520，朋友圈里四處恩愛诈悍，我大早起來抱佛腳準備二級心理咨詢師的文本框考試祸轮。出來考場時已經四點，橘紅色陽光從洋湖公園慢慢落下侥钳，我抱著一本習題集走在大街小道里适袜。
今天考試時，旁邊有位看上去很端莊的大姐姐一直在明目張膽的打小抄慕趴。 我一邊寫一邊瞄了她幾眼。有點點憤恨不平鄙陡，然并沒有舉手告發(fā)冕房。
為什么呢？
以己度人趁矾，怕是有小抄我自己也抄了耙册。告發(fā)了她，自己和整件教室三個考場都受了難毫捣，我膽小详拙，也怕引發(fā)公憤帝际。
群體因素下，很難開那個口饶辙。再說了蹲诀，不否認我這個個體在歸因過程中，對有自我卷入的事情的解釋弃揽，帶有明顯的自我價值保護傾向脯爪。
盡管各種心理，當時并沒有放于心上矿微，畢竟兩個小時的文本框痕慢，寫得我真是手疼。
哈哈涌矢，交卷時候對自己帶有莫名自信掖举。然而瞟了一眼她得某道題，哦娜庇，答案和我不一樣塔次。當時真沒感覺，后來群里一再有同學對答案思灌，可能是自己錯了俺叭，又憤憤然的想，我也想帶小抄泰偿。
你看熄守，引起，推動耗跛，維持與調節(jié)我的行為裕照，使之趨向一定目標的心理過程，這叫動機调塌。
我的動機是考過晋南。
可我并不迫切地需要這個證書。我大學學的心理咨詢專業(yè)羔砾，雖然我已經有了三級證書负间，雖然我從事的工作和這個專業(yè)沒有必然聯(lián)系，可我就是想考這個證姜凄。
我覺得不管是上課還是自學更多的心理學知識政溃，沒拿到二級心理咨詢師證似乎辜負了我這個大學專業(yè)。哈哈态秧，可能有歪門邪理的成分董虱。換句話說，個體追求自認為是重要的，有價值的工作愤诱，并使之達到完善狀態(tài)的動機叫成就動機云头。
嗯，考過二級是我的成就動機淫半。
若是我當時在考場沒有多看那幾眼該有多好溃槐！
閑走的時候，蒹葭小姐姐（她其實比我写榭）給我發(fā)來消息竿痰，說愛主編大大高度表揚了我收集晚安貼和彩虹卡，并轉發(fā)朋友圈的消息砌溺，要打賞我影涉。真是驚喜。
簡書終于有人要打賞我了规伐！雖然被打賞的原因不是來自于寫作蟹倾。掩面。
其實前幾天由于工作上原因猖闪，我要發(fā)新聞貼四處投稿時鲜棠，我借鑒別人的經驗使用了另一個類似的平臺，并受到了工作上領導和同事的表揚培慌，一篇新聞稿在那里被各類不認識的人打賞豁陆。我當時有想過那個平臺和簡書的區(qū)別。
那個平臺不需要太多的理論性知識吵护，它用的是圖片上的快捷盒音，包裝推廣上的方便。而我在使用簡書時關注的心理馅而，教育祥诽，熱點等專輯似乎都是高大上的東西。它得自于思想上的理解瓮恭，心靈上的安慰雄坪，相似靈魂上的碰撞。大概便是我在簡書上不愛書寫或者寫了也只想隱藏屯蹦，只愛閱讀的原因维哈。
只是今天，蒹葭小姐姐似乎又打破了我這個微妙的心理登澜。當我放下心態(tài)阔挠，似乎又出現(xiàn)了轉機。
我對小姐姐說帖渠，不行我得趁著現(xiàn)在不想刷題時來霍霍一篇文章谒亦。
就如今天520竭宰，我愛你空郊。別人的520份招，別人的5.20，別人的0.52狞甚。
不去對比锁摔，自有歡喜。
不用去對比自己和別人行為上的差異哼审，自己會少些負累谐腰。
不用去對比自己在不同事件里的得失，心靈會更加干脆涩盾。
520,花自暗香十气，人自驚喜。
