神速示绊！2017江蘇高考滿分范文已經(jīng)出現(xiàn)！

2017年江蘇高考語(yǔ)文考試已經(jīng)塵埃落定暂论，而滿分作文的話題一直牽動(dòng)著大家的心弦面褐，久久難息。

生活中離不開(kāi)車取胎。車展哭，種類繁多，形態(tài)各異闻蛀。車來(lái)車往匪傍，見(jiàn)證著時(shí)代的發(fā)展，承載了世間的真情觉痛；車來(lái)車往役衡，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理薪棒。

以上手蝎，就是今年江蘇高考作文的命題材料榕莺，好壞眾說(shuō)紛紜，莫衷一是棵介。但各種輿論的紛擾不息钉鸯，卻將一個(gè)殘酷的現(xiàn)狀凸顯在廣大江蘇考生眼前：江蘇高考作文命題的趨勢(shì)往后會(huì)越來(lái)越難，以往學(xué)生的積累方式邮辽、訓(xùn)練模式唠雕，往后將愈加吃力。

今天吨述，我們將盡自己的綿薄之力岩睁，為大家?guī)?lái)四篇滿分范文，并抽絲剝繭揣云，做出解析笙僚，與廣大學(xué)生、家長(zhǎng)朋友們探述江蘇高考作文的命脈灵再。

車輪上

車肋层，我對(duì)它的理解是，有輪子的陸地交通工具翎迁。

那么栋猖，輪椅算是車么？

如果算汪榔，那么它恐怕是世上最緩慢蒲拉、最沉穩(wěn)的車了。它也會(huì)驅(qū)動(dòng)著前行的速度痴腌，但更多是負(fù)擔(dān)起一個(gè)生命的重量雌团，而且往往是半輩子、一輩子士聪。

史鐵生是中國(guó)當(dāng)代文壇繞不開(kāi)的話題锦援。

他的命運(yùn)與輪椅相依，他的文章或是凝滯了時(shí)光剥悟，或是用車輪在草地上灵寺，壓出了難以磨滅的轍痕。

命若琴弦区岗，筆便務(wù)虛略板。但又何曾缺了緩緩流瀉的真誠(chéng)。

赤子其人慈缔，星斗其文叮称。借用這話形容史鐵生，同樣恰如其分。與地壇相伴的日子瓤檐，一睜眼赂韵，是緩緩的思索伴著緩緩的車輪；一閉眼距帅，是無(wú)人知曉的繾綣長(zhǎng)夢(mèng)右锨。

那夢(mèng)里括堤，他是主人碌秸，還是客人？他有駕著飛快的云車悄窃，舒眉一掃讥电，便是萬(wàn)里河山么？還是依然靜靜半躺在輪椅上轧抗，仰望著千里萬(wàn)里的白云恩敌，歸又離去的排排候鳥？

我們可以盡情猜測(cè)横媚，但我們永遠(yuǎn)不是那個(gè)在輪椅上緩慢渡過(guò)半生的人纠炮。

人說(shuō)，人類的歷史總伴著巨大的車輪灯蝴，滾滾向前恢口，洪流不止。

那么穷躁，身處輪椅上的人耕肩，是否也曾將命運(yùn)置于這樣的滾滾洪流中呢？

有问潭，但恐怕不是史鐵生猿诸。

二戰(zhàn)三巨頭之一的羅斯福，一個(gè)同樣置身輪椅上的人狡忙。但梳虽，他的輪椅從來(lái)飛快，比列車更快灾茁，比飛機(jī)更快怖辆。他是人類命運(yùn)的掌舵人，是燦爛將星中的五星共芒删顶。也許他無(wú)法伸手觸及亙古銀河的無(wú)邊璀璨竖螃，但他用偉岸的靈魂在潮頭處匯聚百川，共同拍打著歷史的沙灘逗余，驅(qū)動(dòng)著歷史的巨輪特咆。

這，是不平凡，是億萬(wàn)水滴冰凍后凝結(jié)出的巨大冰川腻格，橫亙于人類歷史的進(jìn)程前画拾。

輪椅，對(duì)羅斯福而言菜职，不過(guò)是身后點(diǎn)綴自己的殊異畫卷青抛。他生而是車，是船酬核，是萬(wàn)里碧空上掠過(guò)的閃耀火焰蜜另。

