本書主張一個人必須在開啟心智,提高思考能力之后辙纬,才能夠用正確的方法做正確的事看彼。
作者的核心觀點就是:要管理的不是時間廊佩,而是自己囚聚,所以我覺得這本書應(yīng)該叫管理自己。我們無法管理時間标锄,我們真正能夠管理的是我們自己顽铸。
本書核心主旨:一切都靠積累。
一鸯绿、關(guān)于“醒悟”
誰主誰仆
我們應(yīng)該控制自己的大腦跋破,做大腦的主人,而不是被自己的大腦控制瓶蝴。
如何檢驗自己擺脫大腦控制?
看看每天自己做的事情里租幕,有多少是非常重要但可能并無樂趣的事情舷手。(很多重要的事情都是無趣的,比如學(xué)習(xí))何謂心智
心智是指一個人知識和經(jīng)驗的總和劲绪,也包括其思考方法和思考模式男窟。心智靠積累慢慢成熟,學(xué)東西不能急功近利贾富,而應(yīng)該目光長遠(yuǎn)歉眷,多學(xué)總是好的。
二颤枪、關(guān)于“現(xiàn)實”
速成絕不可能
人們都有希望自己的欲望馬上得到滿足的天性汗捡。
有些階段無法跨越——比如,十月懷胎畏纲。交換才是硬道理
在“我要什么”前扇住,先想想“我有什么?”完美永不存在
沒有什么事情是一下子就能做好的盗胀。
生活本身就不完美艘蹋。現(xiàn)狀無法擺脫
很多時候開始去做一件事遠(yuǎn)比做好重要,因為我們通常會找各種借口而遲遲不去行動∑被遥現(xiàn)狀無法立即擺脫女阀,接受現(xiàn)狀,現(xiàn)在有什么就做什么屑迂,慢慢積累浸策。
三、關(guān)于“學(xué)習(xí)”
效率本質(zhì)
學(xué)習(xí)是投資回報率最高的行為屈糊。因為習(xí)得了一項技能的榛,可能擁有了另一個完全不同的世界。基本途徑&主要手段
體驗逻锐、試錯夫晌、觀察雕薪、閱讀等只是學(xué)習(xí)的基本途徑;思考才是我們學(xué)習(xí)的主要手段晓淀。
體驗:經(jīng)驗有局限性(經(jīng)驗是不可靠的)所袁。包括個體經(jīng)驗有限、群體經(jīng)驗有限凶掰、與現(xiàn)有經(jīng)驗相悖燥爷。
閱讀:人類如何積累經(jīng)驗?兩種方法:1懦窘、基因遺傳前翎。2、閱讀畅涂。自學(xué)能力
大腦中存儲的信息要多到一定程度才可能“融會貫通”港华。
實踐能力是自學(xué)能力最終轉(zhuǎn)化為真正價值的根本。
永遠(yuǎn)保持開放的心態(tài):大腦有一個機制叫做“選擇性輸入”午衰,即只能聽到自己喜歡聽的立宜,只能看到自己喜歡看的。
付出和收獲不是線性關(guān)系臊岸,而是階梯狀關(guān)系橙数。其實就是量變到質(zhì)變。
四帅戒、關(guān)于“思考”
學(xué)習(xí)任何知識最重要的一點灯帮,就是搞清楚它所有的基礎(chǔ)概念。
- 因果關(guān)系——有時候蜘澜,兩者可能互為因果施流。如,學(xué)生的水平?jīng)Q定教師的水平或棋手的水平?jīng)Q定自己的發(fā)揮鄙信。
因為A瞪醋,所以B。
1装诡、A不一定是B的理由银受。
2、A不一定是B惟一的理由鸦采。
3宾巍、A不一定是B最重要的理由。
相關(guān)命題
原命題和逆命題渔伯,原命題為真顶霞,逆命題不一定為真。舉證責(zé)任
原則:誰主張,誰舉證选浑。
拒絕承擔(dān)舉證責(zé)任的方法很簡單:即提出一個觀點之后蓝厌,要求對方進(jìn)行反證。
甲:我要……
乙:那么做有什么好處古徒?
甲:那你說拓提,有什么壞處?
