分享贵少，讓我喝好茶，給我分享奇跡堆缘，讓我相信奇跡滔灶，希望我通過(guò)學(xué)習(xí)活出愛(ài)。我不也是也有覺(jué)得自己學(xué)的東西好吼肥，總是說(shuō)教想讓別人信自己的念嗎录平？)
2我認(rèn)為她覺(jué)得自己學(xué)的東西好——我學(xué)的課程比你的好，你說(shuō)的我都知道——我慢心起缀皱，你說(shuō)你的斗这，我喝我的。(收回投射啤斗，我認(rèn)為的都是我自己的表箭。是我覺(jué)得自己學(xué)習(xí)的東西好)
覺(jué)察訓(xùn)練第一步:收回錯(cuò)覺(jué)——我以為的都是錯(cuò)覺(jué)。我最近不認(rèn)真練習(xí)都退師了钮莲。完全失去覺(jué)察免钻，不看自己的念頭彼水，沒(méi)有收回錯(cuò)覺(jué)。
覺(jué)察訓(xùn)練第二步:收回投射——心是因极舔，相是果凤覆。——我所看到的拆魏，所以為的都是我的心的投射盯桦。我也沒(méi)有收回投射。我評(píng)判她的都是在評(píng)判內(nèi)心那個(gè)不接納的自己稽揭。我有一個(gè)愛(ài)說(shuō)教的我——我把她解讀成愛(ài)說(shuō)教愛(ài)管人。就必然有一個(gè)對(duì)立面:討厭愛(ài)說(shuō)教的我肥卡。當(dāng)我在面對(duì)學(xué)生成為說(shuō)教者時(shí)溪掀，他們給我演討厭說(shuō)教那一面，你講你的步鉴，我玩我的揪胃。當(dāng)我面對(duì)孩子上演說(shuō)教者時(shí)，孩子給我演不聽(tīng)的樣子氛琢。當(dāng)朋友演愛(ài)說(shuō)教的我時(shí)喊递，我演學(xué)生，孩子阳似，你說(shuō)你的骚勘，我喝我的那個(gè)對(duì)抗角色。覺(jué)察訓(xùn)練第三步——轉(zhuǎn)識(shí)到心撮奏∏味铮看到所有的演出都源于我的解讀造成的，可以用借假修真這一招畜吊，既然小我可以解讀成不好的泽疆，那就必然可以解讀成好的。轉(zhuǎn)換目光玲献，好的解讀是:她不是在說(shuō)教殉疼，她是如此愛(ài)我，我缺什么捌年，她在給我什么瓢娜。這并不是讓我認(rèn)相(內(nèi)容為我)，她想通過(guò)相讓我感受到她的愛(ài)礼预。相上我可以隨便選擇恋腕，可以選上她的課，也可以不上逆瑞。感受到所有相的背后都是心在表愛(ài)這才是完成了轉(zhuǎn)識(shí)到心荠藤。
我內(nèi)心長(zhǎng)期說(shuō)教指責(zé)批評(píng)的聲音都變得如此美妙動(dòng)聽(tīng)伙单，它們?cè)疽彩菒?ài)，是我的解讀把它們變成了不愛(ài)哈肖。我選擇想聽(tīng)到什么就聽(tīng)到什么吻育，我的心可以自由選擇，這難道還不足以說(shuō)明我是本自具足的嗎淤井？
解讀成說(shuō)教布疼，我聽(tīng)到的內(nèi)容就變成了一把把飛向我的小刀，我就玩逃避抵抗的游戲币狠。感覺(jué)上像是被追殺游两，我想拼命的逃。錯(cuò)誤的解讀讓我把自己封存在冰天雪地里漩绵，還一個(gè)勁的叫苦贱案。
解讀成愛(ài)，我所聽(tīng)到的內(nèi)容變成春天潺潺流水止吐，一股股清泉宝踪，溫柔的滋養(yǎng)著我的生命。
借假修真碍扔，就是利用小我分裂對(duì)立的目光瘩燥，把不愛(ài)的解讀置換成愛(ài)的解讀。
也可以不用任何解讀不同，直接站在上主的目光來(lái)看厉膀，妄心真心一顆心，妄心里所有的妄念都是來(lái)自于上主的創(chuàng)造大能二拐，是妄心用上主愛(ài)的大能造出來(lái)的一場(chǎng)夢(mèng)站蝠。夢(mèng)里的我們，只是迷失在相上卓鹿，把相當(dāng)真菱魔，把分裂當(dāng)真。無(wú)條件的愛(ài)吟孙，必然包括圣子可以做任何夢(mèng)澜倦，可以做噩夢(mèng)，也可以做美夢(mèng)(噩夢(mèng)美夢(mèng)都是掉入夢(mèng)中的我的分別心在說(shuō)話)杰妓。也必然包括藻治，圣子可以自由選擇何時(shí)夢(mèng)醒。一切都是出自于愛(ài)巷挥，那無(wú)任何分別差異桩卵，無(wú)任何條件的愛(ài)。
覺(jué)察日記1
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