人類群星閃耀，但人類還有更多的平凡嫡意。

輪椅举瑰，就是殘疾人的代步車。它不快蔬螟，卻是永遠(yuǎn)不可或缺的陪伴此迅。它的本質(zhì)就是更多的平凡，就像平凡的自行車一般旧巾，行駛在平凡的路面上耸序，承載著平凡的生命思索著自身的平凡。

自行車上的故事自由紛繁鲁猩。

輪椅上的故事卻多很簡(jiǎn)單坎怪。

簡(jiǎn)單，就是那群面對(duì)不公命運(yùn)的凡人仰望時(shí)的淡淡釋然绳匀。

簡(jiǎn)單芋忿，就是緩緩向前，就是停下疾棵，就是飲一壺自釀的甘泉戈钢，在筆端流淌角落里的平凡。

歷史的洪流是尔，波濤洶涌殉了。

歷史的車輪，滾滾向前拟枚。

歷史的角落里薪铜，獨(dú)自又堅(jiān)持。

車輪上恩溅，有不同的人隔箍。不同的人，書寫著不同的故事脚乡。流傳蜒滩，或是消失，都曾是各自的旅途。

旅途上俯艰，總有殊異的車與殊異的人捡遍。

人，我們銘記竹握。車画株，我們相依。

精彩解析：

《車輪上》啦辐，簡(jiǎn)單三個(gè)字谓传，給人以余韻未了的回味與好奇。這是一種非常討巧的命題方式昧甘，如：風(fēng)波里良拼，塵濤里战得，行云上充边，眼前，此間常侦，人還望浇冰，歌不息等等。簡(jiǎn)練有力聋亡，又能迅速贏得閱卷老師的好感肘习。

文章開(kāi)篇，不僅解釋了車坡倔，又延伸了車漂佩，展現(xiàn)了開(kāi)闊的視野，完滿遵循了高考滿分作文“立意高遠(yuǎn)”的要求罪塔，以提問(wèn)與探討的方式投蝉，安寧了閱卷老師躁動(dòng)的心緒。

第四段征堪，筆觸突然轉(zhuǎn)入史鐵生瘩缆，將文章拉入預(yù)先設(shè)定的主題。

用文人的故事來(lái)寫文章佃蚜，是一種討巧又經(jīng)久不衰的行文技巧庸娱。市面上流行的散文作家，經(jīng)常依靠寫其他文人的故事谐算，就賺得盆滿缽滿熟尉。所以，這是很易于奪分的手段洲脂。但是斤儿，有兩點(diǎn)必須警惕。一是，選擇的人物最好小眾雇毫，免得與其他考生重復(fù)玄捕。二是，名人的故事最好簡(jiǎn)略地寫棚放，試圖用更多的筆墨想象與揣摩枚粘，長(zhǎng)期閱讀茨威格的傳記散文將有助于學(xué)生提高此項(xiàng)技能。

單純是史鐵生的故事飘蚯，肯定是不夠的馍迄。這時(shí)候，就需要另一個(gè)人的故事來(lái)填充局骤，來(lái)對(duì)比攀圈。記住，想寫高考滿分作文峦甩，描寫事例方面一定要有對(duì)比赘来。對(duì)比出異同，在大主題上實(shí)現(xiàn)多重小主題凯傲，讓文章展現(xiàn)出作者突出的思維能力犬辰。

羅斯福的簡(jiǎn)潔故事之后，文章不再寫具體的人與事冰单。這是因?yàn)榛戏欤檬鲁呻p，又事不過(guò)三诫欠。很多考生寫作文時(shí)涵卵，喜歡羅列一連串名人事跡，顯得非常累贅荒叼，讓閱卷老師厭煩轿偎。所以，寫事例一定要精甩挫，要準(zhǔn)贴硫，要學(xué)會(huì)用更多筆墨來(lái)分析。

