? 今天課程內(nèi)容是用思維導(dǎo)圖學(xué)數(shù)學(xué)，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式血久。課程分為三大塊內(nèi)容：認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖，數(shù)學(xué)式思維導(dǎo)圖的模式帮非，結(jié)合案例講思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)中的運(yùn)用氧吐。
? ? 首先我們來(lái)看思維導(dǎo)圖，它是大腦的使用說(shuō)明書(shū)末盔，它是一種發(fā)散性思維工具筑舅，不只運(yùn)用于預(yù)習(xí)、筆記陨舱、作文翠拣、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)，也能運(yùn)用于時(shí)間管理游盲、計(jì)劃安排及活動(dòng)組織误墓，可以提高效率蛮粮，激發(fā)思維創(chuàng)造，提高思維品質(zhì)谜慌。
? ? 數(shù)學(xué)思維模式包括：整理然想，順序，概念欣范，轉(zhuǎn)換变泄，抽象化，具體化恼琼，逆向思維妨蛹，數(shù)學(xué)美感，它是發(fā)散思維驳癌，從多個(gè)方向進(jìn)行聯(lián)想滑燃，求異式的思考，同樣一個(gè)問(wèn)題颓鲜，想出不同的解決方法表窘，得到不同的結(jié)果。其特點(diǎn)是：流暢性甜滨，獨(dú)特性乐严，多感官和變通。
第三塊內(nèi)容衣摩，用案例來(lái)分析思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)上的運(yùn)用昂验，有三個(gè)方面:
首先是預(yù)習(xí)，很多人都沒(méi)有意識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性艾扮，總有得過(guò)且過(guò)的心理既琴。還有些想預(yù)習(xí)，但沒(méi)找到預(yù)習(xí)方法泡嘴，不知從何下手甫恩。而用思維導(dǎo)圖來(lái)預(yù)習(xí)可以讓我們思路清晰、目的明確酌予、可操作性強(qiáng)磺箕。具體預(yù)習(xí)步驟:先擬定預(yù)習(xí)提綱(從概念、定理抛虫、公式松靡、運(yùn)用、重點(diǎn)建椰、難點(diǎn))入手雕欺。認(rèn)真閱讀深思(泛讀，了解大意。精讀阅茶，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題蛛枚。研讀，解決問(wèn)題脸哀。)最后完成預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖(提綱蹦浦、重難點(diǎn)、對(duì)比)撞蜂。
案例二是聚焦知識(shí)點(diǎn)盲镶，對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)蝌诡，通過(guò)說(shuō)溉贿、寫(xiě)、畫(huà)浦旱、生活中的運(yùn)用及發(fā)散性的拓展延伸宇色，加深理解和運(yùn)用。以兩位數(shù)乘法為例需要掌握的知識(shí)點(diǎn)有：口算乘法颁湖，估算宣蠕，筆算，運(yùn)算規(guī)律和相關(guān)公式甥捺。
案例三整理錯(cuò)題抢蚀，一般一單元或一個(gè)知識(shí)點(diǎn)為一主題進(jìn)行整理錯(cuò)題。錯(cuò)誤一般會(huì)出現(xiàn)在三個(gè)方面：概念（讀法镰禾，口訣）皿曲；計(jì)算（錯(cuò)看加減乘除符號(hào)，沒(méi)方法）吴侦；解決問(wèn)題（缺少步驟屋休，審題不明，沒(méi)有思路）备韧。
總結(jié)：
今天的作業(yè)完成比以前快了不少劫樟，中心圖案簡(jiǎn)單但主題明了。第三塊內(nèi)容案例我分成三個(gè)分支盯蝴，這樣，版面更好設(shè)計(jì)一些听怕，所以有5個(gè)一級(jí)分支捧挺。整體看來(lái)，下方兩個(gè)分支內(nèi)容少一點(diǎn)尿瞭，顯得松一點(diǎn)闽烙，上面三個(gè)內(nèi)容多一些，相對(duì)緊密。顏色很豐富黑竞，線條的層次感有呈現(xiàn)捕发，從屬關(guān)系更清晰起來(lái)。
