? ? ? 每日清晨德玫，諸位同仁，自端其身椎麦，自端其心宰僧，責(zé)志反省：在家所以愛親敬長(zhǎng)之心观挎，得無懈忽琴儿，未能真切否段化？溫凊定省之儀，得無虧缺造成，未能實(shí)踐否显熏？往來街衢，步趨禮節(jié)晒屎，得無放蕩喘蟆，未能謹(jǐn)飾否？一應(yīng)言行心術(shù)鼓鲁，得無意必之私蕴轨，未能忠信篤敬否？諸同仁務(wù)要各以實(shí)對(duì)坐桩，有則改之尺棋，無則加勉封锉。
? ? ? ? 讀原文绵跷，須身臨其境，心臨其境成福。整容定氣碾局，清朗其聲，專心一志奴艾，口誦心惟净当，字字句句紬繹反復(fù)，抑揚(yáng)其音節(jié)蕴潦，寬虛其心意像啼。毋躁而急，毋蕩而囂潭苞，毋餒而懾忽冻。心無雜念，將心安住在當(dāng)下此疹。讀書不在徒多僧诚，不在文義上穿求，而在日用之間切實(shí)用功蝗碎，在心上用功湖笨。
? ? ? ? 悟原理，需凝神聚氣蹦骑，修習(xí)止觀慈省，滿懷感恩，自省自悟眠菇。毋怠毋忽边败，毋躁毋妒清钥，毋忿毋貪，毋傲毋吝放闺。透過問題看本質(zhì)祟昭，透過文字看心法，當(dāng)下覺怖侦、當(dāng)下悟篡悟；當(dāng)下心、當(dāng)下行匾寝，行出來的才是真知搬葬。每日作業(yè)不在文詞技藝，而在于自己肺腑之言艳悔，生命的感悟急凰。
? ? ? ? 明心凈心，去掉錯(cuò)知錯(cuò)見猜年，去除貪心貪欲抡锈。所謂明心，是持久地深入地明白和體證心中擁有無盡寶藏和行為作用與反作用的人生兩大真相乔外。不斷深層次地去除心中的不明床三，從而主宰越來越好的行為作用，開發(fā)越來越多的心中寶藏杨幼。所謂凈心撇簿，是要持久地深入地通過觀照、反省差购、引導(dǎo)三個(gè)步驟四瘫，在起心動(dòng)念處凈化心靈。不斷地深層地去除心中的貪欲欲逃，從而主宰越來越好的行為作用找蜜，開發(fā)越來越多的心中寶藏。學(xué)習(xí)是通過明心凈心來克己私暖夭、去物蔽锹杈，恢復(fù)心之本體。同學(xué)之間相互責(zé)善迈着、共同砥礪竭望，在擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)當(dāng)中體證行為的作用與反作用，在起心動(dòng)念處主宰自己的行為作用裕菠，開發(fā)自己的心中寶藏咬清。
? ? ? ? 用生命喚醒生命，傳習(xí)課堂不是書齋之學(xué)，而是實(shí)踐之功旧烧。擔(dān)當(dāng)是自己成長(zhǎng)的需要影钉，利益他人是給自己種下善因的機(jī)緣；身邊的每個(gè)人事物都是照見自己的一面鏡子掘剪，我們滿懷感恩之心接納身邊的一切善與未善平委；用自己的氣質(zhì)變化、用自己生命的煥然一新喚醒從我們身邊經(jīng)過的每一個(gè)人夺谁。
? ? ? ? 凡讀書學(xué)習(xí)廉赔，皆以圣賢之心為心，切實(shí)用功匾鸥，勿沉溺于外好蜡塌。朝誦圣賢書，夜觀當(dāng)下心勿负，神而明之馏艾，存乎其心。?