在兩段人物探述后伊者，作者用大量的筆墨來(lái)炫耀自己的絢爛筆力英遭，同時(shí)行文層次分明，沒(méi)有一絲拖泥帶水亦渗。而且挖诸，作者在寫輪椅的時(shí)候，不忘與自行車來(lái)對(duì)比法精。這么做多律，是為了緊扣主題痴突。一定要記住，“緊扣主題”和“不偏離主題”是不同的狼荞。文章開(kāi)篇寫辽装，輪椅是異樣的車，那么相味，后面一定要在文字中加入平常的車拾积。有對(duì)比，才能緊扣主題丰涉，才能在后面展現(xiàn)更高遠(yuǎn)的立意拓巧。

文章最后，用詩(shī)歌般的語(yǔ)言一死，排比又對(duì)仗的形式肛度，升華主題，又給人以余韻不絕的美妙投慈。

車往來(lái)承耿，古今嘆

最初，我們生活在海洋里逛裤。

后來(lái)瘩绒，我們進(jìn)化成哺乳動(dòng)物猴抹，四肢有力带族，并學(xué)會(huì)了步行。

再之后蟀给，車蝙砌，被我們發(fā)明了，時(shí)光從此漸漸駛向了飛快跋理。

我們?nèi)A族的傳說(shuō)中择克，車最早的發(fā)明者是軒轅黃帝，他駕著神奇的指南車指引著軍隊(duì)前普，撥開(kāi)層層迷霧肚邢，開(kāi)始了輝煌的勝利旅程，開(kāi)疆辟土拭卿，融合文明骡湖，功垂青史。

這就是神話峻厚，總能把歷史變遷的殘酷一抹而過(guò)响蕴，用一種天真的幻妙引人遐思。

但惠桃，它也言說(shuō)了一件事實(shí)浦夷，車辖试，有效變更了歷史的行程。宏觀是大時(shí)代的起落劈狐。微觀是每個(gè)平凡的我們罐孝。

一、

小楊是個(gè)普通人肥缔，中國(guó)幾十萬(wàn)美團(tuán)外賣小哥中的平凡一員肾档。

每天清晨，他騎著電瓶車送女兒上學(xué)辫继，之后便來(lái)到妻子的早餐攤位怒见，呼吸著晨露，說(shuō)幾句家常話姑宽，發(fā)呆遣耍，良久；接著炮车，總用一成不變的傻笑預(yù)言著離開(kāi)舵变。

離開(kāi)后，小楊先是回家補(bǔ)上兩小時(shí)覺(jué)瘦穆，然后便穿上那黃燦燦的制服纪隙，騎上大號(hào)電瓶車，駛向了嬉笑穿梭的行程扛或。

寒來(lái)暑往绵咱，春去秋來(lái)，似乎都不太能驚擾小楊那顆平凡的心熙兔。他總用相似的速度向下一站駛?cè)ケ妫傆孟嗨频男θ萜砼沃櫩偷暮迷u(píng)。

他習(xí)慣了這份職業(yè)住涉，習(xí)慣了這種勻速的生活麸锉，即使偶爾遭遇風(fēng)雪，小楊也坦然駛向下一個(gè)目的地舆声，敲響下一扇門花沉。

對(duì)于車，他習(xí)慣了不到40碼的速度媳握。對(duì)于前方碱屁，他習(xí)慣了重復(fù)的平凡。

當(dāng)然毙芜，小楊也偶爾會(huì)幻想忽媒，在女兒出嫁時(shí)，自己能送她一輛小轎車腋粥，上下班能代步晦雨，節(jié)假日能出行架曹，真是愜意！有時(shí)候闹瞧，他會(huì)玩笑地對(duì)旁人說(shuō)绑雄，他未來(lái)的女婿應(yīng)該是一名輕軌司機(jī)，在恒溫的駕駛室中奥邮，陪著電車勻速駛向下一個(gè)站臺(tái)万牺。

二

“老師，老師洽腺，能說(shuō)說(shuō)您年輕時(shí)候的經(jīng)歷么脚粟？”

“哈哈，老師那時(shí)候是名馭手蘸朋，給您的祖父孝文皇帝駕車核无。”

“老師藕坯，孤聽(tīng)說(shuō)駕車的好手团南，也多精通世道人心，請(qǐng)您相授馭術(shù)的精髓如何炼彪？”

