? ? ? ? 很榮幸有機(jī)會(huì)參加為期一天半的榆林高新區(qū)中小學(xué)“語文主題學(xué)習(xí)”教學(xué)研討會(huì)产禾。從專家親切排作、自然的教學(xué)示范課到宏觀指導(dǎo)的分組備課牵啦，再到思維碰撞的集體備課展示亚情，無疑讓我茅塞頓開，在語文主題學(xué)習(xí)的道路上又前進(jìn)了一小步哈雏，收獲頗豐楞件。
? ? ? ? 一、教學(xué)設(shè)計(jì)裳瘪，樸實(shí)自然土浸。
? ? ? ? 我經(jīng)常會(huì)從網(wǎng)絡(luò)大量的資料中搜集優(yōu)秀設(shè)計(jì)，供己使用彭羹。那些設(shè)計(jì)往往形式新穎黄伊，方法多樣，主題鮮明派殷』棺睿可在我實(shí)際的操作中，往往會(huì)丟了西瓜撿了芝麻毡惜，注重了課堂形式多樣拓轻，卻忽視了最基本的文本閱讀。在董董老師帶來的群文閱讀示范課中经伙，我深刻的感受到：語文課就是孩子們與文本之間的交流扶叉，通過文字與作者的交流。沒有華麗帕膜、復(fù)雜的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件枣氧，只是反復(fù)讓孩子們讀，說出自己喜歡的語句垮刹，從這些語句中你讀出了什么达吞？感受到了什么？簡單的問題令課堂精彩紛呈危纫，整堂課中宗挥，董董老師只是適時(shí)出示了幾段背景資料乌庶，讓孩子們再讀文章，感悟作者的人生觀契耿。以讀為主瞒大，把課堂交給學(xué)生，這是示范課搪桂，也是常態(tài)課透敌，是我夢寐以求的自然課堂！
? ? ? ? 二踢械、教師素養(yǎng)酗电，積累沉淀。
? ? ? ? 當(dāng)研討會(huì)中的專家說到閱讀時(shí)内列，作為一名語文教師的我深感慚愧撵术，沒有豐富的閱讀做支撐，哪里能積累文學(xué)素養(yǎng)呢话瞧？課堂是教師在把控嫩与，但自身閱讀匱乏，如何能將大量的閱讀注入課堂交排，讓語文主題學(xué)習(xí)在課堂中熠熠生輝划滋？我的課堂生搬硬套，把主題叢書中的文章用固定的模式搬上課堂埃篓，對(duì)孩子們發(fā)布任務(wù)处坪，這樣的做法又怎么能夠激發(fā)孩子們閱讀的興趣，進(jìn)而主動(dòng)去理解呢架专？劉珂老師的《觸摸春天》從學(xué)生入手同窘，以他們的視角感受課文，最后竟以蝴蝶為鏈接點(diǎn)出示了古文《莊周夢蝶》胶征，讓孩子們讀古文塞椎，這大大出乎我的意料。我也曾嘗試過鏈接古文睛低，但也只是突發(fā)奇想案狠，可在劉老師的課堂中，他并沒有讓孩子們?nèi)ド钊肜斫庖馑记祝@是對(duì)古文的一種滲透骂铁。整堂課，孩子們在劉老師的引領(lǐng)下漸入佳境罩抗！
? ? ? ? 三拉庵、教學(xué)內(nèi)容，一課一得套蒂。
? ? ? ? 語文課首先要有語文味钞支，它是人文性與工具性的統(tǒng)一茫蛹。作為語文教師首先要關(guān)注的是語運(yùn)，可在實(shí)際課堂中往往注重了人文性烁挟，忽略了工具性婴洼。“胡子眉毛一把抓”和“面面俱到”這是我經(jīng)常會(huì)做的事情撼嗓，可在和劉珂老師的交流中柬采，他的一句話點(diǎn)醒了我“面面俱到往往意味著一面不到”。課堂中抓得點(diǎn)太多且警，課堂就會(huì)繁瑣粉捻，而我們的語文課“一課一得”就已足夠。
? ? ? ? 四斑芜、兩種意識(shí)肩刃，指導(dǎo)引領(lǐng)。
? ? ? ? 兩種意識(shí)即目標(biāo)意識(shí)和整合意識(shí)押搪。在此次分組備課和展示活動(dòng)中树酪，劉老師要求我們明確單元教學(xué)目標(biāo)和課時(shí)教學(xué)目標(biāo)浅碾，可在我們提煉教學(xué)目標(biāo)時(shí)往往把握不夠準(zhǔn)確大州，這就使得我們的目標(biāo)不明確，課堂自然沒有準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)做指導(dǎo)垂谢。其次厦画，教學(xué)設(shè)計(jì)就是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來制定的，每一個(gè)目標(biāo)都是你教學(xué)的一個(gè)環(huán)節(jié)滥朱，教學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)里必須要有突破重毅戈、難點(diǎn)的設(shè)計(jì)疏橄。整合意識(shí)是老師對(duì)文章的整體把控，整合意識(shí)并不意味著要在課堂中將叢書中的文章整篇帶入，可以是幾句話钟哥、幾段話、也可以是重點(diǎn)的一個(gè)片段装蓬，這又給我們指名了一條道路捡偏。
? ? ? ? 語文教學(xué)一定要“以本為本”，切實(shí)做到一課一得帅容∑南螅“有志者、事竟成并徘，破釜沉舟遣钳，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人麦乞、天不負(fù)蕴茴，臥薪嘗膽劝评，三千越甲可吞吳”。在“語文主題學(xué)習(xí)”的這條道路上倦淀，我還需要不斷學(xué)習(xí)付翁，不斷磨練，不斷反思晃听，不斷成長百侧！
