本節(jié)課要面對的教學(xué)對象是小學(xué)三年級的學(xué)生，這一學(xué)齡兒童是表現(xiàn)力與造型力較強的時期等舔，孩子的思維活躍眷柔、聯(lián)想奇特，喜歡按照自己的想法自由表現(xiàn)畫面公你。本課就是讓孩子在輕松愉悅的氛圍中表現(xiàn)自己的想法踊淳，這也符合學(xué)生的發(fā)展特點。同時陕靠，因為三年級的第一迂尝、二課已經(jīng)對交通工具進(jìn)行了初步的欣賞學(xué)習(xí)，對于本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)起到了鋪墊作用剪芥。
教學(xué)目標(biāo)：
1．感知“展覽會”是展示交流藝術(shù)垄开、科技和商品的公共場所；能憑借記憶或想象表現(xiàn)未來的汽車税肪。
2.利用創(chuàng)設(shè)生活情境的方式说榆，讓學(xué)生從解決生活實際問題的角度出發(fā)虚吟，對汽車的造型和功能進(jìn)行創(chuàng)意聯(lián)想，并培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維签财。
3.建立美術(shù)學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系串慰，深入感受本節(jié)課的藝術(shù)價值。調(diào)動學(xué)生的民族自豪感唱蒸，養(yǎng)成良好的三觀邦鲫。
重難點——本課是“造型.表現(xiàn)”課，根據(jù)汽車的基本結(jié)構(gòu)神汹、優(yōu)缺點庆捺，進(jìn)行改良設(shè)計是本課的難點，為解決難點屁魏，我為每組提供了工具單滔以，為學(xué)生提供創(chuàng)作的靈感，避免畫面千篇一律氓拼，或者無從下筆的情況你画。
本課流程——設(shè)計與學(xué)生有強鏈接的情境。由今年暑假出行旅游線路桃漾，川藏318國道引發(fā)的泥石流坏匪，引出校長為解決實際問題，邀請同學(xué)們攜帶造型獨特撬统、功能強大的汽車作品來參加學(xué)校博覽會為主線适滓，引導(dǎo)學(xué)生從生活實際存在的問題出發(fā)，探究解決問題的方法恋追，點出本課任務(wù)凭迹。激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，任務(wù)驅(qū)動苦囱，貫穿整個課堂嗅绸。
小結(jié)——獨特的造型、功能的高效必將成為未來汽車發(fā)展的必然趨勢沿彭。藝術(shù)來源于生活，最終又將回歸生活尖滚。建立美術(shù)學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系喉刘，深入感受本節(jié)課的藝術(shù)價值。最后進(jìn)行德育滲透：調(diào)動學(xué)生的民族自豪感漆弄，養(yǎng)成良好的三觀睦裳。
需要改進(jìn)的地方——
1.對于博覽會還需做簡單介紹撼唾；
2.展示評價環(huán)節(jié)廉邑，準(zhǔn)備展板，讓學(xué)生以小組為單位，自己將作品粘貼在黑板上蛛蒙，讓學(xué)生有公平的機會參與和投入課堂糙箍，找到自己的存在感，參加學(xué)校的博覽會牵祟。每人給出四個貼貼紙深夯，有四票投票權(quán)，選出自己心中最滿意的作品诺苹，烘托氛圍咕晋，帶動課程進(jìn)入高潮，使學(xué)生身臨其境感受博覽會的氛圍收奔。