“諾吐根。”

也許在歷史的長(zhǎng)河中辐马，劉徹與太傅衛(wèi)綰曾有過(guò)類似的對(duì)話拷橘。但沉穩(wěn)的老夫子與年輕氣盛的太子間，似乎并沒(méi)有太多值得稱道的心靈共鳴齐疙。

衛(wèi)綰一生用沉穩(wěn)駕馭著車和自己的內(nèi)心膜楷，追求著自省的恬淡，從馭車小吏到太子太傅贞奋，再到位列三公，一路走來(lái)穷绵，謹(jǐn)慎守道轿塔，竟消弭了歷史的猙獰。

而漢武帝仲墨，這位天才雄主勾缭，則用雄才偉略和劍拔弩張的傲然駕馭著屬于他的時(shí)代。沒(méi)錯(cuò)目养，他駕的車俩由，就是人心與時(shí)代。

君乘車癌蚁，我戴笠幻梯，他日相逢車下揖兜畸。

這樣的美好，弱冠后的劉徹便不曾得見(jiàn)碘梢。

他創(chuàng)造了時(shí)代的輝煌咬摇，也創(chuàng)造了太多血腥。據(jù)太子煞躬，鉤弋夫人肛鹏，這些至親，也不過(guò)威武車輪下的淡淡車痕恩沛。

歷史的車輪繼續(xù)前行在扰，平凡人的的美好與絢爛的殘酷交相輝映。我們可以選擇雷客，我們也別無(wú)選擇健田。前路是我們看不到邊的飛快，飛快是我們不可遏制的沖動(dòng)佛纫。

也許有一天妓局，車也會(huì)被淘汰，那時(shí)候呈宇，平凡人與偉人的傳說(shuō)依然會(huì)上演好爬。

精彩解析：

《車往來(lái)，古今嘆》甥啄，從標(biāo)題就彰顯了全文的大致內(nèi)容與走向存炮。

與第一篇《車輪上》不同，這并非一篇另辟蹊徑的作文蜈漓，預(yù)設(shè)的主題與構(gòu)架穆桂，就是為了講述車與時(shí)代、與人心的關(guān)聯(lián)融虽。

說(shuō)實(shí)話享完，隨便找出一個(gè)開(kāi)出租的大叔，都能將車與時(shí)代進(jìn)程講出一套又一套有额。那么如此立意的文章般又，要想滿分，就必須有獨(dú)到之處巍佑。下面茴迁，我們就細(xì)細(xì)探述。

一般普通高中生寫這樣立意的作文萤衰，會(huì)直接一句：車與歷史的進(jìn)程息息相關(guān)堕义，車上的故事絢爛多姿。這樣的開(kāi)頭脆栋，過(guò)于直接倦卖，也過(guò)早暴露了自己洒擦，既不柔美，也無(wú)張力糖耸。無(wú)論后面用多少美妙的詞匯來(lái)粉飾秘遏，也改變不了格局的平庸。最終嘉竟，頂多是五十幾分邦危，不可能是太高分，更不會(huì)是滿分舍扰。

作文倦蚪，要學(xué)會(huì)將一步拆成三小步，用微妙的思想性構(gòu)架边苹，將老師帶入自己的圈套里陵且。

本文開(kāi)篇不說(shuō)車，而是寥寥幾筆个束，勾勒了人類進(jìn)化的輪廓慕购，親切自然，容易博取閱卷老師的好感茬底。

通過(guò)作者的精心布局沪悲，車不再是全部的歷史，而是歷史一部分阱表。那么殿如，它是怎樣的一部分呢？是“時(shí)光從此漸漸駛向了飛快”最爬，簡(jiǎn)練有力涉馁。車的出現(xiàn)，改變了歷史爱致。

緊接著烤送，作者微微炫耀自己知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，又著手于剖析車蒜鸡，分解歷史胯努。