張冠李戴
論點和論據(jù)不匹配隧膘,愚蠢地接受正確的結(jié)論有什么用呢代态?辨析感悟
感悟與道理的區(qū)別:“道理”應(yīng)該是普適的,而“感悟”只來自個人經(jīng)驗疹吃。輔助工具——改變語言習(xí)慣
我們的思維會因我們所使用的語言而受到各種各樣的影響蹦疑。
禁止說類似的話:
1……本來就是這樣啊萨驶!——只有一個用處:找最后的借口必尼。
2、要是……就好了篡撵!——后悔是最浪費時間的行為。
五豆挽、關(guān)于“應(yīng)用”
興趣
很多人在說不感興趣的時候育谬,多半是因為陷入了困境,遭遇了失敗帮哈,成功無望膛檀。不愿意正視這個問題就說對其他方向感興趣,本質(zhì)上就是逃避困難和挫折娘侍,最后反復(fù)形成惡性循環(huán)咖刃。說對其他方向感興趣,要么是還沒有開始做那件事憾筏,要么就是還沒有遇到困難而已嚎杨。
關(guān)于興趣的真實情況是:往往不是有興趣才能做好,而是做好了才有興趣氧腰。方法
方法固然重要枫浙,但是比起“用功”來說,方法幾乎可以忽略不計古拴。
堅持箩帚,其實就是重復(fù),而重復(fù)就是大量時間的投入黄痪。痛苦——你并不孤獨
收起你的受害者心理紧帕,別整天抱怨苦大仇深的,現(xiàn)實沒有你想的那么糟桅打,把注意力放別的地方去是嗜。
時常提醒自己:即使我很痛苦愈案,但我不是最痛苦的人。比較——需要具備成長型思維模式
比較是相對的叠纷,最終得到的只有痛苦刻帚。
比成功更重要的是成長,成功是與他人比較涩嚣,成長則是與自己比較崇众。運氣
不要老想著這個東西,去掌控那些你能控制的東西去吧航厚。所謂運氣就是你準(zhǔn)備好的時候機會來了顷歌。其實機會一直都在,只是你不夠努力幔睬,做不到“萬事俱備眯漩,只欠東風(fēng)”。人脈
這個要重點說說麻顶。盡管大多數(shù)人不愿意承認(rèn)赦抖,但他們所謂的“友誼”實際上只不過是某種意義上的“交換關(guān)系”
一旦其中一方擁有的資源太少而不能做到等價交換,這種平衡被打破辅肾,則所謂的“友誼”就會無疾而終队萤,另一方則開始去需求新的能夠提供“等價交換”的人。
優(yōu)秀的人一般不喜歡麻煩別人矫钓,如果你是優(yōu)秀的人要尔,其他人都會樂于“無償”提供幫助。所以專心打造自己新娜,讓自己成為一個優(yōu)秀的人赵辕、有用的人、獨立的人比什么都重要概龄。所謂打造人脈其實是“打造自己”还惠。自卑
如果一個人認(rèn)為“感覺中的自己”遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于“真實中的自己”的時候,那他多半陷入了自負(fù)旁钧;反之則陷入了自卑吸重。水平一般的人更容易自負(fù),優(yōu)秀的人反而更容易自卑歪今。
怎么辦呢嚎幸,你最好不要區(qū)分優(yōu)點和缺點,而統(tǒng)稱“特點”寄猩,偶爾放松一下自己嫉晶,承認(rèn)一些缺點的合理性。靈感
靈感的真相其實是有意識地積累,完成了從量變到質(zhì)變的過程而已替废。鼓勵
永遠(yuǎn)鼓勵身邊的人箍铭,哪怕有些盲目。不要向別人“潑冷水”椎镣,如果自己遭遇了這種待遇诈火,也沒什么,因為大多數(shù)人都喜歡給別人“潑冷水”状答,他們會想:你憑什么跟我們不一樣冷守?所以如果你真的想做一件事,不論是得到鼓勵還是“潑冷水”惊科,都應(yīng)該做起來拍摇。節(jié)奏
貴在堅持。不要做超人計劃馆截,累死也完不成的計劃充活。每天空出兩個小時學(xué)習(xí)足矣,貴在堅持蜡娶。凡是值得做的事情混卵,都值得慢慢去做。
六窖张、關(guān)于“交流”
主要講交流溝通技巧:
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學(xué)會傾聽淮菠。
前提就是要學(xué)會克制“過早質(zhì)疑”,而不是不質(zhì)疑荤堪。過早質(zhì)疑讓聽者不由自主地進(jìn)入排斥狀態(tài)。
在傾聽時枢赔,用多余腦力進(jìn)行回顧所聽內(nèi)容并推測接下來要講的內(nèi)容澄阳,并主動幫說者進(jìn)入“傾訴狀態(tài)”。
贏得話語權(quán)
通過自身努力為自己贏取更多的話語權(quán)踏拜。想想為什么你說的話沒人鳥碎赢?
通過努力,通過積累成為能說更多話的人速梗。
尊重只能靠積累獲得肮塞。交流原則
第一:遵守理性討論基本原則;第二:拒絕與自以為是者討論姻锁;第三:真理不以你的看法而改變枕赵。溝通時及時反饋
比如:您的意思是什么什么嗎?
比如:您看我這么理解對不對位隶?勤于反思
無論對于聽者還是說者拷窜,勤于反思才不會固執(zhí)己見,真理方能顯現(xiàn)。