今天有雨砂吞，大禹告訴我路不太好走署恍。
大禹是龍?zhí)懂?dāng)?shù)氐墓嫒耍覀冋J(rèn)識(shí)其實(shí)一年不到蜻直，其間也并無過多交流盯质，卻熟絡(luò)得像老朋友。
同行的還有鎮(zhèn)上理發(fā)店的小伙計(jì)概而，去給山里的孩子免費(fèi)理發(fā)呼巷。他們今天的任務(wù)已經(jīng)完成，大禹問愿不愿意和我們一起去另一個(gè)村小赎瑰，他們欣然應(yīng)允王悍。
車艱難的把我們送到了學(xué)校門口。井崗小學(xué)給我的第一印象大而空曠餐曼，可能因?yàn)橄掠甑木壒恃勾ⅲ賵?chǎng)上沒有學(xué)生，全都在走廊上涌成一團(tuán)源譬。白老師在二樓向我們揮手集惋，招呼我們?nèi)マk公室。還沒上樓梯的時(shí)候一個(gè)小孩跑過來拉住了大禹的手瓶佳，很熱情的打招呼芋膘。大禹告訴我這是他們資助過的孩子鳞青。我問他叫什么名字霸饲，幾乎和所有村里的孩子一樣，他害羞地躲到了大禹身后臂拓，怯生生地露出一雙大眼睛厚脉，警覺地盯著我。
等他走開后胶惰，白老師告訴我傻工，這個(gè)孩子皮得很，學(xué)習(xí)成績(jī)不好孵滞，家里不算太貧困中捆，爸媽在外打工，奶奶在家照顧他坊饶，確切的說是他照顧他奶奶泄伪。奶奶身體有殘疾，下不了地匿级，上廁所都得他扶著蟋滴。不是第一次聽到這樣的故事染厅，有些家庭的故事艱難得恐怕連專業(yè)編劇都寫不出來。
聊到支教老師的情況津函，白老師說肖粮，學(xué)校目前在職的老師平均年齡在50歲以上，受教育程度不算太高尔苦，正常的教學(xué)任務(wù)完全沒法開展涩馆。說到難言之初，激動(dòng)得直搖頭蕉堰，手機(jī)的筆蓋被他扭得嘎吱響凌净。除了語文數(shù)學(xué)，學(xué)生從來沒有上過一節(jié)美術(shù)屋讶、音樂冰寻、手工課，唯一的體育課也只是讓學(xué)生散在操場(chǎng)自己玩皿渗。山里的學(xué)生不知道什么是升旗儀式斩芭，甚至連一節(jié)廣播體操都不會(huì)做。
所以支教老師的到來乐疆，意義并不在于要讓孩子成績(jī)突飛猛進(jìn)划乖，而是讓他們多一個(gè)選擇。
離開學(xué)校的時(shí)候挤土，成群結(jié)隊(duì)的白鴿劃過學(xué)校的旗桿散落在操場(chǎng)上琴庵，背靠校園的后山上，幾頭牛優(yōu)哉游哉地甩著尾巴仰美，偶爾抬頭眺望一下遠(yuǎn)方迷殿。