下面“古今嘆”就要拉開(kāi)帷幕了。

一般人逢防，會(huì)先寫歷史的厚重，再寫今天的平凡與親切蒲讯。但作者卻反其道而行之忘朝，用清晰而柔美的筆觸，刻畫了一名美團(tuán)小哥的平凡生活與平凡感悟判帮。他的車局嘁，速度不快溉箕，就是承載著他樸素的工作。有生活了悦昵，有工作了肴茄，下面就該是理想了。這就是小范圍內(nèi)的升華主題但指。寫小哥樸素的生活理想寡痰，對(duì)車的理想，給人一種余音不絕的美妙棋凳，又再一次提升了車在全文中的分量拦坠，緊扣主題。

有了今剩岳，就得有古贞滨。但描寫古代故事，對(duì)于應(yīng)試作文有個(gè)難題：古人的話拍棕，我們可能無(wú)法精確復(fù)述古人的話晓铆。那么，作者在這里就教給了廣大學(xué)生一種取巧的辦法绰播，用現(xiàn)代文重構(gòu)歷史故事中的對(duì)話骄噪。不僅躲避了出錯(cuò)可能，而且行文更加飄逸自如幅垮。

文章結(jié)尾兩段腰池，層次清晰地總結(jié)全文，有升華主題忙芒。尤其是最后一句示弓，車也終將被取代，但人的故事依然上演呵萨。這就比高考給出的材料立意更加高遠(yuǎn)了奏属，車，只是歷史的一部分潮峦，只是故事的一部分囱皿；人，才是永恒的主角忱嘹。

車行快慢嘱腥，思快慢

車行過(guò)，未必留痕拘悦。

車佇處齿兔，總有故事。

從前的天總是很藍(lán)，從前他騎車總是很慢分苇。

每次從住所的電梯間走出添诉，小李都會(huì)注視拐角處的舊自行車一會(huì)兒。

就一會(huì)兒医寿，寂靜栏赴，旁若無(wú)人，大腦放空靖秩；接著须眷，記憶翻滾，惶恐從深處向上涌動(dòng)盆偿，擾動(dòng)著本來(lái)平靜的心緒柒爸。逃離，急速地逃離事扭，躲到自己的白色小轎車?yán)锷又桑魂P(guān)上門，呆呆地看著窗外的動(dòng)與靜求橄，再次將大腦置于放空的云層今野，良久，良久罐农。

拐角處的那輛舊自行車屬于小李条霜，是他迄今騎壞的第十七輛。自三年前涵亏，他便不再觸碰幔嗦，只是靜置于拐角吨些，任由厚厚灰塵的蒙蓋盯桦。

自擁有人生第一輛自行車開(kāi)始连锯，小李就展現(xiàn)了一項(xiàng)可怕的稟賦：總能輕易就騎壞任意一輛自行車。經(jīng)常新車上手兩三天宠默，就開(kāi)始?jí)陌咽拄锘校瑪噫溩樱宫F(xiàn)出不堪重負(fù)的疲憊姿態(tài)搀矫，活像堂吉訶德那匹可憐的瘦馬抹沪。

曾經(jīng)，同學(xué)和家人總會(huì)假意挖苦上幾句瓤球，說(shuō)他是柄鍛鐵的重錘融欧。但他也自有辯解的辦法：他太熱愛(ài)思考了，沉重的思考讓單薄的車身不堪重負(fù)了卦羡。恩蹬癌，頗有幾分道理的樣子权她。

的確虹茶，小李打小就有善于體悟的好習(xí)慣逝薪。

他喜歡觀察，喜歡思索蝴罪，喜歡路上的緩慢董济，喜歡回家后的獨(dú)處，也喜歡一不小心就蹬壞了自行車要门。

也許并非是偶然虏肾，他從小就陶醉于發(fā)明與寫作。

寫小說(shuō)需要低速擋緩慢前行欢搜，比步行快封豪，比自行車慢。村上春樹大概曾如是說(shuō)炒瘟。

那么吹埠，搞發(fā)明呢？似乎那時(shí)候疮装，也是相仿的速度在前行缘琅。

那是段長(zhǎng)久的歲月靜好，點(diǎn)滴漫漫廓推。

小李總是緩慢地騎著車刷袍，維持著比步行略快的速度，用眼前浮動(dòng)與掠過(guò)的一切觸動(dòng)著心頭樊展。

除了有充當(dāng)鍛錘的稟賦外呻纹，小李還能清晰記住他曾擁有的每一輛自行車，它們的外貌专缠，它們被拖去修理的次數(shù)雷酪，以及它們所經(jīng)歷的諸多故事。

