【知行力工作坊】創(chuàng)世班開班之后不久份名，在同學(xué)們都進(jìn)行了實(shí)踐之后菠赚，何平老師進(jìn)行了第一次工作坊知識的復(fù)盤驳阎。
通過參加復(fù)盤的小伙伴們的反饋與交流抗愁，我才深深的感到馁蒂，如果不實(shí)踐，知識永遠(yuǎn)不可能得到落實(shí)蜘腌。
古人有云沫屡，學(xué)而時習(xí)之不亦悅乎，我想這次的復(fù)盤就達(dá)到了這樣的效果撮珠，通過何老師的引導(dǎo)沮脖，同學(xué)們對實(shí)踐中遇到的問題進(jìn)行討論，在討論中芯急，看到了他們執(zhí)行時的方法勺届，再反思自己，無意間娶耍，這個討論的結(jié)果就成了這個知識點(diǎn)的可執(zhí)行行動免姿。而自己的問題也在互相的討論中得到解決。
無論是WWH的理解榕酒、5W2H的使用還是萃取與情景遷移胚膊，大家在交流中又重新認(rèn)識了工作坊時學(xué)習(xí)的知識。復(fù)盤結(jié)束后想鹰，我想到一句話紊婉，溫故而知新可以為師矣。
不是為何老師打廣告杖挣，但真心實(shí)意的說肩榕，能在教學(xué)之后跟蹤輔導(dǎo)至如此盡責(zé)的，只有何老師一個惩妇。
