? ? ? 閱讀是提高閱讀能力的一種方式锯仪，閱讀的讀是提高理解能力最有效的方法和手段排抬。四年級的學(xué)生閱讀能力水平不一，有大部分同學(xué)閱讀能力比較薄弱败京，在平時的教學(xué)中，我把閱讀理解放在了重要的位置梦染，除了教科書的課文作最好的示范閱讀文章赡麦，還運用遷移方法閱讀課外書。所以班里的優(yōu)生能靈活地將在課文中積累的好詞佳句運用到日記或作文中去帕识。中等的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下也能積累一些好詞好句泛粹，但不能自覺地應(yīng)用。中下的學(xué)生閱讀渡冻、理解都比較困難戚扳，甚至連寫幾句通順連貫的話都成問題忧便。針對這樣的班級學(xué)生現(xiàn)狀族吻，我制定了以下的閱讀計劃。? ? ? ?
? ? ? 期初珠增，我讓每個學(xué)生從家中自己的圖書中帶五本書拿到班級超歌，建立圖書角，選出班級的圖書管理員做好借書的管理登記蒂教、工作巍举。
? ? ? ? 具體活動：
（1）每天的晨讀時間朗讀課文凝垛，也可以背一首詩詞懊悯。
（2）以身作則梦皮，在沒有工作任務(wù)的情況下炭分，每天抽時間和學(xué)生一起看書〗？希
（3）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀捧毛，擴大閱讀量。
（4）鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看呀忧，好書共分享师痕，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書而账，還加深了同學(xué)間的友誼胰坟。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書福扬，一定要好好愛護腕铸。
（5）定期到閱覽室看課外書铛碑，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記狠裹。
（6）建議家長經(jīng)常帶孩子去圖書館汽烦、書店看書閱覽涛菠，以拓寬讀書渠道，增強讀書意識撇吞，減少玩游戲時間俗冻，有益孩子健康成長；倡導(dǎo)家長在孩子過生日時牍颈，以送書為禮迄薄。
（7）結(jié)合學(xué)校工作煮岁，在本班開展詩詞朗讀比賽讥蔽、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣画机，體驗讀書的快樂冶伞。?
（8）開展讀書心得交流會。要求學(xué)生把讀書的感想步氏、體會响禽、經(jīng)驗等寫出來，在班內(nèi)進行交流荚醒，每周不定期地組織學(xué)生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動芋类，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
? ? ? 閱讀能豐富學(xué)生的視野界阁，閱讀是提升學(xué)生語文水平的必由之路侯繁，我相信，隨著閱讀計劃的深入開展铺董，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化巫击，學(xué)生的文學(xué)底蘊也會慢慢地厚實起來禀晓，細水長流，匯成大海坝锰。讓閱讀給為孩子們打開一扇扇窗粹懒，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里顷级。
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