擁有第一輛車的驚訝藤肢√耄看到第二輛車的喜悅。騎著第五輛車背同學(xué)的嘗試嘁圈。推著第八輛車尋找修車鋪的焦急省骂。停下第九輛車，看輕軌啟動(dòng)的好奇最住。

每當(dāng)看著拐角處的第十七輛車钞澳，前十六輛的故事便會(huì)一并涌上心頭。那是刀劈斧鑿的深刻涨缚，是陷入血肉的抓痕轧粟，是云層間的放空，是不得不的逃避。

三年前兰吟，小李的某項(xiàng)發(fā)明廣受好評(píng)通惫，資本一刻不停地誘惑著他，之后混蔼，命運(yùn)便有了轉(zhuǎn)折履腋。他很快擁有了自己的工廠，自己的轎車惭嚣，和源源不斷的訂單遵湖。

小李也有了新的稱呼：李發(fā)明家，李廠長(zhǎng)晚吞。

從那時(shí)起延旧，二十五萬(wàn)字的草稿被存入保險(xiǎn)柜，第十七輛易壞的自行車被閑置于拐角槽地。

青澀的夢(mèng)被突然闖入的飛快所撞破迁沫。緩慢的日子被一刻不得閑的現(xiàn)實(shí)擠壓成碎片。

當(dāng)嶄新的轎車取代了破自行車闷盔，珍視的曾經(jīng)便只能與恐懼相伴弯洗。但他依然不會(huì)舍棄。李廠長(zhǎng)也永遠(yuǎn)取代不了曾經(jīng)簡(jiǎn)單的小李逢勾。

從前慢牡整。

從前也不會(huì)一去不復(fù)返，至少在心間溺拱，在次次的掙扎間逃贝。

也許有那樣的一天：老李舍棄了飛快的重負(fù)，緩慢騎著易壞的第二十輛自行車迫摔，細(xì)細(xì)品味著街頭的人間樸素沐扳。

精彩解析：

這是一篇運(yùn)用了大量現(xiàn)代派小說(shuō)技巧的應(yīng)試作文，也是作者本人的把玩之作句占。

文章標(biāo)題依然是一貫的二重奏模式沪摄，這顯然是運(yùn)用人的思維緩沖和思維延伸，來(lái)給閱卷老師展現(xiàn)一個(gè)良好的自我形象纱烘。

文章開(kāi)篇兩句杨拐，對(duì)稱又對(duì)立，而且始終凸顯車的主題擂啥，簡(jiǎn)潔又抓住人的思緒哄陶。

從第三段開(kāi)始，作者運(yùn)用了大量時(shí)空跳躍與思維跳躍的技巧哺壶，又加上了幾個(gè)幽默的元素屋吨，都說(shuō)明了這是一篇精簡(jiǎn)化了的現(xiàn)代派小說(shuō)⊙寻現(xiàn)代派小說(shuō)流行于日常，卻很少被高中生所接觸至扰，也就絕少有人會(huì)在考場(chǎng)這樣寫鳍徽。那么，它的稀缺程度渊胸，就必然會(huì)讓閱卷老師耳目一新旬盯。

不過(guò)，可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)翎猛，沒(méi)有一個(gè)高中生可以依靠自己掌握這種技巧，必須依賴專業(yè)老師的培訓(xùn)與提高接剩，才可以靈活運(yùn)用這種技巧切厘，成為自己博取高分乃至滿分作文的敲門磚。

這篇作文懊缺，除了精巧的構(gòu)架之功疫稿，更值得學(xué)生學(xué)習(xí)的，是它在細(xì)節(jié)處展現(xiàn)的可以深刻打動(dòng)人心的文字技巧鹃两。學(xué)會(huì)了這種技巧遗座，即使無(wú)法掌握類似作者的構(gòu)架能力，也依然會(huì)寫出飄灑的高分作文俊扳。

