尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家下午好!
很榮幸今天能夠在這里跟大家分享我近學(xué)期的教學(xué)工作,算不得經(jīng)驗(yàn),只是對我的日常工作淺顯的感悟，做一個(gè)交流哑诊。
一扛点、營造和諧的師生關(guān)系。
親其師信其道,良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對學(xué)習(xí)续镇。美澳，也有助于我們更好地推進(jìn)教學(xué)。
二摸航、提高課堂效率
1.提高課堂效率的前提是備課
除了備課標(biāo)人柿、備教參和備教材之外，我們還要備學(xué)情忙厌，備考點(diǎn)凫岖。
備學(xué)情，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)逢净，對考試數(shù)據(jù)的分析哥放、可以準(zhǔn)確把控學(xué)情,考試決不僅僅是排出名次,我們還要從零碎的數(shù)據(jù)中了解學(xué)生真實(shí)的學(xué)情,使我們的教學(xué)更精準(zhǔn)、更科學(xué).
備考點(diǎn)爹土，以考定教甥雕，分析研究考題，由考試內(nèi)容確定教學(xué)內(nèi)容胀茵，了解中招和本年級(jí)的語文考試出題動(dòng)向社露，使教學(xué)更科學(xué)精準(zhǔn)、重點(diǎn)突出,方向明確琼娘。
另外課前的自備峭弟，每周四次的集體備，還有上完課后咱們自己進(jìn)行的復(fù)備脱拼，實(shí)際上就解決了“為什么教?教什么?怎么教?教的怎么樣?”的問題瞒瘸。我們可以通過多次備課總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的服務(wù)于后期的教學(xué)工作熄浓。
2.課堂上要少講多練
對分課堂要求精講情臭，少而精，課堂多給學(xué)生強(qiáng)化練習(xí)的時(shí)間赌蔑，講練結(jié)合很重要俯在，也是提高課堂效率的關(guān)鍵。有人說娃惯，課堂在學(xué)(學(xué)生學(xué))不在教(老師教)跷乐，老師引導(dǎo)占一部分，更重要的是學(xué)生的學(xué)石景，所以課堂要凸顯學(xué)生的主體地位.
3.注重分層教學(xué)
比如評(píng)講劈猿，不能再是一張卷子齊步走,優(yōu)生差生一鍋煮了拙吉。基礎(chǔ)差的弄懂基礎(chǔ)題揪荣，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)重點(diǎn)突破難題筷黔。課堂教學(xué)也一樣，九年級(jí)進(jìn)入復(fù)習(xí)后學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生就在課堂上無所事事仗颈，甚至?xí)_亂課堂秩序佛舱，所以給他們這部分人分組，任命組長挨决，布置任務(wù)请祖，多是基礎(chǔ)知識(shí)鞏固抄寫或者是練習(xí)題，讓他們課堂上完成脖祈，下課檢查肆捕。要多提問優(yōu)等生，多鼓勵(lì)差生盖高，多關(guān)注中等生慎陵。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)
重視基礎(chǔ),大多數(shù)學(xué)生比拼的還是基礎(chǔ)部分,重視書寫,好的書寫能夠在考試中多得分喻奥。重視字音字形席纽，重視古詩文的背誦默寫，反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)撞蚕，基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)润梯，理解能力就不會(huì)差。向我班的王雅彤同學(xué)寫字經(jīng)常缺胳膊少腿甥厦，但是她自己早讀時(shí)按我給她說的纺铭，準(zhǔn)備個(gè)本邊讀邊把不會(huì)寫的字寫寫，所以她一模古詩文默寫8分全部得住矫渔。
四彤蔽、狠抓落實(shí)
教學(xué)中的很多方法,其實(shí)大家都知道,區(qū)別在于落實(shí)和堅(jiān)持,任何計(jì)劃,再好的方案落實(shí)不好都等子零。我們每天都要布置適量的作業(yè),有布置就要有檢查庙洼。課堂上注意針對考點(diǎn)訓(xùn)練,落實(shí)到位。字詞镊辕、古詩詞的背誦默寫,摳死抓牢油够。
以上方法僅供參考，不當(dāng)之處敬請批評(píng)指正征懈。
