? ? ? ? 在“逼自己一把”的專題里看到了和我參加同一個拆書活動的小魚媽的分享，我也想說說我參加了兩次線上拆書活動的體會。我是通過圈媽才了解到原來讀書也有那么多的方法，不同種類的書用不同的閱讀方法才能達到高效閱讀的目的智袭。由此我對拆書法有了一個淺顯的認識，也知道了拆書幫這樣一個組織的存在念赶，也知道了《這樣讀書就夠了》這本在拆書幫里如同入門秘籍一樣的書恢暖。
? ? ? ? 拆書法是一種把書籍里的知識轉(zhuǎn)化為自己能力的一種方法蒸走，這種方法和我以前閱讀文獻制定實驗方案基本上是異曲同工的∧硌蓿《這樣讀書就夠了這本書》幫助我理清了這種學(xué)習(xí)方法的思路驾窟，書中提到的拆書幫的三個理念是我閱讀這本書最大的收獲。其中第一個理念“你不必讀完全書认轨，更不必擔(dān)心記不住绅络，能用上一點就值回百倍書價”讓我有一種豁然開朗的感覺，以前讀書的時候總是會有一種一定要看完的強迫癥嘁字，沒看完就會有心理負擔(dān)恩急，看到這個理念之后讓我明確了我看致用類書籍的目的是解決問題，那我只要學(xué)到解決問題需要的那部分知識纪蜒，運用這部分知識解決了問題衷恭，這樣我的讀書目的就達到了，書的價值也就實現(xiàn)了纯续。
? ? ? ? 在整個拆書法中I是一個很重要的環(huán)節(jié)随珠，也是最后把知識轉(zhuǎn)變成能力的重要步驟灭袁，拆書家是掌握這個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵角色。最近我參加了兩次線上的拆書活動牙丽，感覺線上的拆書活動還是要即時參加會更好简卧，現(xiàn)場參與比現(xiàn)場旁觀的效果會更好，結(jié)束之后爬樓的效果是最差的烤芦。即時參加能很好的跟隨整個拆書的過程，積極投入思考析校；現(xiàn)場參與能和拆書家進行互動构罗，表達自己的觀點；而拆書家在這個引導(dǎo)促進的過程中智玻，參與者的回答也能對自身的體驗和反思有所幫助遂唧，這大概就是每次拆書活動開始之前現(xiàn)場參與名額報名火爆的原因。結(jié)束后的爬樓的最大問題就在于整個時間軸的體驗上吊奢，缺少現(xiàn)場的那種緊迫感盖彭，與自己讀書的一個差別是拆書家提出的一些問題和思考角度會是自己沒有想到的，而這些可以幫助自己更好的體驗和反思這個片段內(nèi)的知識點页滚。另外一個很重要的體會就是盡量參與自己感興趣召边，有體驗，存在問題的主題的拆書活動裹驰，這樣才是有價值的學(xué)習(xí)隧熙，否則就是一種浪費，一種背離拆書幫理念的行為幻林，因為沒有必要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)贞盯。
? ? ? ? 2017跟著圈媽，逼自己一把沪饺！