車轍遠(yuǎn)去途蒋，人何往

有一段血淚，有一段辛酸馋记，曾如是開(kāi)篇：韓事秦三十余年号坡，出則為捍蔽，入則為席薦梯醒。

蔽宽堆，車帷。

很難想象秦國(guó)的車帷究竟是華麗茸习，還是樸素畜隶。但木制的馬車一定很堅(jiān)固威武，那是由七雄中由最嚴(yán)苛的律法所監(jiān)督号胚，最出色的匠人所制作籽慢。

初入秦國(guó)的韓非大約就是乘著這樣的馬車，飛馳向了朝思暮想的咸陽(yáng)宮涕刚。

那天的路上有清風(fēng)送爽么嗡综，那天的前方有禮樂(lè)奏響么？我們無(wú)從知曉杜漠。但我猜測(cè)极景，那天的韓非多半躊躇滿志察净。他端坐在車上，表情莊重盼樟，并無(wú)言語(yǔ)氢卡，打著深邃又斐然的腹稿，幻想著與秦王相見(jiàn)的種種畫面晨缴。

這本該是一段千古傳唱的君臣情誼译秦。長(zhǎng)久懷才不遇的韓非渴望得遇明主。而嬴政更說(shuō)是感慨如是：“寡人得見(jiàn)此人與之游击碗，死不得恨矣筑悴！”

然而不久后的一篇《存韓》，道出了區(qū)區(qū)韓國(guó)的卑賤辛酸稍途，也將韓非送上了死途阁吝。

被押解往死牢的韓非乘著的是什么樣的車呢？太史公沒(méi)有描述械拍。想必是依然堅(jiān)固突勇，想必是沒(méi)有了往昔的威武。

君臣一夢(mèng)坷虑，今古空名甲馋。血淚，不過(guò)是史書上的寥寥數(shù)筆迄损。車轍定躏，會(huì)淡漠于更多的車轍中。

韓非的悲壯不過(guò)是一段插曲海蔽，并不會(huì)影響秦王吞并天下的雄心共屈，也不會(huì)影響老同學(xué)李斯的精細(xì)謀劃。

車同軌党窜，書同文拗引。

簡(jiǎn)單六個(gè)字，掩去了先秦幾百年延綿的殘酷幌衣，莊重宣告了大一統(tǒng)帝國(guó)的威嚴(yán)與才智矾削。

但，殘酷并沒(méi)有真正結(jié)束豁护，人與車的故事依然在上演哼凯。

六合歸一后，志得意滿的始皇帝總喜歡帶著親信們楚里，乘著莊嚴(yán)的大車断部，巡游訪仙。

路邊的項(xiàng)羽說(shuō)：“彼可取而代之班缎『猓”

路邊的劉邦說(shuō)：“大丈夫當(dāng)如是也她渴。”

博浪沙埋伏的勇士蔑祟，一柄重錘趁耗，擊中了隊(duì)伍的副車。

又幾年疆虚，沙丘之地苛败，莊嚴(yán)的車駕里靜臥著早已腐臭的始皇帝，還有比之更臭的咸魚径簿。一路上罢屈，陰謀家們嬉笑開(kāi)始了帝國(guó)的掘墓之旅。

又是多少年歲月流轉(zhuǎn)牍帚，秦亡漢立儡遮。收復(fù)了天下人心的漢高祖揮師北向，試圖解決長(zhǎng)久以來(lái)的邊患暗赶。那是三十萬(wàn)軍士構(gòu)成的浩蕩隊(duì)伍，意氣風(fēng)發(fā)肃叶，想必少不了威武的戰(zhàn)車與嫻熟的馭手蹂随。

然而，在中原縱橫了千百年的牢固戰(zhàn)車因惭，在草原上岳锁，卻顯露了從未有過(guò)的疲憊姿態(tài)。

大漢蹦魔，戰(zhàn)敗了激率。

從此，馬車漸漸退出了戰(zhàn)爭(zhēng)的舞臺(tái)勿决。英雄與陰謀家偶爾還會(huì)置身其中乒躺，交替撥弄著歷史的音符，但已經(jīng)無(wú)法阻止它在歷史舞臺(tái)上的潰敗低缩。王昭君與文成公主那凄然壯美的遠(yuǎn)嫁之旅嘉冒，也不過(guò)是它靈光乍現(xiàn)的幸福點(diǎn)染。

