歷經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間蕊苗，孩子們終于觀察了蠶從卵到幼蟲到蛹到成蟲的整個(gè)過(guò)程益老。在整個(gè)過(guò)程中，養(yǎng)蠶的同學(xué)非常感興趣，就算是沒有科學(xué)課碰到我也會(huì)非常激動(dòng)的和我分享蠶最近發(fā)生的變化悲立。于是布置任務(wù)完成“蠶的一生”的小報(bào)制作并在班級(jí)進(jìn)行分享鹿寨。
不足：由于之前是通過(guò)視頻等資源上了課，在再次讓同學(xué)們分享的時(shí)候薪夕，有部分同學(xué)特別是沒有養(yǎng)蠶的同學(xué)興趣不高脚草，小報(bào)質(zhì)量也不好。
改進(jìn)：可以給他們?cè)黾营?jiǎng)勵(lì)原献，參與獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)馏慨，激發(fā)學(xué)生的興趣，并且每個(gè)人都要作為投票員參與其中姑隅。而后下一次再上這個(gè)單元時(shí)写隶，可以和后面的可進(jìn)行穿插，讓就算沒有養(yǎng)蠶的同學(xué)在課上也能參與其中粤策，以學(xué)生自主探究提高學(xué)習(xí)興趣樟澜。
