【章節(jié)】3.忍耐?寬容
【讀書筆記】
? ? 1.因為我早就做好了荣茫，他犯第二個厂捞、第三個錯誤的思想準(zhǔn)備，對孩子的教育企圖“畢其功于一役”是不可能的檀葛。人不是機器玩祟，就是機器還有出毛病、不聽話的時候呢屿聋。
? ? 2.贊可夫說得對：“教師這份職業(yè)要求與一個人的東西很多空扎，其中一條要求自制。在你叫喊以前润讥，先忍耐幾分鐘转锈，想一下：你是教師。這樣會幫助你壓抑一下當(dāng)時就要發(fā)作的脾氣楚殿，轉(zhuǎn)而心平氣和地跟你的學(xué)生談話撮慨。”發(fā)脾氣很容易，忍耐卻很難砌溺，雖然只需要幾秒鐘影涉。
【心得體會】
? ? 作為年輕老師，碰到犯錯誤的同學(xué)规伐，尤其是屢次犯錯誤蟹倾，往往第一反應(yīng)會是批評，火氣上來了很難忍耐猖闪。讀完書中于老師的處理方式鲜棠，原來幾秒鐘的忍耐，達到的效果也讓人意外培慌。
? 回想起前段時間豁陆，班里的兩位男同學(xué)因為“誤以為是他”打了自己，而沖動動手检柬，結(jié)果兩人都受了小傷献联。那天得知事情的時候我已下班回家，現(xiàn)在想來多虧下班才知道何址，給了我“忍耐”的機會里逆，打電話和雙方的家長溝通好，承諾第二天到校處理兩位同學(xué)矛盾用爪。
? 或許是過了一晚上的沉淀原押，第二天一早到校把兩位同學(xué)叫出教室，輕聲細(xì)語地問明前因后果偎血，沒有生氣沒有大喊沒有批評诸衔，笑著告訴他們遇到事情要搞清楚再下結(jié)論，很快兩位小伙子握手言和颇玷，連說：“睡了一覺笨农，昨天的事都快忘了√”當(dāng)時自己還在想谒亦，小朋友的世界就是簡單，吵鬧過后還是好朋友空郊。那時候并沒有意思到自己的一時冷靜份招，沒有劈頭訓(xùn)斥也起到了很大的作用。
? 讀完忍耐?寬容狞甚，我想锁摔，再遇到事，自制也是一種自我修煉吧哼审。能控制自己的情緒谐腰，忍住自己的脾氣孕豹，對學(xué)生們寬容，少一些瞪眼怔蚌、訓(xùn)斥和吼叫巩步，多一些寬容和冷處理，一定會越教越順手桦踊。