今天咆繁，馬車已成為了銀幕上珍貴的歷史符號(hào)讳推，向今人絲絲流露著，它往昔的輝煌玩般。

它的遠(yuǎn)去银觅，是歷史的沉重，更是歷史的坦蕩坏为。

今天的高鐵究驴，五縱五橫镊绪。今天的汽車，川流不息纳胧。

今天的車上镰吆，坐著今天的人。

今天的人跑慕，書寫著新的歷史詩(shī)篇万皿。

精彩解析：

《車轍遠(yuǎn)去，人何往》核行，標(biāo)題一看就吐露遼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的思古情懷牢硅。而全篇行文也的確是這么做的。

懷古式的文化散文芝雪，自余秋雨的《文化苦旅》始减余，已經(jīng)流行了二十余年，作為高考作文的范本惩系，也流行了近二十年位岔。雖然之間經(jīng)常有人批評(píng)，卻依然無(wú)力阻礙學(xué)子們用它奪分堡牡。

可以說(shuō)抒抬，嫻熟掌握文化散文技巧，是高考作文迅速奪分的終南捷徑晤柄。

然而擦剑，何謂嫻熟？文化散文的很多范本已經(jīng)用爛芥颈，造成廣大學(xué)子們?cè)诳紙?chǎng)上的作文惠勒，幾乎千篇一律，很難讓老師耳目一新爬坑，所以盡管本身文章不差纠屋，卻依然離高分很遙遠(yuǎn)。

在這里妇垢，作者就展現(xiàn)了全新的范本模式巾遭，更引人注目的開(kāi)篇技巧。

作者先不提車闯估，先談血淚與辛酸灼舍，將閱卷老師自然帶入了歷史的恢宏與曠遠(yuǎn)。再之后涨薪，筆鋒一轉(zhuǎn)骑素，引入韓非與車的故事。之后刚夺，洋洋灑灑献丑，自然展現(xiàn)了一幅幅令人動(dòng)容的歷史畫卷末捣。

接著，畫卷結(jié)束了创橄。馬車的歷史也隨之衰落箩做，嶄新的車占據(jù)了歷史的舞臺(tái)。

思古妥畏，懷古邦邦，又不迷戀古代，清晰跳出歷史的局限醉蚁，這就是我們常說(shuō)的“立意高遠(yuǎn)”燃辖。

最后，作者以流暢的筆法升華全文网棍，達(dá)到令人賞心悅目的境界黔龟。

好了，以上就是筆者第一篇的滿分范文與解析滥玷，相信一定能給許多學(xué)生氏身、老師、家長(zhǎng)一種如夢(mèng)方醒的感覺(jué)惑畴。

下面观谦，我用有限的篇幅，和大家談?wù)劃M分作文與高分作文的積累與書寫桨菜。

滿分作文，萬(wàn)中無(wú)一捉偏。但倒得，高分作文卻有法可書。

要想未來(lái)可以在高考戰(zhàn)場(chǎng)上夭禽，用短短一小時(shí)左右寫出高分作文霞掺，就必須有一套行之有效的積累與訓(xùn)練的方案。而且讹躯，不能占用學(xué)習(xí)其他科目的時(shí)間菩彬。書寫高考滿分、高分作文是為了有效奪分潮梯，而不是為了成為名作家骗灶。這一點(diǎn)，必須牢記秉馏。

那么該如何積累與訓(xùn)練呢耙旦？這是筆者的秘籍，不宜在此過(guò)多透露萝究。但筆者可以告訴大家免都，積累最好從高一開(kāi)始锉罐，訓(xùn)練不可以晚于高三開(kāi)始。祝愿绕娘，江蘇的考生們都取得理想的成績(jī)脓规，未來(lái)的考生都有扎實(shí)的積累與訓(xùn)練，書寫人生的壯麗詩(shī)篇险领！

備注：筆者系淮安市求知教育金牌語(yǔ)文老師侨舆，多年深入研究高考、中考應(yīng)試作文舷暮，筆力雄健透徹态罪，講課鞭辟入里，有一整套特色的閱讀與作文教學(xué)方案下面。

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