? ? ? 課堂教學(xué)常見(jiàn)的誤區(qū)之一就是讓學(xué)生說(shuō)出老師想說(shuō)的話〖眨回顧自己的課堂菲宴，很多時(shí)候我不就是在借用學(xué)生的嘴講我想要說(shuō)的話。教學(xué)決策趋急，我會(huì)做嗎喝峦？能做對(duì)嗎？教育如此專業(yè)呜达，需要我們具有專業(yè)的教學(xué)決策來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)谣蠢，這就需要我們經(jīng)常性有針對(duì)性地做足夠多的練習(xí)，這樣才能保證每次決策質(zhì)量足夠好，以此達(dá)到教學(xué)專業(yè)化的要求眉踱。
? ? ? ?除了少借學(xué)生說(shuō)出老師想說(shuō)的話挤忙， 同樣課上教師也要少一些預(yù)設(shè)，精彩的教學(xué)內(nèi)容谈喳，往往來(lái)自于學(xué)生的生成册烈。多少次我會(huì)因?qū)W生的發(fā)現(xiàn)，見(jiàn)解與生成而驚訝婿禽，相信學(xué)生行赏僧，敢放手，減少PPT堆積預(yù)設(shè)扭倾，課堂同是實(shí)踐淀零，相信每一個(gè)參與實(shí)踐的人會(huì)有深刻的體驗(yàn)和思考膛壹。
? ? ?從學(xué)生出發(fā)，有意識(shí)重構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)恢筝，設(shè)置好問(wèn)題，努力將時(shí)間和話語(yǔ)權(quán)交給學(xué)生撬槽，多聆聽(tīng)學(xué)生想法，重視學(xué)生合作與學(xué)生生成侄柔，生本課堂的打造不是遙遙無(wú)期，日積月累占调，刻意練習(xí)加上常反思琢磨，信息化技術(shù)給予的數(shù)據(jù)可視化究珊，真的太需要我們的教育智慧。助力讓自己的教學(xué)能力提升剿涮，加油言津！
